西师大版小学三年级语文（上）《积累与运用（二）》练习题（含答案）

小学三年级语文（上）《积累与运用（二）》练习题
一、拼一拼，写一写。
pù bù chóng dié xùn sù xíng zhuàng
chèn tuō yǎng wàng jìng xiāng zhēng ròu
gòu chéng tú huà yōu měi yào cái
二、加点的字你会读吗，在正确读音下面画“√”。
（1）看着乐山大佛（fú fó），我仿佛（fú fó）看到了古代劳动人民修凿大佛的场面。
（2）热情的西藏（zàng cáng）小朋友和我们玩起了捉迷藏（zàng cáng）。
（3）石头的碾子，石头的磨（mó mò），经得起磕碰，经得起磨（mó mò）。
三、比一比，组词语。
资（ ） 牧（ ） 构（ ） 材（ ）
次（ ） 放（ ） 沟（ ） 村（ ）
四、选词填空。
平常 经常 往常
（1）爸爸妈妈的爱藏在一些（ ）的小事中。
（2）今年六一儿童节的活动和（ ）不一样，我们去图书馆参加了全民阅读活动。
（3）小猴子（ ）下山找食物。
五、照样子，改写句子。
例：他打碎了花瓶。
他把花瓶打碎了。 花瓶被他打碎了。
1、他的话深深地感动了我。

2、站在岸边，海风吹乱了我的头发。

六、用修改符号在原句上修改句子。
1、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
2、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
七、按课文内容填空。
1、春天来了， 的橘子树更加茂盛， 在
明媚的阳光下 。花骨朵儿绽放开来，形状像茉莉， ，
有指甲那样大，小巧、 ，一簇簇藏在枝叶间 ， 。
2、十一月左右，果实 ，绿叶丛中露出一盏盏 的小灯笼。它们
有的两个 ，有的三个 ，有的四五个 ……沉甸甸的，
把 越压越弯。 、
3、大熊猫是我国特有的 动物。它身子 的，尾巴 的，
皮毛 的，头和身子是 的， 是黑的。它头上
长着一对 的黑耳朵，还有两个 的 ，可爱极了！
4、荷花开了，露出 的小莲蓬，很多很多的花蕊， 。
八、阅读短文，完成练习。

有一天 蚂蚁爬到花枝上觅食 见到小蜜蜂 嗡嗡 地飞来（采 彩）蜜 就抬起头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。（因 应）为你们的的勤劳是为了自己，我们的勤劳却为了别人。”
（1）给短文起个题目，写在文 前横线上。
（2）给括号里不恰当的字画上“”。
（3）给第一自然段加上标点。
（4）联系短文解答下列词语。
觅食：
气呼呼：
（5）从短文中找出一对近义词。
（ ）——（ ）。
（6）人们为什么称赞小蜜蜂，而不称赞蚂蚁？


附参考答案
一、拼写。瀑布，重叠，迅速，形状，衬托，仰望，竞相，蒸肉，构成，图画，优美，药材；
二、选正确读音。1、 fó，fú；2、zàng，cáng；3、mò，mó；
三、组词。资料，一次，牧童，放学，构成，山沟，药材，村子。
四、选词填空。（1）平常，（2）往常，（3）经常。
五、照样写句子。1、他的话把我深深地感动了。我被他的话深深地感动了。
2、站在岸边，海风把我的头发吹乱了。
站在岸边，我的头发被海风吹乱了。
六、改句子。1、“致”改“彩”， 2、“须”改“头”，3、将“人口”放在“世界上”后面。
4、把“许多”放在“雷锋”后。
七、据文填空。
1、经受了风霜考验，那四季长青的叶片，绿油油的光。一瓣一瓣的，洁白、清新、朴素，星星点点，
的，不大起眼。
2、红色的，一排，一束，抱成团，把枝条儿。
3、珍稀，胖胖的，短短，滑滑，白的，四肢，毛茸茸，圆圆，黑眼圈。
4、嫩黄，清香清香的。
八、读文答题。
1、蚂蚁和蜜蜂。
2、划去的字：彩，应。
3、，，，“”，：“，，。”
4、寻找食物。 非常气愤的样子。
5、夸奖—称赞。
6、因为蜜蜂勤劳是为了别人，蚂蚁勤劳只是为了自己找食。