我们周围的生物课件(共27张PPT)
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课件27张PPT。教材 苏教版 义务教育教科书 《生物学》七（上）内容 第1单元 探索生命的奥秘
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
本节目标1、举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。
2、举例说出生物的生命现象。月球（30亿年前的地球和现在月球表面类似） 第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物我们周围的植物我们周围的动物第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物什么是生物？有生命的物体叫生物一、认识周围的生物生物的种量：植物：大约50多万种动物：大约150多万种｛一、认识周围的生物 植物：大约50多万种动物：大约150多万种生物的类群： 植物、动物、微生物（包括真菌、细菌、病毒等）生物的种量：蜗牛桫椤鲫鱼青蛙鸳鸯金丝猴地钱苏铁（铁树）西红柿葫芦玉米河蚌菜粉蝶鳊鱼蟾蜍蚕麻雀猩猩葫芦藓夹果蕨朱蕉葡萄黄瓜水稻动物植物（ suō luó )五彩缤纷的植物朱蕉水杉银杉上面有几种我国特有珍稀生物：鸳鸯、桫椤（ suō luó ）、苏铁还有：珍稀植物：水杉、银杉、珙桐、龙棕、金茶花等珍稀动物：麋鹿、大熊猫、东北虎、丹顶鹤、扬子鳄、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚等
银杏（白果）是珍稀植物，我们明光市就有银杏之乡—泊岗，盛产银杏。二、生物的生命现象 1、生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。显微镜观察的细胞2、生物体能够由小长大植物的由小长大动物的由小长大3、生物体能进行新陈代谢----生物体在生长过程中，不断地从外界获取食物和能量,并且要把废物排出体外。4、生物体具有繁殖、遗传和变异的特征。“种瓜得瓜，种豆得豆——遗传”、“一母生九子——繁殖，九子各不同——变异”各说明了生物的一些生命现象。 5、生物能对外界的刺激能作出一定的反应朵朵葵花向太阳是指生物的什么生命现象？如植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；
如动物刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等。向水性（水的刺激下，根向水生长）向地性（地的刺激下，根向地生长）6、生物体都能适应一定环境、也能影响环境。沙漠地区耐干旱的仙人掌，叶变成刺状。（减少水分散失）改变颜色的螳螂（伪装自己）改良土壤的蚯蚓 第一节 我们周围的生物
一、认识周围的生物：
1、什么叫生物：有生命的物体。
2、生物的种量：植物大约50多万种，动物大约150多万种。还有很多微生物。
3、生物的类群：植物、动物和微生物。
二、生物的生命现象
1、生物体有一定的结构。
2、生物体能够由小长大。
3、生物体能够进行新陈代谢。
4、生物体具有繁殖、遗传和变异的特征。
5、生物体能够对外界刺激作出反应。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
板书设计课堂练习1、下列不属于生命现象的是（ ）
A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙
C.北风吹，雁南飞 D.铁生锈
2.下列叙述是否正确
（1）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。
（2）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
（3）生物体能适应各种环境，并影响环境。课后作业1.课后把课本P4黄色斑块处填写出几种你知道的类似生物名称，并与同学交流。
2.课后调查我们地区是否生活有我国特有的珍稀生物，收集资料完成课本P6思维拓展。
3.完成课本自我评价 第3题
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
本节目标1、举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。
2、举例说出生物的生命现象。月球（30亿年前的地球和现在月球表面类似） 第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物我们周围的植物我们周围的动物第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物什么是生物？有生命的物体叫生物一、认识周围的生物生物的种量：植物：大约50多万种动物：大约150多万种｛一、认识周围的生物 植物：大约50多万种动物：大约150多万种生物的类群： 植物、动物、微生物（包括真菌、细菌、病毒等）生物的种量：蜗牛桫椤鲫鱼青蛙鸳鸯金丝猴地钱苏铁（铁树）西红柿葫芦玉米河蚌菜粉蝶鳊鱼蟾蜍蚕麻雀猩猩葫芦藓夹果蕨朱蕉葡萄黄瓜水稻动物植物（ suō luó )五彩缤纷的植物朱蕉水杉银杉上面有几种我国特有珍稀生物：鸳鸯、桫椤（ suō luó ）、苏铁还有：珍稀植物：水杉、银杉、珙桐、龙棕、金茶花等珍稀动物：麋鹿、大熊猫、东北虎、丹顶鹤、扬子鳄、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚等
银杏（白果）是珍稀植物，我们明光市就有银杏之乡—泊岗，盛产银杏。二、生物的生命现象 1、生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。显微镜观察的细胞2、生物体能够由小长大植物的由小长大动物的由小长大3、生物体能进行新陈代谢----生物体在生长过程中，不断地从外界获取食物和能量,并且要把废物排出体外。4、生物体具有繁殖、遗传和变异的特征。“种瓜得瓜，种豆得豆——遗传”、“一母生九子——繁殖，九子各不同——变异”各说明了生物的一些生命现象。 5、生物能对外界的刺激能作出一定的反应朵朵葵花向太阳是指生物的什么生命现象？如植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；
如动物刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等。向水性（水的刺激下，根向水生长）向地性（地的刺激下，根向地生长）6、生物体都能适应一定环境、也能影响环境。沙漠地区耐干旱的仙人掌，叶变成刺状。（减少水分散失）改变颜色的螳螂（伪装自己）改良土壤的蚯蚓 第一节 我们周围的生物
一、认识周围的生物：
1、什么叫生物：有生命的物体。
2、生物的种量：植物大约50多万种，动物大约150多万种。还有很多微生物。
3、生物的类群：植物、动物和微生物。
二、生物的生命现象
1、生物体有一定的结构。
2、生物体能够由小长大。
3、生物体能够进行新陈代谢。
4、生物体具有繁殖、遗传和变异的特征。
5、生物体能够对外界刺激作出反应。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
板书设计课堂练习1、下列不属于生命现象的是（ ）
A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙
C.北风吹，雁南飞 D.铁生锈
2.下列叙述是否正确
（1）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。
（2）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
（3）生物体能适应各种环境，并影响环境。课后作业1.课后把课本P4黄色斑块处填写出几种你知道的类似生物名称，并与同学交流。
2.课后调查我们地区是否生活有我国特有的珍稀生物，收集资料完成课本P6思维拓展。
3.完成课本自我评价 第3题