《海洋是个聚宝盆》分层练习
基础题
一、圈出加点字正确的读音。
慷慨（gài kǎi） 汹涌（yǒng yōng） 诞生(yán dàn）
冲垮（kuā kuǎ） 蔚蓝（yù wèi） 匮乏（guì kuì）
二、将四字词语补充完整，再任选两个各写一句话。
无( )无( ) ( )怒无( ) 望( )兴( )
波涛( )( ) 大( )神( ) ( )穷( )尽
三、照样子写句子。
只有善待海洋，它才会给我们更多更好的回报。（用加点词语写一句话）
自古以来，海洋就是人类的食物宝库。（仿写比喻句）
理解词语
低廉：
慷慨：
威胁：
望洋兴叹：
五、阅读短文，回答问题。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常（密切 紧密）。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给（gěi jǐ）予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
划去括号里不正确的读音或汉字。
海洋给人类带来了哪些好处？
海洋给人类带来了哪些灾难？
能力题
阅读短文，回答问题
一罐果酱
[美]埃德加·布莱索
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。”?
妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈 妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来， 怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
一．在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。
二．按要求改写句子。
（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。（改成“把”字句）
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（2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈述句）
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三．用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。
四．“外婆”认为怎样的人是富有的呢？
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五．选择对下列句子理解正确的一项。
（1）她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？
[???? ]
A．应该从小就不富装富，这样才能成为富人。
B．要想成为富人，就不要等待别人的帮助，自己要首先振作起来，努力奋斗。
C．等待别人帮助的人就会没有出息，穷人就是这样的。
（2）一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
[???? ]
A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱，常常送给她认为需要的人。?
B．妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯，她乐于助人。?
C．妹妹不仅自己送别人“果酱”，还带动家人送别人“果酱”。
提升题
阅读短文，回答问题。
瀑 布
从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。
在这没有路的地方，在这高悬的空( )处，流水，你要向哪里流去呢?
流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽( )所有的力气向前跳起来了……
流水朝( )它所选定的方向冲过去，溅起了白色的浪花，散( )发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊(yuān)，摇震着万丈岩石。
呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。
给文中画线的字注音。
二、用“______”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。
三、用“ ”画出文中排比句。
四、读了这篇短文，你有什么感想?
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五、把你认为最精彩的语句抄下来。
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六、该怎样理解“你已经流进了我的心底”这句话?
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参考答案
基础题
一、kǎi yǒng dàn kuǎ wèi kuì
二、无边无际 喜怒无常 望洋兴叹
波涛汹涌 大显神威 无穷无尽
三、略。
四、1.只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
2.小兴安岭是一座美丽的大花园。
五、1.应该划去“紧密”和“gěi”
2.海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
3.海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
能力题
筐 渡 豪
二．（1）因为没钱付电费，电力公司把家里的电停了。
（2）咱们还有一罐自家做的果酱。
三．第2自然段。?
四．一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。
五．（l）B （2）B?
提升题
一．kòng jìn cháo sàn
二、冲过去 溅起 散发 冲向 摇震
三、呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!
四、略。
五、略。
六、“我”已被瀑布所象征的那种坚韧深深感染。
课件19张PPT。新课导入 你知道海洋，见过海洋，了解海洋么？
你知道为什么说海洋是人类21世纪的希望？
海洋是一个“蓝色的宝库”。海洋是个聚宝盆学生自由读文，注意读准字音，读通句子。自读要求蔚 汹 涌 诞 慷 慨 予 垮 毁 蕴 锰 剧 匮 汐 荒生字认读低廉：价钱便宜
慷慨：大方，不吝啬
威胁：用武力逼迫，使人屈服
敬畏:又敬重又害怕
望洋兴叹：本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，比喻做一件事而力量不够，感到无奈。理解词语学生思考 请同学们默读课文1-3自然段，用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子，并写上自己的感受。 海洋给人类提供了航运的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
语句欣赏（无私的海洋） 海洋是那么广袤，地球是那么美丽！千百年来，海洋给人们带来幸福，让世界的人民借助于航行得到了交流；海洋提供了丰富的物产，让人们的生活充满了幸福。但是，它发起脾气来，带给人们的却是无尽的灾难。 教师引入 但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
语句欣赏（无情的海洋） 要是能控制海洋的脾气多好啊！海洋的脾气人们能能控制吗？ 从课文中哪个词语看出的？ 教师引入（喜怒无常） 千百年来，人们热爱海洋，有敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （1）“喜怒无常”什么意思？
（2）在喜怒无常的海洋面前，千百年来人们怎么办？默读思考 人们望着海洋会兴叹些什么？发挥想象，完成填空。
出示：海洋海洋，你 ！ 发挥想象（4）是啊，千百年来，人们只有望洋兴叹，发出了一声声无可奈何的 感叹，一声声愤怒的质问。难道人类总是只能这样望洋兴叹吗？ 你从哪里看出来的？教师引入 随着科技的飞速发展，人们不在望洋兴叹，还迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。那么，进入21世纪，人类将从哪些方面开发、利用海洋呢？请大家自读课文的5—8自然段，分组交流讨论找出答案。默读思考进入21世纪，人类将从哪些方面开发、利用海洋呢？索取高蛋白食品建设海底城市淡化海水缓解水荒 开发、
利用海洋利用水利发电开发海洋矿藏资源默读思考 海洋是一个聚宝盆，也是一个迷宫，等待着我们去发现和探索，也需要我们珍惜和保护。只有善待海洋，它才会给我们更多更好地回报。语句欣赏下面，请大家设计一条保护海洋的宣传口号，让全世界，全人类共同来保护海洋。
a：保护海洋就是保护人类自己。
b：海洋—21世纪的希望，需要我们共同的保护。……拓展延伸 海洋与人类有密切关系，我们现在就要努力学习，将来更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪的希望。总结全文 1、写一写：你心目中未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文。
2、小建议：对保护海洋你有哪些好的建议？写一份建议书，提出你的想法，提供具体措施。布置作业
