课题1 爱护水资源导学案
【学习目标】
1·知道世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；
2·学会从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施。
3·树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识,体会关心社会，为社会作贡献的社会责任感。
【前置作业】
1、元素是具有相同 的一类原子的总称，质子数相同则为 元素，不同则是 元素。元素是宏观概念，表示物质的组成，只讲 。原子既可以讲 ，也可以讲 。
2、地壳中含量最多的元素： 。地壳中含量最多的金属元素： 。地壳前五位元素： 。
3、元素符号的意义，宏观：一种 。微观：一个 。由原子构成的物质：其元素符号还表示一种 。元素符号前出现数字：只表示 意义，不再表示某元素。
4、元素周期表结构：每个横行叫 ，共7个横行，即 个周期； 每个纵行叫 ，共18个纵行， 个族（8、9、10三个纵行合成为1个族）；原子序数= =核外电子数= 。
【学习过程】
创设情境、导入新课
展示图片，向学生表明没有水，就没有生命，没有世界之美。我们欣欣向荣的自然界是水之所赐。所以，我们要爱护水、珍惜水。
二、自主学习、合作探究
☆知识1：人类拥有水资源
请同学们仔细观看PPT，阅读课本，组内讨论完成下列学案。
1、水资源概况
地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。
2、海洋： 是地球上最大的储水库，海洋储水量约占全球总储水量的 ，海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有 多种，其中，含量最多的元素是 ；而含量最多的金属元素是 。
3、请同学们总结地球上水资源的特点？
（1）总水量很大，淡水很少，并且分布不均。
（2）我国水资源：总量居世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 ，居于世界第八十几位，且分布不均匀。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1、海洋中含量最丰富的元素是（ ）
A．氧元素 B．氢元素 C．钙元素 D．镁元素
2、自然界中储水量最多的是( )
A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水
3、近期人类解决水危机的主要方法是（ ）
A．海水淡化 B．大量开采冰川
C．大量开采地下水 D．合理开发利用水，节约水，保护水
☆知识2：爱护水资源
请同学们仔细观看PPT，阅读课本，组内讨论完成下列学案。
为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要 ；另一方面要 。
（一）节约用水
看视频，阅读课本，小组内总结怎样节约用水？
（1）节约用水
节约用水的标志：
节约水资源就是要提高 。使用新技术、改革工艺和改变习惯，可以大量减少工、农业和生活用水。
（2）生活用水：做到 ，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等。
工业用水：提高工业用水的 。使用新技术、改革工艺， 节约用水。
农业用水：农业上改大水漫灌为 、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
看视频，阅读课本，小组内总结讨论:
1、水体污染的主要来源？
（1） 污染:工业废水、废渣的任意排放；
（2） 污染:化肥、农药的不合理使用；
（3） 污染:生活污水的任意排放。
2、防止水体污染的措施？
（1）工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理使之符合排放标准。
（2）农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。
（3）生活上：污水实行 。禁止(填“禁止”或“合理”)使用含磷洗衣粉，防止产生“赤潮”或“水华”现象。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1、环境污染已对人类造成重大威胁．下列名词与环境污染无关的是（ ）
A．潮汐 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．工业三废
2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）
A.水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水
B.由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少
C.淡水资源不充足，且分布不均匀
D.水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·我省是缺水最严重的地区之一。因此，节约用水，防止水污染具有十分重要的现实意义．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）
①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放
③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放
②④ B．②③ C．①④ D．①③
2·我国淡水资源紧缺，因此我们在生产和生活中应该（ ）
A．减少饮用水
B．将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海中，凭借其自身的能力净化重复使用
C．不仅要预防和消除对水体的污染，还要节约用水
D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水
3·对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（ ）
A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖
B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统
D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
4·水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）
5·下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（ ）
A．流水漂洗衣物 B．农业上对农作物采用滴灌供水
C．工业用水循环使用 D．打扫教室时，先喷洒水后扫地
6·下列做法中有利于节约用水的是______
洗脸刷牙时不断放水 B、少洗澡或不洗澡
C、洗菜的水用来浇花、冲厕所 D、 。
课题1 爱护水资源导学案
【学习目标】
1·知道世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；
2·学会从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施。
3·树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识,体会关心社会，为社会作贡献的社会责任感。
【前置作业】
1、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数相同则为同种元素，不同则是不同种元素。元素是宏观概念，表示物质的组成，只讲种类不讲个数。原子既可以讲种类，也可以讲个数。
2、地壳中含量最多的元素：氧。地壳中含量最多的金属元素：铝。地壳前五位元素：氧、硅、铝、铁、钙。
3、元素符号的意义，宏观：一种元素。微观：一个原子。由原子构成的物质：其元素符号还表示一种物质。元素符号前出现数字：只表示微观意义，不再表示某元素。
4、元素周期表结构：每个横行叫周期，共7个横行，即7个周期； 每个纵行叫族，共18个纵行，16个族（8、9、10三个纵行合成为1个族）；原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数。
【学习过程】
创设情境、导入新课
展示图片，向学生表明没有水，就没有生命，没有世界之美。我们欣欣向荣的自然界是水之所赐。所以，我们要爱护水、珍惜水。
二、自主学习、合作探究
☆知识1：人类拥有水资源
请同学们仔细观看PPT，阅读课本，组内讨论完成下列学案。
1、水资源概况
地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。
2、海洋：海洋是地球上最大的储水库，海洋储水量约占全球总储水量的96.5%，海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，其中，含量最多的元素是氧元素；而含量最多的金属元素是钠元素。
3、请同学们总结地球上水资源的特点？
（1）总水量很大，淡水很少，并且分布不均。
（2）我国水资源：总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一，居于世界第八十几位，且分布不均匀。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1、海洋中含量最丰富的元素是（ ）
A．氧元素 B．氢元素 C．钙元素 D．镁元素
【答案】A
2、自然界中储水量最多的是( )
A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水
【答案】D
3、近期人类解决水危机的主要方法是（ ）
A．海水淡化 B．大量开采冰川
C．大量开采地下水 D．合理开发利用水，节约水，保护水
【答案】D
【解析】A、现在海水淡化技术还不成熟，海水淡化不能解决现在的水危机，故错误；
B、大量开采冰川，会破坏生态平衡，再就是难度大，不符合实际，故错误；
C、地下水资源是有限的，大量开采会破坏地质结构，引起更大的灾难，故错误；
D、目前来说，合理开发利用水，节约水，保护水，是解决水危机的根本途径，故正确。
故选D。
☆知识2：爱护水资源
请同学们仔细观看PPT，阅读课本，组内讨论完成下列学案。
为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水；另一方面要防治水体污染。
（一）节约用水
看视频，阅读课本，小组内总结怎样节约用水？
（1）节约用水
节约用水的标志：
节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯，可以大量减少工、农业和生活用水。
（2）生活用水：做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等。
工业用水：提高工业用水的重复利用率。使用新技术、改革工艺， 节约用水。
农业用水：农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
（二）防治水污染
看视频，阅读课本，小组内总结讨论:
1、水体污染的主要来源？
（1）工业污染:工业废水、废渣的任意排放；
（2）农业污染:化肥、农药的不合理使用；
（3）生活污染:生活污水的任意排放。
2、防止水体污染的措施？
（1）工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理使之符合排放标准。
（2）农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。
（3）生活上：污水实行集中处理和排放。禁止(填“禁止”或“合理”)使用含磷洗衣粉，防止产生“赤潮”或“水华”现象。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1、环境污染已对人类造成重大威胁．下列名词与环境污染无关的是（ ）
A．潮汐 B．酸雨 C．臭氧层空洞 D．工业三废
【答案】A
【解析】A、潮汐现象是指是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐，与环境污染无关，故A正确；
B、酸雨的形成主要是空气中含有氮的氧化物和硫的氧化物造成的，主要是二氧化硫造成的，所以酸雨与环境污染有关，故B错误；
C、含氟冰箱能破坏臭氧层，引起臭氧层空洞，所以与环境污染有关，故C错误；
D、空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，所以工业三废与环境污染有关，故D错误；
故选A。
2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）
A.水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水
B.由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少
C.淡水资源不充足，且分布不均匀
D.水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕
【答案】D
【解析】A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源虽然消耗了水，只要爱护水，不造成的水的污染，不会造成水短缺．故A不符合题意；
B、水在自然界中能循环，不会因为蒸发而缺水．故B不符合题意；
C、淡水资源不充足，且分布不均匀，只要爱护水，不造成的水的污染，不会造成水短缺．故C不符合题意；
D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕，是造成水短缺的原因．故D符合题意。
故选D。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·我省是缺水最严重的地区之一。因此，节约用水，防止水污染具有十分重要的现实意义．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）
①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放
③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放
②④ B．②③ C．①④ D．①③
【答案】D
【解析】解答本题时应从水污染的三个方面(工业污染、农业污染、生活污染)进行分析．但防止水污染不能“因噎废食”，如在防治办法中强调农药、化肥的合理施用，洗衣粉不含磷等，但不能被禁止使用；对水中动植物的生长都加以抑制，也是不客观、不科学的。故①③是不合理的。
2·我国淡水资源紧缺，因此我们在生产和生活中应该（ ）
A．减少饮用水
B．将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海中，凭借其自身的能力净化重复使用
C．不仅要预防和消除对水体的污染，还要节约用水
D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水
【答案】C
【解析】A、减少饮用水，这是不可能的，因为随着社会的发展，人口的增多，用水量只能增长，而不能减少，故A错；
B、将用过的废水、污水直接排放到江河湖海中重复使用，虽然水有巨大的自净能力，但这种能力也是有限的，该做法是严重错误的，这样会把江河湖海都污染了，其危害极大，故B错；
C、既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水，该做法是科学的，我们要节约用水，还要防止水被污染，故C正确；
D、植树造林，有利于净化环境，保护水土，减少植树造林面积是错误的，故D错。
故选C。
3·对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（ ）
A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖
B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统
D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
【答案】B
【解析】水华是水体富营养化的一种特征．水体富营养化是在人类活动的影响下，为生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。综上所述，湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素的叙述是不正确的。
故选B。
4·水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）
【答案】D
5·下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（ ）
A．流水漂洗衣物 B．农业上对农作物采用滴灌供水
C．工业用水循环使用 D．打扫教室时，先喷洒水后扫地
【答案】A
【解析】A、流水漂洗衣物，会浪费水资源，A不宜提倡；
B、农业上对农作物采用滴灌供水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；
C、工业用水循环使用可以节约用水，可以节约用水，可以提倡，故不符合题意；
D、打扫教室时，先喷洒水后扫地，可以防止灰尘，可以提倡，故不符合题意。
故选A。
6·下列做法中有利于节约用水的是______
洗脸刷牙时不断放水 B、少洗澡或不洗澡
C、洗菜的水用来浇花、冲厕所 D、 。
【答案】C；D、及时关闭滴水水龙头。
【解析】A、洗脸刷牙时不断放水，会造成水的浪费。
B、少洗澡或不洗澡，做法不可取。
C、洗菜的水用来浇花、冲厕所，一水多用，能节约用水。
D、及时关闭滴水水龙头，能节约用水。
故选C，D补充：及时关闭滴水水龙头。
课题1 爱护水资源 课后测评
选择题
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）
A． B． C． D．
2·下列做法不利于节水的是( )。
A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车
C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所
3·下列相关说法正确的是( )
A．为防止水体污染，应禁止在水中进行水产养殖
B．为解决用水紧张局面，可大量开采地下水以满足社会对水的需求
C．修建管道，将生活污水、工业废水直接排放到海洋中，而不要排放到供人类利用的江河、湖泊等淡水资源中
D．淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资源越来越紧缺
4·下列现象不会造成水源污染的是（ ）
A．造纸厂的废水直接排入附近河流中 B．农药化肥的流失
C．植物的蒸腾作用 D．生活污水的任意排放
5·下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
6·乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中正确的是（ ）
A.我国水资源丰富，人均水量位于世界前列 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
7·发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为严重．当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。下列有关赤潮的说法不正确的是（ ）
A．赤潮是水体富营养化的结果
B．含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一
C．在封闭的海湾更容易发生赤潮
D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象
8·2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列说法错误的是（ ）
A．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程
B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥
D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
9·根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
10·为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（ ）
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药 ④生活污水净化处理后再排放
A、①④ B、③④ C、②④ D、①②④
11·水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水。
其中可以采用的方法是（ ）
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．②④
12·下列关于水的说法正确的是（ ）
A．施用农药、化肥，会造成水体污染
B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
C．水能够溶解所有的物质
D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
13·列主要是由于水被污染而产生的现象是( )
①河流干枯或断流；②河中的鱼虾稀少或绝迹；③河水有异味
④城市地表逐渐下沉；⑤经常出现尘暴、大雾天气；⑥土壤沙漠化
A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥
14·2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。
15·（1）水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶，其中可回收的有 （填序号）。
（2）地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 （从“节水、防治水体污染“两个角度回答的合理答案均得分）。
课题1 爱护水资源 课后测评
选择题
1·下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
2·下列做法不利于节水的是( )。
A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车
C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所
【答案】B
【解析】节约用水有很多方式：工业生产中对污水进行处理，使工业用水重复使用、循环使用；生活中一水多用，使用节水器具，尽量少使用清洁剂、洗衣剂；农业生产方面，种植耐旱需水少的作物，推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，不提倡漫灌、自流灌溉这些浪费水的灌溉方式。
用大量的水冲洗汽车可以造成水的浪费。故选B。
3·下列相关说法正确的是( )
A．为防止水体污染，应禁止在水中进行水产养殖
B．为解决用水紧张局面，可大量开采地下水以满足社会对水的需求
C．修建管道，将生活污水、工业废水直接排放到海洋中，而不要排放到供人类利用的江河、湖泊等淡水资源中
D．淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资源越来越紧缺
【答案】D
【解析】A、淡水养殖是渔业增收的方式之一，只要做到科学养殖，是不会造成水体污染的，故A错误；
B、大量开采地下水，可导致地面下沉，增加成本，同时也是对水资源的过度开采；故B错误。
C、工业废水、生活污水等必须经过处理，符合排放标准后再排放，直接排入海洋中的做法是错误的；故C不正确。
D、淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类的活动加剧了对水的需求，使淡水资源越来越紧缺。故D正确
4·下列现象不会造成水源污染的是（ ）
A．造纸厂的废水直接排入附近河流中 B．农药化肥的流失
C．植物的蒸腾作用 D．生活污水的任意排放
【答案】C
【解析】A、造纸厂的废水直接排入河流中会造成水的污染，故A不选；
B、农药化肥的流失会造成水的污染，故B不选；
C、植物的蒸腾作用不会造成水的污染；
D、生活污水的任意排放会造成水的污染，故D不选；
故选C。
5·下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；
B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；
C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；
D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。
故选B。
6·乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水；下列关于水的说法中正确的是（ ）
A.我国水资源丰富，人均水量位于世界前列 B.城市污水应该经过净化处理后再排放
C.水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水
【答案】B
【解析】我国水资源丰富，人均水量较少，故A错误；
B、城市污水中含有很多有工业和生活污水，如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B正确。
C、水体有一定的自净功能，但自净能力是有限的，城市生活污水直接排放会造成水体的污染，故D错误。
D、水是人及一切生物生存所必需的，我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源。故D正确
7·发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为严重．当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。下列有关赤潮的说法不正确的是（ ）
A．赤潮是水体富营养化的结果
B．含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一
C．在封闭的海湾更容易发生赤潮
D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象
【答案】D
【解析】A、根据信息发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，说法正确．故A错误；
B、因磷能使水生植物大量繁殖，则含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一，说法正确，故B错误；
C、在封闭的海湾中易发生赤潮是因水中植物的繁殖，使氧减少，水质变质，则封闭的海湾无法更换水质，说法正确，故C错误；
D、人类的不合理活动可造成环境的污染，如废水的排放，含磷洗涤剂的广泛使用与排放可引起赤潮，说法错误，故D正确；
故选D。
8·2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列说法错误的是（ ）
A．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程
B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥
D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
【答案】A
【解析】自然界的水分布并不均匀，需要兴建水利工程，实现水的重新分配；BCD说法正确。选A。
9·根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【答案】A
【解析】A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；
B、地球表面约的面积是海水，故B正确；
C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；
D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确。
故选A。
10·为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（ ）
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药 ④生活污水净化处理后再排放
A、①④ B、③④ C、②④ D、①②④
【答案】C
【解析】①抑制水中所有动、植物的生长不是保护水资源的措施，错误；
②不任意排放工业废水有利于保护水资源，正确；
③大量使用化肥农药会造成水的污染，错误；
④生活污水净化处理后再排放有利于保护水资源，正确；
故选：②④；
11·水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水。
其中可以采用的方法是（ ）
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．②④
【答案】D
【解析】水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药。抑制水中所有动、植物的生长是错误的，有的动植物对水体具有净化作用；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长；活性炭不能淡化海水。所以正确的是②④。
故选D。
12·下列关于水的说法正确的是（ ）
A．施用农药、化肥，会造成水体污染
B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
C．水能够溶解所有的物质
D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
【答案】B
【解析】A、合理施用农药、化肥，以减少水体污染，，错误；
B、富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”，正确；
C、油不能溶解在水中，故水不能够溶解所有的物质，错误；
D、蒸馏水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，错误；
故选B。
13·列主要是由于水被污染而产生的现象是( )
①河流干枯或断流；②河中的鱼虾稀少或绝迹；③河水有异味
④城市地表逐渐下沉；⑤经常出现尘暴、大雾天气；⑥土壤沙漠化
A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥
【答案】C
【解析】
试题分析：①河流干枯或断流是由于雨水少；②河中的鱼虾稀少或绝迹和③河水有异味是由于水被污染而产生的现象，④城市地表逐渐下沉水由于过度开采地下水或其它矿藏；⑤经常出现尘暴是由于土壤沙漠化，大雾天气是由于空气污染；⑥土壤沙漠化是由于温室效应导致的，故选C。
14·2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。
【解析】（1）爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；
15·（1）水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶，其中可回收的有 （填序号）。
（2）地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 （从“节水、防治水体污染“两个角度回答的合理答案均得分）。
【答案】（1）②④⑤；
（2）节约用水；防止水体污染；
【解析】
（1）②纸皮 ④易拉罐⑤塑料饮料瓶属于可回收垃圾，故填：②④⑤；
（2）地球上的总水量很大，地球表面约71%被水覆盖，但是可利用的淡水很少（如图所示），因此我们要爱护水资源．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染；
