16.3磁场对电流的作用 电动机 教学设计

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课题 磁场对电流的作用 电动机 课时 课型 新授课
教学目标 知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关.通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化.了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，培养学生的观察能力.
重点难点 重点：观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；电动机的工作原理.难点：理解电动机的原理.
教材分析 本节教材演示实验较多，有利于引导学生进行探究性学习，让学生从现象中发现问题、提出问题、做出猜想和假设，然后设计方案进行实验验证.教材还从能量转化的角度分析了磁场对电流的作用.
教学方法 经历观察和探究磁场对电流作用的过程，分析直流电动机的主要结构和工作原理.能通过安装电动机模型，增强学生的动手实验能力.
教具 电池组1个、开关1只、导线若干、小磁针1个、直流电动机模型1个、直导体1个、蹄形磁体1块、方形线圈1个
教 学 程 序 设 计 学生活动
一引入课题二教学过程 （活动1）奥斯特实验①奥斯特实验说明了什么？②小磁针在受磁力作用发生偏转的同时，是否也会通过磁场对电流产生力的作用？③怎样设计实验探究磁场对电流的作用？磁体—提供磁场电源—提供电流导线—让电流通过（活动2）探究磁场对电流的作用现象：通电导体在磁场中受力运动一、通电导体在磁场中受力的作用提出问题：力是有方向的，通电导体在磁场中受力的方向可能与哪些因素有关？猜 想：可能与磁场方向和电流方向有关实验方法：控制变量进行实验：(1)磁场方向不变，改变电流方向.(2)电流方向不变，改变磁场方向.1．通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关从能量转化的角度分析上述问题2．通电导体在磁场中运动，电能转化为机械能.④在上述实验中获得的机械能能否加以利用？⑤如果把通电线圈放入磁场中，线圈的受力运动的情况如何？⑥线圈是否能连续转动？（活动3）课本P45图16—273．通电线圈在磁场中受力转动分析线圈在磁场中的受力情况：对照课本P46图16—28分析通电线圈不能在磁场中连续转动的原因.⑦怎样才能让线圈转过平衡为止后不再往回转，而是持续转动下去？（活动4）直流电动机模型通电后连续转动二、直流电动机：1．原理：通电线圈在磁场中受力转动⑧直流电动机中的线圈为何能连续转动下去？2．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置，换向器就会自动改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈能连续转动下去. 学生分析讨论观察并分析实验现象学生讨论画图分析
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