2018年九年级物理全册第十八章电能从哪里来本章复习和总结教案(新版)沪科版

文档属性

名称 2018年九年级物理全册第十八章电能从哪里来本章复习和总结教案(新版)沪科版
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文件大小 469.0KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2018-10-05 22:47:11

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文档简介

第十八章 电能从哪里来本章复习和总结
【教学目标】
1.知道电池的能量转化及电池提供的是直流电.
2.知道干电池、蓄电池、太阳能电池的结构、性能.
3.知道三种发电方式,知道电池及火力发电对环境的
4.知道电磁感应现象,知道磁生电过程中能量的转化.
5.知道产生感应电流的条件及感应电流方向的影响因素
6.知道发电机的原理、构造及能量转化.
7.知道高压输电的目的和途径.
8.知道高压触电的分类和防护措施.
【教学方法】
1.比较法:通过对电生磁、磁场对电流作用、磁生电三种电磁现象的辨析比较,通过电磁起重机、电动机、发电机的辨析比较,引导学生学会应用比较法分析归纳物理知识,使知识系统化.
2.控制变量法:改变感应电流的方向和改变感应电流的大小都应用到控制变量法,通过学习,帮助学生加深理解知识内涵.
3.归纳法:整合本章知识点之间存在的联系.
【教具准备】多媒体课件
【教学课时】1课时
【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解)、加强学生对知识的巩固.
【本章总结】
1.知识结构(用多媒体展示并总结)
2.重难点引导
本章的主要内容有电能的产生,电磁感应现象,发电机、电能的输送等,其中电磁感应现象和发电机是本章的重点,也是难点,同时,也是考查的热点内容,考题的主要形式是选择题,以电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应综合为主.其次,还可能有填空题、作图题、实验探究题出现.
3.典例剖析:(用多媒体展示)
考点1 电池
例1 下列关于电能产生的说法正确的是( )
A.化学电池是把化学能转化为电能的装置
B.蓄电池是把电能转化为化学能的装置
C.发电机是把电能转化为机械能的装置
D.太阳能电池是把电能转化为光能的装置
解析:化学电池把化学能转化为电能,故A正确;蓄电池在充电时把电能转化为化学能储存起来,放电时把化学能转化为电源,所以B错误;发电机是把其他形式的能转化为电能,所以C错误;太阳能电池是把太阳能转化为电能的
装置,故D错误.
答案:A
考点2 电磁感应现象
例2 如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )
A.电动机 B.发电机
C.电磁继电器 D.电饭煲
解析:如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关,当
ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.这一现象所揭示的原理:电磁感应现象,发电机就是根据这一原理制成的,故B正确;电动机是根据
通电导体在磁场中受到力的作用这一原理制成的,故A不符合题意;电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的,故C不符合题意;电饭煲是根据电流的热效应来工作的,故D不符合题意 .故选 B.
答案:B
考点3 发电机
例3 如图所示,微风吊扇通电后扇叶会转动;拔下插头,在插头处接发光
二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光.关于上述现象下列说法正确的是
( )
A.通电后扇叶转动是电能转化为机械能,利用二极管能发光的原理可制成电动机
B.通电后扇叶转动是机械能转化为电能,利用二极管能发光的原理可制成电动机
C.通电后扇叶转动是电能转化为机械能,利用二极管能发光的原理可制成发电机
D.通电后扇叶转动是机械能转化为电能,利用二极管能发光的原理可制成发电机
解析:吊扇工作时消耗电能,将电能转化为机械能.用手旋转叶片时,线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生了感应电流.感应电流通过发光二极管时,使发光二极管发光,即二极管能发光说明发生了电磁感应,利用电磁感应可制成发电机.
答案:C
考点4 电能的输送
例4 下列说法中不正确的是( )
A .变压器不能改变直流电的电压
B .高压输电是为了减少电能在线路中的损耗
C.变压器的工作原理理是电磁感应
D .高压输电线断落地面时,人走近会产生高压电弧触电
解析:变压器的工作原理是电磁感应,它不能改变直流电的电压,故A、C正确,高压输电的是减少输电线路中电能 的损耗,B正确,高压输电线断落地面时,人走近会发生跨步电压触电,D错误.
答案:D
【课后作业】
完成本课时对应练习,并预习下一课时内容.