《外婆家的小屋》分层练习
基础题
一、根据汉字写出拼音：
婆（ ） 座（ ） 院（ ） 似（ ）
密（ ） 切（ ） 舒（ ） 席（ ）
断（ ） 烤（ ） 雪（ ）
二、填一填：把下面同音字分别填在括号里。
作 座 坐 做
我回到（ ）位（ ）下来（ ）（ ）
三、辨字组词 。
密（ ） 似（ ） 坐（ ） 省（ ）
蜜（ ） 拟（ ） 座（ ） 雀（ ）
四、改正下面句子中用得不恰当的词语。
（1）我们庆祝李明评上了“三好学生”。
（2）我把养花当作生活中的一种情趣。
（3）抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄
五、认真阅读《劳动换来的书》，回答问题。
曾任美国总统的林肯，小时候家里很穷，但是他很想看书，没钱买，就借书看。
有一次，他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》，非常高兴。不料夜里下雨屋漏，书淋湿了，他心里很难过。
第二天一大早，他来到大叔家里，先诚恳地道歉，然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了，把那本书送给了他。
林肯喜出望外，小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。
1．写出下列词语的近义词。
诚恳——（ ） 珍爱——（ ）
2．根据意思在文中找出恰当的词语，并造句。
形容小心谨慎，不敢疏忽大意。（ ）
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3．邻居大叔把书送给林肯是因为（ ）
A．林肯给他家干活。
B．林肯不是故意把书淋湿的。
C．林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意，使大叔很受感动。
能力题
快乐阅读。
我家的芦花鸡
我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
一、多音字组词。
?? hùn（? ）?????? mò（? ）
混????????????? 没
?? hún（? ）?????? méi（? ）
二、比积累。
长长的 红红的 （? ）（? ）（? ）
三、小练笔。
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。
四、阅读短文，回答问题。
大象救人
在西双版纳自然保护区附近的各族居民，对动物王国的国王——大象，是最喜爱的了。有时当地少数民族居民赶集回来，还特意带回几包盐，放在大象经常出没的地方。大象也仿佛很懂感情，经常保护这一带农民的家禽家畜，使它们不受豺狼虎豹的伤害。
有一天，一位傣族老人赶集回来，进入林区迷失了方向。这时，一只饿虎张着血盆大口向老人扑来。老人大声叫喊：“救命呀!救命呀!”就在这时，忽然传来一阵闷雷似的吼声，在老虎面前出现了一头瞪着双眼、怒气冲冲的大象，只见它愤怒地扬起鼻子，瞅准老虎，拦腰一下子把它卷起来，高高地举起，然后狠狠地往地上一摔，紧接着又用脚掌使劲往老虎身上踏，只踏了几下老虎就气绝身亡，变成了肉饼。老人得救了。
村寨的人们得知大象救了老人的生命，对大象就更加保扩和喜爱了，不允许任何人捕猎杀伤。
(1)写出下列词的近义词。
喜爱( ) 经常( ) 仿佛( )
(2)大象和人类是一种什么关系?
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(3)用“_______”画出大象救老人时的动作。
(4)读了这个感人的故事你想说点什么?
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提升题
阅读短文，回答问题
野菊花，是一种极其普通的野花。深秋时节，假若你到乡下走走，只要（捎、稍、梢）加留神，在小路边，河岸上，田野里……处处都能见到它的身（形、印、影）。
野菊花细细的茎杆只有几寸高，细小的绿叶略带褐色，五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。只因为它出身低贱，又没有翠绿的叶子，艳丽的花朵来浓妆艳沫自己，所以没有被人们请为盆中“贵宾”，也没有被文人墨客赏识。
然而，野菊花却有顽强的生命力。无论在山间，岸边、篱旁、砖砾中，都能生根、发芽、开花。既使是到了秋风瑟瑟、落木萧萧、百草枯萎的季节，别的名贵花草早已被人们移到暖房，野菊花也仍然以它独有的风姿倔强地挺立着，永不退缩。这时要是你在乡间，会忽地发现东一簇，西一簇，黄澄澄的野菊花在寒风中摇（摆、曳、动），它给人们献上了一份春意，带来了一份生机，你定会情不自禁地说：“好美啊，多勇敢啊！”
一、圈出文中合适的字。
二、照样子写词：
黄澄澄
秋风瑟瑟
三、按要求从文中找出词语。
近义词：假如（ ） 留心（ ）
反义词：高贵（ ） 前进（ ）
四、摘录描写野菊花茎杆、叶、花的语句。
茎杆：
叶：
花：
五、面对如此美丽、勇敢的野菊花，你想对它说些什么呢？
参考答案
基础题
一、pó zuó yuàn sì mì qiē shū xí duàn kǎo xuě
二、（1）座 坐 做 作
三、严密 相似 坐下 省心
甜蜜 拟人 座位 麻雀
四、（1）“庆祝”为“祝贺”。
（2）“情趣”改为“乐趣”。
（3）“出现”改为“涌现”。
五、1. 真诚 喜爱
2. 小心翼翼。 我小心翼翼地抱起受伤的小猫。
3.C
能力题
一、1.混沌? 淹没
混水摸鱼? 没有
二、高高的 白白的 胖胖的
三、略。
四、(1)喜欢 常常 好像
(2)朋友关系，互相保护。
(3)瞪着双眼 扬起鼻子 卷起来 举起 一摔 踏
(4)略
提升题
一、稍 影
二、绿油油 金灿灿 白茫茫
风烟滚滚 小心翼翼 气势汹汹
三、假若 留神 低贱 退缩
四、野菊花细细的茎杆只有几寸高。
细小的绿叶略带褐色。
五分硬币那么大的黄色花朵不那么鲜艳。
五、略
课件13张PPT。 你喜欢“外婆家的小屋”吗？为什么？外婆家的小屋学习生字昨 勾 忆 蜜 蜂 切 软 芋 曾 度我会读外婆 紫色 小院 蜜蜂 舒服 不断 火炉比一比：看谁填得快又多（ ）花坛 （ ）大丽花
（ ）席子 （ ）翠竹
（ ）凉茶 （ ）蜜蜂
（1）你们觉得外婆家的小屋神奇吗？
（2）你们最喜欢哪几段内容？试着读给你的好伙伴听。默读思考 昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，不由得勾起了我对那座小屋的回忆。开头 好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。结尾默读课文，思考：课文是按什么顺序写的？默读思考春、夏、秋、冬 说说课文分别写了外婆家哪些地方的景物？再读思考屋前、屋后、墙外、屋里 作者通过写思念外婆家的小屋，表达了自己对家乡的思念之情。因为思念，家乡的一景一物经常出现在梦中，因为思念，普通的事物也变得格外美丽，令人向往。课文总结
联系家乡的一处景物，仿照书上说的写一段话。
课后作业
