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重大版英语三年级上unit6lesson1课时教学设计
课题 unit6lesson1 单元 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 能将单词:dad,mum,card,rabbit 和句型:happy new year ! A card/ rabbit for you ! How lovely! I love you!运用在实际情景中。
重点 1、识记单词 2、运用句型练习口头表达
难点 1、识记单词 2、运用句型练习口头表达
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一. Warm up and lead in 1. Greetings 2. 2016年的日历导入,让学生齐唱《新年快乐》迎接2016年。 3. 2016年马上到了,在新年要做些什么呢?出示过新年的相关图片。 4.出示鲁华的笑脸来引入课文对话学习。 (设计意图:创设新年的情境,为学生营造新年氛围。) (设计意图:通过图片激发学生对新年的向往。)
讲授新课 二.Presentation 1. 看课文对话视频(配音频) 2. 再看视频,请学生回答问题1.who is he? 2.who is she ? 3. What’s this? 4.what’s this?(以此引出课文的重点单词) 3. 目标单词通过开火车,男女生读,小老师教读,利用T-TA-GL-Ss四级制等来练习。 目标句子在教单词时引出,做到了词不离句,句不离词。同时设置相关情景,让学生在情景中去感知和操练。 ?happy new year!在学习完dad、mum 时引出, 并做拜年的动作。 小组活动:组内同学互说“happy new year !”并做拜年。 ?a card for you :学完card 后,老师拿着实物贺卡问“what’s this ?”生答:“card” 师将贺卡送给几名学生并说道:a card for you 小组活动:设置卡片大放送,让学生互相赠送卡片。 ?a rabbit for you :老师拿着兔子送给学生,并和学生一起说出“a rabbit for you” 活动:“兔子大派送”老师送兔子给学生,学生又将兔子送给自己的朋友和老师。 ④ How lovely :在学生送兔子给老师时引出。边教读老师边做各种可爱的动作,让学生去感知句子。 抽学生上台做可爱的动作,下面的同学说“How lovely”,让学生在生动活泼的情境中操练句子。 ⑤ I love you ! 老师摆出“心”型造型,并说出“I love you !”学生自然说出了“I love you ,too” 老师挨着点全班同学引出“we love you ”,让学生感知we 。 5. 再听对话,并跟读。 Step 3 Practice 1. high low voice 让学生在游戏中再次熟悉单词和句子。 I do , you guess? 老师先做示范,让学生猜是哪个单词或句子。 抽学生上台做动作,学生抽学生回答。 Step 4 Consolidation ① 老师创设情景:今天是新年,我们该说些什么、做些什么呢?请学生参照屏幕上的对话在小组内做好准备。 ② 伴着音乐《春的序曲》,一组组孩子在台上开始了角色扮演。 Step 5 Assessment 根据评价标准,组长与组员商量送笑脸的数量,由组长送,不能送本组。 老师再根据课堂上的表现所得的笑脸数评出本节课获胜的小组。 Step 6 Expansion ① 老师和学生一起回顾本节课的关键单词和句子。由我爱爸爸妈妈老师、家乡升华到了我爱祖国。 ② 让学生回家和父母一起表演 (设计意图:通过不同形式来学习单词,培养学生的活动能力。) (设计意图:让学生感知语句) (设计意图:让学生在情境中去熟悉、操练句子) (设计意图:让学生在情境中去熟悉、操练句子)(设计意图:通过游戏,调动学生的积极性,既活跃了课堂的气氛,又能够在学生巩固知识的同时检测学生对于新知的掌握程度。培养学生听读的能力。) (设计意图:让学生在活动中去复习、巩固本课所学的单词、句子。) (设计意图:学生运用本课知识点,自编自演,融入情景,将英语运用到生活中。) (设计意图:注重学生的品德培养,要爱自己的父母、家乡,爱自己的祖国。)
课堂小结 学生巩固知识的同时能把新年礼仪用到生活中,也让家长能陪伴孩子学习、成长。
板书 Unit 6 Happy New Yeardad,mum,card,rabbit
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 6 Happy New Year!
Lesson 1同步练习
找出拼写正确的单词将其编号写在前面的括号里。
（ ）1.A.Mun B.Mum C.Num
（ ）2.A.card B.crad C.crda
（ ）3.A.rabbit B.rebbit C.rabbrt
（ ）4.A.daa B.ada C.dad
（ ）5.A.teaher B.teacher C.techer
二、选出下列单词中不同类的一项，填序号。
( ) 1. A. cat B. dog C. red
( ) 2. A. morning B. goodbye C. evening
( ) 3. A. robot B. red C. black
( ) 4. A. nice B. great C. look
( ) 5. A. skirt B. pear C. apple
三、读一读，选择合适的选项完。
( ) 1.Hello, Sam. -- ____________
A. Hi, Miss Li. B. Hi, I’m Miss Li. C. Goodbye, Miss Li.
( ) 2. -- Happy birthday! -- ____________
A. Happy birthday! B. Happy New Year! C. Thank you.
( )3.新年到了，你可以对朋友说：
A. Happy New Year ! B. Thank you. C. This is for you.
( )4.送蛋糕给弟弟，你可以对他说：
A. This cake is for you. B. No, thank you. C. It’s a cake.
( )5.当别人送东西给你时，你应该说：
A. This is for you. B. Thank you. C. No, thank you.
答案：一、 B A A C B
二、 C B A C A
三、A C A A B
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Happy New Year!
lesson1
重大版英语三年级上册
Sing a song
have dinner together
Lead in
play fireworks
greet relatives
get red bags
Lu Hua
Lead in
1.Happy New Year,Dad and Mum.
2.Happy New Year,dear.
3.A card for you ,Dad
4.A rabbit for you ,dear
5.We love you,too
6.Wow.How lovely!
I loveyou,Dad.I love you,Mum.
Look and listen
Questions
2. Who is she ?
3. What's this ?
4. What's this ?
1. Who is he ?
1.Happy New Year,Dad and Mum.
2.Happy New Year,dear.
3.A card for you ,Dad
4.A rabbit for you ,dear
5.We love you,too
6.Wow.How lovely!
I loveyou,Dad.I love you,Mum.
Listen again
1. Who is he ?
Dad(Daddy)
2. Who is she ?
Mum(Mom)
Questions
1.HappyNewYear,Dad and Mum.
2.HappyNewYear,dear.
3. What's this ?
card
Questions
1.HappyNewYear,Dad and Mum.
2.HappyNewYear,dear.
3.A card for you ,Dad
Tips：smile , fluent, good manners
微笑， 流畅，有礼貌
Sending Cards
a card for teachers，friends….
Sending Cards
4. What's this ?
rabbit
Questions
Questions
4.A rabbit for you ,dear
a rabbit for teachers，friends….
Tips：smile , fluent, good manners
微笑， 流畅，有礼貌
Sending Rabbits
High Low Voice
Tips：quickly , clearly
play time
Play time
I do , you guess！
play time
Role Play
Happy NewYear,
Mum.
Happy NewYear, dear.
A card for you, Dad.
A rabbit for you, dear.
I love you,teachers.
We love you,too.
Today is New Year's Day. What will we do?
Let's act
let's act
So-so Can say and act.
Good Be active and creative.
Great Good pronunciation and expressions.
Let's assess. 评一评
Audience:
Good manners.
Summary
Happy New Year!
A card (rabbit, car...)for you!
I love you!
I love our school.
I love Chongqing.
Homework
1. Act with Dad and Mum.
和爸爸妈妈一起表演对话
2. Make a card and show your love.
自制卡片送给爸妈及亲朋好友并向他们表达你的爱。
Thank you!
谢谢
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