课题2 水的净化导学案
【学习目标】
1·初步了解纯净水和自然水，了解自来水厂净水过程；
2·学会沉淀、过滤、吸附等净化水的常用方法；
3·了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法；
4·熟练掌握过滤的操作要点和注意事项。
【前置作业】
1、地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。我国水资源：总量居世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 ，居于世界第八十几位，且分布不均匀。
2、为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要 ；另一方面要 。节约水资源就是要提高 。
【学习过程】
创设情境、导入新课
播放视频，视频中的雪舞姑娘，用木桶做的那个装置实际上是一个简易净水器，净化水都有那些方法呢？
二、自主学习、合作探究
☆知识1：水的净化
一、纯水和天然水
请同学们阅读课本，自己独立完成学案。
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于 。
2、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多 和 杂质，常呈浑浊液体。属于 。
二、自来水生产过程
请同学们仔细观看视频，组内讨论完成学案。
自来水的生产要经过 、 、 等净化操作，其中灭菌常用的是 ，是 。
沉降时加 ，其作用是促进 。
三、水的净化
（一）静止沉淀
可利用静置水中的悬浮物因 而自然沉降的原理分离水与杂质。
（二）吸附沉淀
仔细观看视频，完成学案。
净水时加入絮凝剂， ，其作用：促进 。
（三）过滤
仔细观看视频，小组内讨论完成学案。
1、分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；
2、过滤所需要的仪器：漏斗 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；
3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；
一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；
二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；
三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
讨论，小组内讨论，思考以下问题。
（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？
①滤纸 ；②液面 滤纸边缘；③仪器 。
（2）在过滤实验中，有同学发现过滤很慢，请你分析一下可能的原因？
滤纸没有 。
（3）河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除 。
（四）吸附
仔细阅读课本，观看视频，完成学案。
吸附常用 ，原理是 的表面 ，表面积大；以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，例如: 、 。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1·在过滤时，必须要用的一组仪器是（ ）
A．蒸发皿、玻璃棒、烧杯 B．烧杯、漏斗、玻璃棒
C．烧瓶、漏斗、玻璃棒 D．试管、试管夹、烧杯
2·常见的净化水方法有：①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌消毒．现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水，应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④ B．④①③② C．③①④② D．①②④③
3·下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（ ）
A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
4·供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：
（1）取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多 ；
（2）加絮凝剂的目的是 ；
（3）通过过滤池，可除去 ；
（4）通过活性炭吸附池可除去 ；
（5）投药的目的是 ；
（6）清水池里的水 （填“是”或“不是”）纯净物。
☆知识2：软水和硬水
仔细观看视频，阅读课本，完成下列学。
一、定义
硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水。
二、区别方法：（看视频总结方法）
加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
转化硬水方法
1、 （日常生活）。2、 （实验室、工业）等。
四、蒸馏（看视频，完成学案）
1、蒸馏原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水
2、烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现 。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1·下列措施能使硬水转化为软水的是（ ）
A．过滤 B．煮沸 C．静置沉淀 D．用活性炭吸附
2·下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·下列操作中，与水净化无关的是（ ）
A．过滤 B．电解 C．吸附 D．蒸馏
2·自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水．其中一定发生化学变化的是（ ）
消毒 B．过滤 C．吸附 D．沉降
3·区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
4·下列关于水的净化过程描述错误的是（ ）
A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀 B．通入氯气杀菌、消毒
C．通过过滤装置除去钙、镁离子 D．通过蒸馏获得蒸馏水
5·水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少。
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 的方法将硬水软化；
（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填序号）；
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
课题2 水的净化导学案
【学习目标】
1·初步了解纯净水和自然水，了解自来水厂净水过程；
2·学会沉淀、过滤、吸附等净化水的常用方法；
3·了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法；
4·熟练掌握过滤的操作要点和注意事项。
【前置作业】
1、地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。我国水资源：总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一，居于世界第八十几位，且分布不均匀。
2、为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水；另一方面要防治水体污染。节约水资源就是要提高水的利用效益。
【学习过程】
创设情境、导入新课
播放视频，视频中的雪舞姑娘，用木桶做的那个装置实际上是一个简易净水器，净化水都有那些方法呢？
二、自主学习、合作探究
☆知识1：水的净化
一、纯水和天然水
请同学们阅读课本，自己独立完成学案。
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。
2、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊液体。属于混合物。
二、自来水生产过程
请同学们仔细观看视频，组内讨论完成学案。
自来水的生产要经过沉降、过滤、灭菌等净化操作，其中灭菌常用的是氯气，是化学变化。
沉降时加明矾，其作用是促进水中悬浮杂质的沉降。
三、水的净化
（一）静止沉淀
可利用静置水中的悬浮物因重力而自然沉降的原理分离水与杂质。
（二）吸附沉淀
仔细观看视频，完成学案。
净水时加入絮凝剂，明矾，其作用：促进水中悬浮杂质的沉降。
（三）过滤
仔细观看视频，小组内讨论完成学案。
1、分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
2、过滤所需要的仪器：漏斗玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；
一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；
二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；
三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液
溅出）；
讨论，小组内讨论，思考以下问题。
（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？
①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③仪器不净。
（2）在过滤实验中，有同学发现过滤很慢，请你分析一下可能的原因？
滤纸没有紧贴漏斗内壁。
（3）河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。
（四）吸附
仔细阅读课本，观看视频，完成学案。
吸附常用活性炭，原理是活性炭的表面疏松多孔，表面积大；以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，例如:颜色、异味。
【跟踪练习1】请同学们独立完成以下题目
1·在过滤时，必须要用的一组仪器是（ ）
A．蒸发皿、玻璃棒、烧杯 B．烧杯、漏斗、玻璃棒
C．烧瓶、漏斗、玻璃棒 D．试管、试管夹、烧杯
【答案】B
2·常见的净化水方法有：①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌消毒．现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水，应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④ B．④①③② C．③①④② D．①②④③
【答案】D
【解析】净化河水时，要先加明矾吸附沉降，使水中的悬浮物沉淀下来，再通过过滤把不溶于水的物质除去，用木炭吸附色素和异味，最后通过消毒杀菌可以将河水净化成生活用水。再用煮沸的方法净化成生活饮用水。所以D正确。
故选D。
3·下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（ ）
A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
【答案】B
【解析】
A、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，故正确；
B、用玻璃棒引流，接向漏斗中倾倒待过滤的液体，可能将滤纸弄破，故错误；
C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故正确；
D、液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，故正确；
故填B。
4·供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：
（1）取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多 ；
（2）加絮凝剂的目的是 ；
（3）通过过滤池，可除去 ；
（4）通过活性炭吸附池可除去 ；
（5）投药的目的是 ；
（6）清水池里的水 （填“是”或“不是”）纯净物。
【答案】（1）可溶性和不溶性杂质；
（2）利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来；
（3）不溶性杂质；
（4）异味和色素；
（5）杀菌消毒；
（6）不是。
【解析】（1）天然水常呈浑浊，因为水中含有许多可溶性和不溶性杂质；
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来；
（3）由自来水厂净水流程图可得知，经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除，结合过滤操作的作用，因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质；
（4）活性炭具有吸附作用，所以通过活性炭吸附池可除去水中的异味和色素；
（5）投药的操作在水进入家庭前进行的，因此，可判断此时投入的药物应该是为消灭水中病毒和细菌；
（6）通过上述操作分析可知：得到的水虽然看起来比较澄清，仍含有一些可溶性杂质，所以依然是混合物。
☆知识2：软水和硬水
仔细观看视频，阅读课本，完成下列学。
一、定义
硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。
二、区别方法：（看视频总结方法）
加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
转化硬水方法
1、加热煮沸（日常生活）。2、蒸馏（实验室、工业）等。
四、蒸馏（看视频，完成学案）
1、蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水
2、烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现暴沸。
【跟踪练习2】请同学们独立完成以下题目
1·下列措施能使硬水转化为软水的是（ ）
A．过滤 B．煮沸 C．静置沉淀 D．用活性炭吸附
【答案】B
【解析】
A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故A错误；
B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故B正确；
C、沉降只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，故C错误；
D、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故D错误。
故选B。
2·下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．沉降
【答案】A
【解析】
A、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；
B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；
C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；
D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；
综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；
故选A。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、课堂检测（独立完成，你一定行！）
1·下列操作中，与水净化无关的是（ ）
A．过滤 B．电解 C．吸附 D．蒸馏
【答案】B
【解析】净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。
A、过滤，是除去水中不溶性固体杂质，可使浑浊的水变得澄清，是净化水常用的措施。
B、电解，是在通电条件下分解水得到氢气和氧气的过程，该过程并没有净化水，与水的净化过程无关。
C、吸附，利用活性炭具有吸附性除去水中有色、有毒等杂质，是净化水常用的措施。
D、蒸馏，是通过蒸发、冷凝使水变成为纯净的水，是净化水的常用措施中净化程度最高的。
故选B。
2·自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水．其中一定发生化学变化的是（ ）
消毒 B．过滤 C．吸附 D．沉降
【答案】A
【解析】取水、沉降、过滤、吸附、消毒、送水等过程中，消毒过程中一定有新物质生成，属于化学变化。
故选A。
3·区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
【答案】B
【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。
故选B。
4·下列关于水的净化过程描述错误的是（ ）
A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀 B．通入氯气杀菌、消毒
C．通过过滤装置除去钙、镁离子 D．通过蒸馏获得蒸馏水
【答案】C
【解析】A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确。
B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确。
C、通过过滤可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误。
D、通过蒸馏获得蒸馏水，故选项说法正确。
故选C。
5·水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少。
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 的方法将硬水软化；
（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填序号）；
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）吸附色素和异味，煮沸；（2）AB；（3）变大。
【解析】（1）由于活性炭具有吸附性，自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用煮沸的方法将硬水软化；
（2）①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是分子质量、分子种类，分子间隔变大；
②利用“太阳能海水淡化装置”将一定量的海水暴晒一段时间后，由于溶剂的质量减小，所以剩余海水中氢化钠的质量分数会变大。
课题2 水的净化课后测评
1·今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便，许多农村饮用的地下水浑浊，下列方法能得到纯水的是（ ）
A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
2·区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
3·野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
4·中水是生活污水经处理后，达到规定水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。在将污水净化处理成中水的过程中，除去异味的方法是（ ）
A．蒸馏 B．吸附 C．沉淀 D．过滤
5·过滤时不需要的仪器是（ ）
A．玻璃棒 B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙
6·自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
7·下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A.酒精和水 B.食盐和泥沙 C. 食盐水 D.铁粉和铜粉
8·关于过滤操作的叙述错误的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
9·下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
10·下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
11·如图是活性炭净水器示意图，以下相关说法正确的是（ ）
A．装置可吸附色素，除去臭味
B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出
D．装置能将硬水软化成软水
12·下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A．用明矾区分硬水和软水 B．海水经过滤后直接饮用
C．水是由氢元素和氧元素组成 D．未经处理的工业污水可直接排放
13·过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如下图是过滤操作示意图，请指出错误。
、 、 。
(2) 过滤后得到的澄清液体是纯水吗？（填“是”或“不是”） 理由是 。
14·某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列向题：
（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 性除去异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。
A．化肥和农药的过度使用 B．工业废水处理达标后排放
C．实验室的废液不经处理接排放 D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
15·河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入 。
（2）沙滤池可将 过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构。
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，如果观察到 ，则样品为软水。
课题2 水的净化课后测评
1·今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便，许多农村饮用的地下水浑浊，下列方法能得到纯水的是（ ）
A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
【答案】C
【解析】
A、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
B、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
C、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故正确；
D、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故错误；
故选C。
2·区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
【答案】B
【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。
故选B。
3·野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
【答案】D
【解析】
A、融化积雪，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
B、收集雨水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
C、过滤泥水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
D、用沙子和木炭处理海水，不能除去海水中的盐，煮沸后不能使用，故错误。
4·中水是生活污水经处理后，达到规定水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。在将污水净化处理成中水的过程中，除去异味的方法是（ ）
A．蒸馏 B．吸附 C．沉淀 D．过滤
【答案】B
5·过滤时不需要的仪器是（ ）
A．玻璃棒 B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙
【答案】D
【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成；
A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项错误；
B、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误；
C、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误；
D、过滤时无需使用燃烧匙，故选项正确。
故选D。
6·自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【解析】
A、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
B、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故错误；
C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故正确。
故选D。
7·下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A.酒精和水 B.食盐和泥沙 C.食盐水 D.铁粉和铜粉
【答案】B
【解析】过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．
A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；
B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故B正确；
C、食盐可溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；
D、铁粉和铜粉均不溶于水，不能用过滤的方法，故D错误。
故选B。
8·关于过滤操作的叙述错误的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
【答案】C
【解析】A、过滤液体时，滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；
B、过滤液体时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；
C、过滤液体时，液面要低于滤纸的边缘，故选项说法错误；
D、过滤液体时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。
故选C。
9·下列有关水的说法不正确的是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【答案】B
【解析】A.水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A 不符题意；
B.过滤只能除去不溶杂质，不能除可溶性杂质，故不能降低水的硬度，B 符合题意；
C.活性炭可以色素和异味，故可以除水中异味，C 不符题意；
D.蒸馏可以降低水的硬度，故可以进一步净水，D 不符题意；
故选B。
10·下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】下列关于水的天然循环的说法中：①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确，故D①②③④组合正确。
11·如图是活性炭净水器示意图，以下相关说法正确的是（ ）
A．装置可吸附色素，除去臭味
B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出
D．装置能将硬水软化成软水
【答案】A
【解析】A、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味，故正确；
B、粒状活性炭不可长期使用，一定时候应该更换，故错误；
C、它要求水从下进，从上出是为了使活性炭和某些物质充分接触，故错误；
D、硬水变成软水是减少水中所含有的可溶性钙镁离子化合物，活性炭它不能把硬水转化成软水，故错误；
故选A。
12·下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A．用明矾区分硬水和软水 B．海水经过滤后直接饮用
C．水是由氢元素和氧元素组成 D．未经处理的工业污水可直接排放
【答案】C
【解析】A、明矾能促进水中悬浮杂质的沉降，但不能区分硬水和软水，用肥皂水区分硬水和软水，故错误；
B、海水经过滤后主要除去了不可溶性的杂质，还有一些溶于水的杂质，故错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
D、保护水资源要防止水体污染，工业污水未经处理直接排放严重污染水源；故错误；
故选C。
13·过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如下图是过滤操作示意图，请指出错误。
、 、 。
(2) 过滤后得到的澄清液体是纯水吗？（填“是”或“不是”） 理由是 。
【答案】(1)未用玻璃棒引流；滤纸比漏斗边高；漏斗下端没有紧贴烧杯内壁；
(2)不是；过滤后的水中仍有可溶性杂质，细菌等。
14·某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列向题：
（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 性除去异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。
A．化肥和农药的过度使用 B．工业废水处理达标后排放
C．实验室的废液不经处理接排放 D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
【答案】（1）玻璃棒；
（2）吸附；
（3）肥皂水；
（4）BD
【解析】
（1）过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是玻璃棒；其作用是引流；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入肥皂水根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）A．化肥和农药的过度使用，易造成水污染，故错误；
B．工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故正确；
C．实验室的废液不经处理接排放，易造成水污染，故错误；
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染，故正确；
15·河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入 。
（2）沙滤池可将 过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有 的结构。
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ，搅拌，如果观察到 ，则样品为软水。
【答案】（1）明矾；
（2）难溶性杂质；
（3）疏松多孔；
（4）肥皂水；产生大量泡沫；
【解析】
（1）明矾具有吸附小颗粒泥尘的作用，是常用的絮凝剂；
（2）过滤池有过滤作用，能除去不溶性杂质；
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有疏松多孔的结构；
（4）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的肥皂水，搅拌，如果观察到产生大量泡沫，则样品为软水。
