八年级生物上册5.1.5爬行动物学案（无答案）

爬行动物
学习目标
1.描述蜥蜴的形态结构特点。
2.概述爬行动物的主要特征。
3.举例说出爬行动物与人类生活的关系。
重点：1．爬行动物的主要特征。
2．爬行动物与人类生活的关系。
难点：爬行动物的主要特征。
情景导入：
上节课我们学习了两栖动物相关知识，两栖动物的成体虽然能生活在陆地上，但是仍然脱离不了水环境的限制。我们今天就来认识一类真正适应陆地生活环境的动物。
自主学习：
①.蜥蜴的形态特征：头部后面有[①] ______ ，头可以灵活 __________ 。四肢 ______ ，不能 ______ ，能贴地面迅速 ________ 。皮肤 ______ ，表面覆盖___________ ，既可___________ ，又能_______________ 。蜥蜴只需用 ____ 呼吸，就能满足对氧气的需求。
②.蜥蜴的生殖：在 ______ 上产卵，受精卵较 ____ ，卵内 ________ 含较多并含有一定的 ______ ，卵外有坚韧的 _______ 保护。
③．蜥蜴终生生活在陆地的原因是：_______ 和 _______ 摆脱了对________ 的依赖。
④.除蜥蜴外，常见的爬行动物有：______、_______、______、________。
⑤.爬行动物与人类的关系：人工养殖的 ________ 可以食用、入药；毒蛇能 ______ ，也能 ______ ；________ 能捕食害虫。
⑥.爬行动物的主要特征：体表覆盖 _________ 或 _____ ；用 _____ 呼吸；在 ________ 产卵，卵表面有坚韧的 _________ 。
合作探究
活动一：
仔细阅读课本27到28页“爬行动物”的相关内容，尝试分析：蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么呢？
活动二：
1.联系上节课有关“两栖动物”的相关知识，你能说说，为什么爬行动物是真正适应陆地生活的动物吗？
2.图中的代表动物哪些属于两栖动物?哪些动物属于爬行动物?你通过哪些特征把它们进行归类的?

爬行动物与人类分别有什么关系?
展示质疑
总结提升
两栖动物和爬行动物的区别
比较
两栖动物（青蛙）
爬行动物（蜥蜴）
生活环境
皮肤
四肢
呼吸
生殖发育
当堂反馈
1、下列动物中是两栖动物的是（ ）
A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）
A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺
4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）
A、前肢游泳，后肢支撑身体 B、前肢游泳，后肢跳跃
C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体，后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
6.巩固练习：
①. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?

②. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?
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课后反思