《海洋是个聚宝盆》分层练习
基础题
一、圈出加点字正确的读音。
慷慨(gài kǎi) 汹涌(yǒng yōng) 诞生(yán dàn)
冲垮(kuā kuǎ) 蔚蓝(yù wèi) 匮乏(guì kuì)
二、将四字词语补充完整,再任选两个各写一句话。
无( )无( ) ( )怒无( ) 望( )兴( )
波涛( )( ) 大( )神( ) ( )穷( )尽
三、照样子写句子。
只有善待海洋,它才会给我们更多更好的回报。(用加点词语写一句话)
自古以来,海洋就是人类的食物宝库。(仿写比喻句)
理解词语
低廉:
慷慨:
威胁:
望洋兴叹:
五、阅读短文,回答问题。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常(密切 紧密)。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给(gěi jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮堤坝,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
划去括号里不正确的读音或汉字。
海洋给人类带来了哪些好处?
海洋给人类带来了哪些灾难?
能力题
阅读短文,回答问题
一罐果酱
[美]埃德加·布莱索
记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品(框、筐)空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们(度、渡)过难关。”?
妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈 妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊娃,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来, 怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自(豪、毫)地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
一.在文中的括号内选择恰当的字,对的打“√”。
二.按要求改写句子。
(1)因为没钱付电费,家里被电力公司停了电。(改成“把”字句)
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(2)咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?(改成陈述句)
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三.用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。
四.“外婆”认为怎样的人是富有的呢?
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五.选择对下列句子理解正确的一项。
(1)她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上“富人”呢?
[???? ]
A.应该从小就不富装富,这样才能成为富人。
B.要想成为富人,就不要等待别人的帮助,自己要首先振作起来,努力奋斗。
C.等待别人帮助的人就会没有出息,穷人就是这样的。
(2)一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
[???? ]
A.妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱,常常送给她认为需要的人。?
B.妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯,她乐于助人。?
C.妹妹不仅自己送别人“果酱”,还带动家人送别人“果酱”。
提升题
阅读短文,回答问题。
瀑 布
从天山下来的流水,傍在高高的悬岩上。它在向四处观望,寻找出路。
在这没有路的地方,在这高悬的空( )处,流水,你要向哪里流去呢?
流水没有回答,它昂起了头,挥动着手臂,用尽( )所有的力气向前跳起来了……
流水朝( )它所选定的方向冲过去,溅起了白色的浪花,散( )发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊(yuān),摇震着万丈岩石。
呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。
给文中画线的字注音。
二、用“______”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。
三、用“ ”画出文中排比句。
四、读了这篇短文,你有什么感想?
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五、把你认为最精彩的语句抄下来。
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六、该怎样理解“你已经流进了我的心底”这句话?
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参考答案
基础题
一、kǎi yǒng dàn kuǎ wèi kuì
二、无边无际 喜怒无常 望洋兴叹
波涛汹涌 大显神威 无穷无尽
三、略。
四、1.只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
2.小兴安岭是一座美丽的大花园。
五、1.应该划去“紧密”和“gěi”
2.海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
3.海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮堤坝,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
能力题
筐 渡 豪
二.(1)因为没钱付电费,电力公司把家里的电停了。
(2)咱们还有一罐自家做的果酱。
三.第2自然段。?
四.一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。
五.(l)B (2)B?
提升题
一.kòng jìn cháo sàn
二、冲过去 溅起 散发 冲向 摇震
三、呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!
四、略。
五、略。
六、“我”已被瀑布所象征的那种坚韧深深感染。
课件19张PPT。新课导入 你知道海洋,见过海洋,了解海洋么?
你知道为什么说海洋是人类21世纪的希望?
海洋是一个“蓝色的宝库”。海洋是个聚宝盆学生自由读文,注意读准字音,读通句子。自读要求蔚 汹 涌 诞 慷 慨 予 垮 毁 蕴 锰 剧 匮 汐 荒生字认读低廉:价钱便宜
慷慨:大方,不吝啬
威胁:用武力逼迫,使人屈服
敬畏:又敬重又害怕
望洋兴叹:本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,比喻做一件事而力量不够,感到无奈。理解词语学生思考 请同学们默读课文1-3自然段,用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子,并写上自己的感受。 海洋给人类提供了航运的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
语句欣赏(无私的海洋) 海洋是那么广袤,地球是那么美丽!千百年来,海洋给人们带来幸福,让世界的人民借助于航行得到了交流;海洋提供了丰富的物产,让人们的生活充满了幸福。但是,它发起脾气来,带给人们的却是无尽的灾难。 教师引入 但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮堤坝,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
语句欣赏(无情的海洋) 要是能控制海洋的脾气多好啊!海洋的脾气人们能能控制吗? 从课文中哪个词语看出的? 教师引入(喜怒无常) 千百年来,人们热爱海洋,有敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。 (1)“喜怒无常”什么意思?
(2)在喜怒无常的海洋面前,千百年来人们怎么办?默读思考 人们望着海洋会兴叹些什么?发挥想象,完成填空。
出示:海洋海洋,你 ! 发挥想象(4)是啊,千百年来,人们只有望洋兴叹,发出了一声声无可奈何的 感叹,一声声愤怒的质问。难道人类总是只能这样望洋兴叹吗? 你从哪里看出来的?教师引入 随着科技的飞速发展,人们不在望洋兴叹,还迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。那么,进入21世纪,人类将从哪些方面开发、利用海洋呢?请大家自读课文的5—8自然段,分组交流讨论找出答案。默读思考进入21世纪,人类将从哪些方面开发、利用海洋呢?索取高蛋白食品建设海底城市淡化海水缓解水荒 开发、
利用海洋利用水利发电开发海洋矿藏资源默读思考 海洋是一个聚宝盆,也是一个迷宫,等待着我们去发现和探索,也需要我们珍惜和保护。只有善待海洋,它才会给我们更多更好地回报。语句欣赏下面,请大家设计一条保护海洋的宣传口号,让全世界,全人类共同来保护海洋。
a:保护海洋就是保护人类自己。
b:海洋—21世纪的希望,需要我们共同的保护。……拓展延伸 海洋与人类有密切关系,我们现在就要努力学习,将来更好地开发、利用海洋,让它真正成为人类新世纪的希望。总结全文 1、写一写:你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一篇短文。
2、小建议:对保护海洋你有哪些好的建议?写一份建议书,提出你的想法,提供具体措施。布置作业