部编版九年级历史上册课件：第20课　第一次工业革命 练习课件(共28张PPT)

课件28张PPT。第20课　第一次工业革命思维导学合作探究答案：第一次工业革命。
阅读下列材料，回答问题。
当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说：女儿离家到工厂去赚钱。
——流行于英国19世纪初的歌曲
(1)材料中织布店的没落主要是受到了哪一事件的冲击？
(2)当时工厂的主要生产方式是什么？工厂的生产和发展最主要得益于哪一发明？答案：大机器生产；改良蒸汽机。
(3)有人认为织布店的没落是社会的倒退，你认为对吗？为什么？答案：不对，工业革命使人类开始用机器生产取代手工劳动，极大地促进了生产力的发展，使人类开始步入“蒸汽时代”，是社会的进步不是倒退。即时训练1．马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求，于是以蒸汽机的发明与使用为标志的工业革命兴起。”这段话表明(　　)
A．蒸汽机的发明是工业革命开始的标志
B．工业革命的直接原因是蒸汽机和机器的发明
C．由于市场需求的扩大，引起了工业革命
D．工场手工业始终无法满足市场的需要C即时训练2．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点亮了世界。”材料中，瓦特“转动了世界”是指他(　　)
A．提出了万有引力定律
B．提出了相对论
C．改良了蒸汽机
D．发明了内燃机C　即时训练3．如图为一位发明家耗时20余年完成的工业动力机器，在某种程度上结束了人类对畜力、风力和水力的依赖。这位发明家是(　　)
A．瓦特
B．哈格里夫斯
C．史蒂芬孙
D．富尔顿A　即时训练4．“火车教会人们守时，准时准点成为现代生活的准则。”火车机车的发明者是(　　)
A．哈格里夫斯 B．瓦特
C．卡尔·本茨 D．史蒂芬孙D　即时训练5．全球变暖是工业文明带给人类的另一“礼物”，其实早在100年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会。这一现象的出现，与下列哪一历史事件密切相关(　　)
A．新航路的开辟 B．工业革命
C．欧洲殖民扩张 D．资产阶级革命B　课后作业1．1761年，英国皇家艺术学会曾专门悬赏鼓励人们发展新型纺织机器，1768年，英国哈格里夫斯申请到了专利。他发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”，这项发明(　　)
A．直接提高了织布的效率
B．标志工业革命的开始
C．将人类带入“蒸汽时代”
D．为交通运输带来极大地便利B课后作业2．瓦特和布尔顿 1775年成立了公司，他们使用“先生，我在此卖全世界最想拥有的东西——力量”的广告词进行推销。他们推销的产品应是(　　)
A．珍妮机 B．蒸汽机
C．内燃机 D．发电机B课后作业3．下图是“英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图”，导致这种变化的主要原因是(　　)
A．殖民扩张 B．“光荣革命”
C．工业革命 D．宪章运动C课后作业4．1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映工业革命(　　)
A．造成贫富差距大
B．创造巨大生产力
C．改变工农业的经济比重
D．促进资产阶级的产生A课后作业5．1825年9月27日，早晨发生的情景是难以描述的……人人精神振奋，心情愉快，有些人喜形于色，另外一些人惊讶不已，使得这个场面丰富多彩……上面悬着一面旗，写着：私人的尝试有益于国家……“私人的尝试”是指(　　)
A．展示“珍妮纺纱机” B．改良蒸汽机
C．第一条铁路正式通车 D．菜特兄弟试飞飞机C课后作业6．19世纪60—70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次浪潮出现的根本原因是(　　)
A．工业革命促进资本主义的发展
B．农奴暴动不断高涨
C．资本主义国家的侵略
D．欧美出现资本主义经济危机A课后作业7．《英国通史》中说：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命(　　)
A．提高了生产效率 B．拉大了贫富差
C．改变了生活习惯 D．改善了生活质量C课后作业8．在1720－1839年间，英国的熔铁炉数目由59增加到85个，铁产量17 350吨增加到68 000吨，导致这一变化的主要因素是(　　)
A．《权利法案》颁布
B．英国资产阶级革命
C．工业革命
D．电力的广泛应用C课后作业9．下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有(　　)
①火车　②汽车　③汽船　④飞机
A．①② B．③④
C．②④ D．①③D课后作业10．正确认识史实与结论之间的关系，是历史学习的重要目标。下列表格中史实与结论关系对应正确的是(　　)C课后作业11．辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。
材料一　
材料二　我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样；他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象；住的是茅屋，土地贫瘠……；连人畜糊口都不能保证。课后作业将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻来一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是一大好变化的源头。
——[美]托马斯·K·麦格劳《现代资本主义——三次工业革命中的成功者》
材料三　工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12－16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。
——黄正华《世界现代化进程十五讲》课后作业(1)分析材料一所示示意图，导致英国棉花输入量迅速变化的最重要的原因是什么？直接原因又是什么？答案：最重要原因：工业革命在英国的开展；直接原因：18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织业一系列发明。(2)分析材料一所包含的最重要历史信息与材料二、材料三之间是一种什么关系？答案：因果关系。课后作业(3)结合材料二、材料三的内容来分析与之相关的历史事件的影响分别是什么？答案：材料二反映的是工业革命积极影响：如工业革命推动了城市化进程，带来了社会的巨大进步；促进人类进入蒸汽时代，工厂制度随之建立；使人民的生活水平提高；推动基础设施建设；使世界各地间的联系密切等(言之有理即可)；材料三反映的是工业革命负面影响：工业革命导致环境污染严重，贫富悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等(言之有理即可)。课后作业(4)根据上述探究，对此你能得出什么结论？答案：结论：工业革命是一把双刃剑，但推动社会进步的积极作用是主要的。(言之有理即可)课后作业12．二百多年前，英国发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，是一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命，通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一课后作业【从变化看生活】
材料二　英国是世界上第一个城市化国家，1670年以来英语城市化进程加快。课后作业【从变化看生产】
材料三　课后作业(1)材料一中图一反映了一个什么现象？导致这一现象的原因是什么？答案：18世纪末19世纪初英国棉花加工量和生铁等工业品产量增长很快；英国正在进行工业革命。(2)材料一中图二表明英国的经济结构发生了什么变化？答案：英国的经济结构正在发生变化，工业比重上升，农业比重下降。课后作业(3)从材料二中可看出当时英国发生怎样的变化？答案：1670年以来英国城市人口占比迅速上升、城市化进程加快。(4)材料三中促使工业生产飞速发展，进入了这样一个崭新的时代的标志是什么？综合以上现象，就本质上而言，是什么样的变化使人类进入崭新时代？答案：瓦特改良蒸汽机的广泛使用；人力劳动变为机器生产为主。