数学四年级上人教版1计算器练习课（第11-12课时） (共16张PPT)

(共16张PPT)
R·四年级上册
练习课（第11~12课时）
【学习目标】
1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。
2.能利用计算器探索数学规律。
【学习重点】
1.利用计算器计算。
2.利用计算器探索规律。
一、知识复习
1.用计算器计算。
128+284= 371÷7= 36+228-179=
532-178= 45×77= 353-95+483=
412
53
85
354
3465
741
2.
3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。
4.用计算器算出下面各题的积。
1×1=
11×11=
111×111=
1111×1111=
11111×11111=
2
121
12321
1234321
123454321
5.
你知道小红是怎么算的吗？
497+498+499+500+501+502+503
=3500
6.写出几个多位数，读一读。
908765009
7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万
五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万
499700000
208760000
≈5亿
≈2亿
5083000000
≈51亿
62940000000
≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。
26090800000○26900800000
7451030000○54284000000
<
<
二、巩固深化
用计算器计算。
452-128= 365÷5=
22×77= 236+781=
4576-1257+342=
3569+2471-4271=
324
73
1694
1017
3661
1769
先用计算器计算前三题，再直接写出后三题的结果。
4×9=
44×99=
444×999=
4444×9999=
44444×99999=
444444×999999=
36
4356
443556
44435556
4444355556
444443555556
省略下面各位亿位后面的尾数，写出它们的近似数
2090700000≈( )亿
3606700000≈( )亿
7091450000≈( )亿54407300000≈( )亿
21
36
71
544
三、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
四、教学反思
通过本节课的学习，大部分学生能够很好的巩固前面所学知识，对亿以上数的改写和求近似数以及用计算器计算这几点知识掌握较好。仍有部分学生对用计算器操作探索规律有不同程度的疑惑，很难找出算式规律，需要在今后的学习中穿插练习，多加训练。