数学四年级上北师大版7正负数课件 (共19张PPT)

课件19张PPT。第7单元 生活中的负数
第2节 正负数一、游戏引入新知游戏：“截然相反”。老师说一句话，小组代表要快速说出和这句话意思相反的话。抢答对了得10分，
抢答错了扣10分，
没有抢答到的扣5分。零上5摄氏度；
足球比赛进了2个球；
今年，四年级共转来15名同学；
王大妈做生意，3月份赔了2000元；
小刚家上个月共收入3000元；
向南走3米。抢答对了得10分，
抢答错了扣10分，
没有抢答到的扣5分。+5℃+2+15-2000+3000如规定向南走为正，那么向南走3米可表示为：+3米利用意义相反的信息，用正负数进行表示：
如果零上5℃记作：+5℃ ；那么零下5℃记作：_____；
如果进了2个球记作：+2，那么丢了2个球应该记作：_____.-5℃-2二、借助实例，感受正负数3月份赚了1000元，4月份赚了800元，5月份赔了127元。如果6月份的显示为500元，你知道是什么意思吗？学校门口商店的叔叔听说咱们班的同学特别能干，想请大家帮忙做记录员，大家愿意吗？ 小结：盈利的数额用正数表示，亏损的数额用负数表示。存折上也有很多数学学问，你们见过存折吗？想研究吗？张老师带了一个存折，你能看明白吗？从图上你能了解到什么？小结：存入的数用正数表示，取出的数用负数表示。如果取出200元，存折上会有什么变化？如果存入500元，又会有什么样的变化？-200+500如果把海平面定为0米，珠穆朗玛峰比海平面还要高8844.43米，这就是珠穆朗玛峰的海拔。同学们知道我国最高的山峰是什么吗？你知道它有多高吗？我国有一个地方早晚的温差特别大，早上在0摄氏度以下，上午在40摄氏度以上，这里的温度变化与它的地理特征有关，因为它比海平面还要低155米。如果把高于海平面8844.43米记作：+8844.43米，那么低于海平面155米应该怎么记呢？
小结：高于海平面的高度用正数表示，低于海平面的高度用负数表示。-155米+8844.43米①像99，10000，…这样的数都是正数，前面的正号可以省略不写。
②像-2000，-9 ，…这样的数都是负数，前面的负号不可以省略。
③0既不是正数也不是负数。运用所学知识，对下列数据进行分类。
-2000，99，-9，0，10000。你能写出一些正负数，并读出来吗？三、借助实例，解释应用看电梯的按钮，你能说说-1和1表示的含义、区别吗？
李叔叔上五楼开会，刘阿姨到地下二楼取车，应该按哪两个键？说一说在生活中见到过的负数。分别表示地上1楼和地下1楼+5，-2湖泊海洋的深度：
当你往下潜10米时，你是在-10米的深度，如果再往下潜10米，你就在-20米的深度。请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋1400四、巩固练习，拓展提高填一填。
（1）如果节约30吨水记作+30吨，那么浪费7吨水记作（ ）。
（2）如果卖出37个面包记作-37个，那么烤出42个面包记作（ ）。
（3）如果体重增加3千克记作+3千克，那么-2千克表示（ ）。
（4）如果向南行20米记作+20米，那么-5米表示（ ）。－7吨+42个减少2千克向北行5米（1）如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为_______米。
（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向_____行了_____米，可以表示为_______米。下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500东500＋500了解负数的历史：
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支付钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将算筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年！请谈谈自己的感受。五、课堂小结学完这节课，你有哪些收获？谢谢大家！
再见！