课件40张PPT。创设情境:
猜一猜会是哪儿?
古朴素雅,几户人家沿河而立这里的水域非常广阔,河道纵横云水相连,微波荡漾村庄里,绿树红花,流水潺潺 放眼望去,千百条水渠,把无边的田野划成整齐的稻田这是哪里?水乡行沙白读:作者先后到过水乡的哪些地方?标出作者的游览路线图路线:
水路上→水上村庄→稻田→离庄时自由读诗:
1、注意把字音读准确,把语句读流畅。
2、思考:水乡给你留下了怎样的印象?水乡给你留下了怎样的印象?初步印象:
水面广 、人们坐船出入 、 景色美、宁静、这里的人们淳朴、勤劳你喜欢水乡的什么地方?水乡的景色好美呀!让我们通过朗读来体会水乡的独特风光吧。水乡的路, 榴火自红, 蝉声住,
水云铺。 柳线舞; 水上起暮雾;
进庄出庄, 家家门前, 儿童解缆送客,
一把橹。 锁一副! 一手好橹。
渔网作门帘, 要找人,
挂满树; 稻海深处;
走近才见, 一步步,
几户人家住。 踏停蛙鼓......水乡行启发:
多美好的水乡啊,其实水乡的每个地方都是一幅美丽的画面,它们连起来,就是一长幅水乡风光的画卷,让我们再次走进这幅画卷,到水乡仔细看看。请大家浏览全诗 说说你喜欢这里的什么地方?水路风景水乡的路,
水云铺。
进庄出庄,
一把橹。 思考:
1、你平时见到的路是什么铺成的?
2、水乡的路是什么铺成的呢?给你一种什么感觉?品读:
水乡的路,
水云铺。
进庄出庄,
一把橹。
你还喜欢水乡的哪个地方呢?渔网作门帘,
挂满树渔网作门帘,
挂满树;
走近才见,
几户人家住。这样的景象你以前见到过吗?当你第一次见到时感觉怎么样?
试着读出你的感觉。渔网作门帘,
挂满树;
走近才见,
几户人家住。榴火自红柳线舞榴火自红,
柳线舞;
家家门前,
锁一副! 多么宁静而又美丽的画面啊,请大家都来读一读,读出喜爱之情榴火自红,
柳线舞;
家家门前,
锁一副!要找人,
稻海深处;
一步步,
踏停蛙鼓......
夕阳西下,水面上升起薄雾,像一层纱笼罩在小水村,很静、很朦胧。蝉不叫了,太阳也落山了,该返回了......蝉声住,
水上起暮雾;
儿童解缆送客,
一把好橹。 说一说:
1、当你要离开美丽水乡的时候,你会是一种什么心情?你会怎么想?
2、怎样才能让美景永远留在你心里?水乡的路,( )。进庄出庄,( )。
( ),挂满树;走近才见,( )。
( ),( );家家门前( )!
要找人,( );一步步,( )......
蝉声住,( );( ),一手好橹。周庄——神州第一水乡(江苏·苏州)
西塘——梦里的水乡古镇(浙江·嘉兴) 同里——东方威尼斯(江苏·苏州) 乌镇——最具文化气息的水乡古镇(浙江·嘉兴)
甪直——难记的名字,难忘的古镇(江苏·苏州 )
南浔——明清时代就是一个典型的江南水乡名镇。 江南六大水乡古镇忆江南
【唐】白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南。