八年级物理下册7.2力的描述课件（新版）教科版39张PPT
文档属性
| 名称 | 八年级物理下册7.2力的描述课件（新版）教科版39张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-10-06 11:56:33 | ||
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文档简介
课件39张PPT。7.2 力的描述 小孩 墙 施力物体受力物体推施力物体受力物体推小孩穿着旱冰鞋推墙推 墙 同时 ◆力的作用效果是什么？ ……力的作用效果 ①力可以改变物体的形状；
②力可以改变物体的运动状态
(快慢和方向的改变不同）弓的形状改变竿子的形状改变力的作用效果：力可以使物体发生形变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止进行猜想：设计并进行实验：
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些? 提出问题：影响力的作用效果的因素有哪些？ 要求：请演示你的实验过程，并说明验证的是哪一个猜想。力的大小、方向、作用点一、影响力的作用效果的因素 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的 能够影响它的作用效果。哪些因素会影响力的作用效果呢？男女各一名同学分别用力拉拉力器。力的 可以影响它的作用效果。大小方向BA 推门的时候，推力作用到离门轴较远的A点，比作用到离门轴较近的B点，易于把门推开。 用扳手拧螺母时候，手握在把的A点比把的B点，易于把螺母拧紧。BA力的 也能影响它的作用效果。作用点力的三要素力的大小力的方向力的作用点结论： 影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。影响力作用效果的因素——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素1.力的单位是什么？在物理学中，力的符号是F力的单位是牛顿，简称牛，
用符号 N 表示。2.力的单位是牛顿简称牛,用符号N表示托起两个鸡蛋用的力约为1N1 N≈0.1Kg物体的重 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 信息窗20N50N500N10000N举起下列物体所需的力 在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚． 用文字来叙述力的三要素既麻烦又不直观，因此通常我们是用力的图示来表示的。通常是用一根带箭头的线段来表示力． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 用线段的起点或终点表示力的作用点． 有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力．F=80N2.力的图示①.先确定受力物体（定物）②.确定力的作用点（定点）④.从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）⑤.在线段附近用规定的符号单位写出力的大小（标力）③.选取标度，标度要适当，力为标度的整数倍（至少2倍）；同一个图中多个力选同一个标度。画力的图示：用200N的力提起一袋粮食。50NF=200N1. 用力的图示法表示出竖直向上提木箱的100N的力 2. 用200N向右斜向上与水平方向成30°的拉力拉木箱，用力的图示画出拉力。100N300F=200N 在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图。力的示意图在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。用80N的力水平向右推桌子，将这个力表示出来．F=80N1.先确定受力物体（定物）2.确定力的作用点（定点）3.从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）4.在线段附近写出力的大小（标力）力的示意图的做法二、力的示意图和图示力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，
表示物体在这个方向上所受的力。例：10N重的石块竖直向下压桌面，
画出压力的示意图。F = 10N用100N的力提水桶 用300N的力向右上方拉小车 用150N的力按图钉 用200N的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300N(3)练习：
①用100N的力水平向右拉小车；
②用200N的力竖直向上提水桶；
③书对桌面30N的压力；
④用30N的力斜向右上方拉小车；
⑤用40N的力沿斜面向上拉小车；
⑥用与水平面成30°角的60N的力斜向右上方拉小车。本节课学了什么：力的
作用
效果力 的 三 要 素 力的
图示力的大小力的方向力的作用点取决于表示力的示意图2. 力1. 力的两个作用效果 小 结物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：性质： 1、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。方向巩固与提高图1 2、如图1所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。 B作用点4、重约1N的物体可能是（? ）
A.一张作业纸 B. 两个鸡蛋
C. 一个大西瓜 D. 一头小牛B巩固与提高 3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________ 有关。大小5、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（ ）
A B C DC 7、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出力的示意图。图36、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。图28、 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）、（c）、（d）
三图与（a）图对照分析，其中：
（a）（b）图说明 ；
（a）（c）图说明 ；（a）（d）图说明 。9、下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位 B、力的大小
C、力的方向 D、力的作用点10、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）A、完全相同
B、大小、方向相同，作用点不同
C、大小相同，方向和作用点都不同
D、作用点相同，大小和方向都不同AC
②力可以改变物体的运动状态
(快慢和方向的改变不同）弓的形状改变竿子的形状改变力的作用效果：力可以使物体发生形变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止进行猜想：设计并进行实验：
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些? 提出问题：影响力的作用效果的因素有哪些？ 要求：请演示你的实验过程，并说明验证的是哪一个猜想。力的大小、方向、作用点一、影响力的作用效果的因素 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。力的 能够影响它的作用效果。哪些因素会影响力的作用效果呢？男女各一名同学分别用力拉拉力器。力的 可以影响它的作用效果。大小方向BA 推门的时候，推力作用到离门轴较远的A点，比作用到离门轴较近的B点，易于把门推开。 用扳手拧螺母时候，手握在把的A点比把的B点，易于把螺母拧紧。BA力的 也能影响它的作用效果。作用点力的三要素力的大小力的方向力的作用点结论： 影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。影响力作用效果的因素——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素1.力的单位是什么？在物理学中，力的符号是F力的单位是牛顿，简称牛，
用符号 N 表示。2.力的单位是牛顿简称牛,用符号N表示托起两个鸡蛋用的力约为1N1 N≈0.1Kg物体的重 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 信息窗20N50N500N10000N举起下列物体所需的力 在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚． 用文字来叙述力的三要素既麻烦又不直观，因此通常我们是用力的图示来表示的。通常是用一根带箭头的线段来表示力． 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小． 用线段的起点或终点表示力的作用点． 有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力．F=80N2.力的图示①.先确定受力物体（定物）②.确定力的作用点（定点）④.从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）⑤.在线段附近用规定的符号单位写出力的大小（标力）③.选取标度，标度要适当，力为标度的整数倍（至少2倍）；同一个图中多个力选同一个标度。画力的图示：用200N的力提起一袋粮食。50NF=200N1. 用力的图示法表示出竖直向上提木箱的100N的力 2. 用200N向右斜向上与水平方向成30°的拉力拉木箱，用力的图示画出拉力。100N300F=200N 在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图。力的示意图在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。用80N的力水平向右推桌子，将这个力表示出来．F=80N1.先确定受力物体（定物）2.确定力的作用点（定点）3.从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长 度合适的线段，并在末端画出箭头（画向）4.在线段附近写出力的大小（标力）力的示意图的做法二、力的示意图和图示力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，
表示物体在这个方向上所受的力。例：10N重的石块竖直向下压桌面，
画出压力的示意图。F = 10N用100N的力提水桶 用300N的力向右上方拉小车 用150N的力按图钉 用200N的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300N(3)练习：
①用100N的力水平向右拉小车；
②用200N的力竖直向上提水桶；
③书对桌面30N的压力；
④用30N的力斜向右上方拉小车；
⑤用40N的力沿斜面向上拉小车；
⑥用与水平面成30°角的60N的力斜向右上方拉小车。本节课学了什么：力的
作用
效果力 的 三 要 素 力的
图示力的大小力的方向力的作用点取决于表示力的示意图2. 力1. 力的两个作用效果 小 结物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：性质： 1、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。方向巩固与提高图1 2、如图1所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。 B作用点4、重约1N的物体可能是（? ）
A.一张作业纸 B. 两个鸡蛋
C. 一个大西瓜 D. 一头小牛B巩固与提高 3、大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________ 有关。大小5、举起下列物体所需要的力大约是20N的是（ ）
A B C DC 7、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出力的示意图。图36、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。图28、 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）、（c）、（d）
三图与（a）图对照分析，其中：
（a）（b）图说明 ；
（a）（c）图说明 ；（a）（d）图说明 。9、下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位 B、力的大小
C、力的方向 D、力的作用点10、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）A、完全相同
B、大小、方向相同，作用点不同
C、大小相同，方向和作用点都不同
D、作用点相同，大小和方向都不同AC