第5单元 第1章 第6节 鸟课件(共20张PPT)+学案

文档属性

名称 第5单元 第1章 第6节 鸟课件(共20张PPT)+学案
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-09-29 21:53:36

文档简介


年 级
八年级
学科
生物
备课日期
授课日期
编制人
王淑梅
课时
一课时
课 题
第一章第六节 鸟
学习目标
知识与技能:阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点;
概述鸟类的主要特征。
过程与方法:通过对“鸟适于飞行的特点”的探究,培养学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观:培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。
学习重点
鸟类适于空中飞行的形态结构特点;鸟类的主要特征
学习难点
鸟类适于空中飞行的形态结构特点;鸟类的主要特征
导入新课
展示图片,问题导入
展示目标
学生读本节课学习目标。
预习反馈
小组长汇报课前预习情况。
自主学习
1阅读教材30页,完成对鸟类的初步认识:
世界上鸟类有( )种,飞行使鸟类扩大了( ),有利于( )和( ).是脊椎动物中种类数量仅次于( )的一个类群。
2根据预习提示内容,小组合作学习得出鸟类适于飞行的形态结构特点并简单写在下面:
(1)体形:
(2)体表:
(3)前肢:
(4)肌肉:
(5)骨胳:
合作探究
分析资料1 (课件展示)
总结鸟类消化系统特点:
分析资料2 (课件展示)
总结鸟类循环系统特点:
分析资料3 (课件展示)
总结鸟类呼吸系统特点:
通过以上三个资料,归纳得出鸟类适于飞行的生理功能方面特点:
综合以上总结鸟类适于飞行的特点:
并进一步归纳鸟类主要特征:
拓展延伸
结合教材34页图片说出鸟与人类生活的意义:
知识运用
课件展示。
课堂总结
学生依板书总结本节课重点内容。
板书设计
第六节 鸟
鸟类适于飞行的特点:
鸟类的主要特征:
达标检测
另附
布置作业
教材34页2、4
课件20张PPT。第六节 鸟世界上鸟类有____种,飞行使鸟类扩大了_______,有利于___和____后代。是脊椎动物中种类数量仅次于 的一个类群。9000活动范围觅食繁殖鱼类 鸟为什么会有这么强的飞行能力?
鸟的身体有哪些适于飞行的特点?绒羽鸟在飞行中起主要作用的羽毛是( )我们穿的羽绒服内填充的是( )。正羽正羽3、 前肢变成 。翼,扇形适于扇动空气鸟类适于飞行的特点:观察的鸟的体形是怎样的?这与它的飞行生活有什么关系?
流线形,可减少阻力2、体表被覆 。羽毛,保温、飞行1、鸟的体形是 。鸟类适于飞行的特点:家鸽最发达的肌肉是在( )。
鸟类扇动翅膀的动力来自( )。
胸部胸肌4、胸肌、龙骨突发达 。5、骨骼轻而薄,长骨中空 。减轻身体比重适于完成飞行动作鸟类适于飞行的特点: 资料分析问题:(小组讨论)
1、有关鸟类消化特点的资料
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
1、分析第一个资料并结合图片,总结鸟类的消化特点:食量 ,消化、吸收能力 ,直肠 ,不贮存粪便。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?大强(为鸟类的飞行提供充足的营养物质,减轻体重)短2、分析资料2,总结鸟类的血液循环系统特点:鸟类的心脏占体重的百分比_____,心跳 ,循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___,释放的能量__,保证鸟类飞行时_____________。资料2:鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较大快强完善多高能量的消耗 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?请看资料3 气管肺气囊 分析资料3并结合图片,鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?资料3:鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。独特的气囊有什么作用呢? 双重呼吸:就是呼吸一次,空气两次经过肺,进行两次气体交换。①食量大,消化能力强提供高空飞行需要大量的能量。 ②鸟类心脏占体重的百分比__心肌发达输送氧气能力强。6、鸟类体温 ,原因是:高而恒定,释放大量能量,适于飞翔③有肺和气囊进行双重呼吸为飞行提供大量氧气⑥有羽毛保温。④呼吸作用旺盛,产生的热量较多;⑤有良好的产热和散热结构;鸟类适于飞行生理功能方面的特点:鸟类适于飞行的特点:2、体表被覆 。羽毛,有利于保温、飞行1、鸟的体形是 。流线形,可减少阻力3、前肢变成 。翼,扇形适于扇动空气4、胸肌、龙骨突发达 。5、骨骼轻而薄,长骨中空 。减轻身体比重适于完成飞行动作6、鸟类体温 。高而恒定,释放大量能量,适于飞翔鸟类的主要特征:
①体表被覆羽毛
②前肢变为翼
③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸(双重呼吸)
④体温高而恒定思维拓展鸟与人类生活的关系1、下列哪种动物不属于鸟类( )
A丹顶鹤 B蝙蝠 C金雕 D野鸭
2、鸟进行气体交换部位是在( )
A肺 B气管 C气囊 D肺和气囊
BA知识运用3、家鸽胸部的骨很突出,其作用是( )
减少空气的阻力 B. 维持身体平衡
C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌
4、鸟类与其它种类动物最主要的区别是( )
体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
心脏四腔 e. 体温恒定
a b c B. b d e C. a c e D. c d e
5.家鸽适于飞翔的特点,错误的是( )
A.身体呈流线型 B.气囊可散热
C.食量非常大 D.粪便在体内储存时间长
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