2018人美版美术九年级上册第1课《形式美及其法则》课件（24张幻灯片）

课件24张PPT。形式美及其法则第一课小游戏：摆苹果一、认识形式美一、认识形式美一、认识形式美 形式美是指按照
一定的规律，将美术
作品的材质、形状、
色彩、线条等外在因
素组合起来，使作品
呈现出的美感。一、认识形式美时髦女低音（油画）康定斯基（俄国） 二、运用形式美法则分析作品 对称是指形象的
点、线、大小、形状
和排列上具有一一对
应关系。二、运用形式美法则分析作品太和殿（建筑）明清 对称具有稳定、端庄的效果。 二、运用形式美法则分析作品哈比圣母（壁画）萨尔托（意大利） 说法图（壁画，莫高窟）唐代 宗教壁画多用对称布局呈现庄严的稳定感，以适应主题。 二、运用形式美法则分析作品二、运用形式美法则分析作品晚钟（油画）米勒（法国） 这件作品的画面布局是怎样做到均衡的呢？请分析。 二、运用形式美法则分析作品 这幅画上的两个人物形象在大小上有什么特点？运用的是什么形式美法则？ 对比又称对照，美学上把反差很大的两个视觉要素成功地配列在一起，虽然使人有鲜明强烈的感觉而仍具有统一感的现象称为对比。站在球上的女孩（油画）毕加索（西班牙）二、运用形式美法则分析作品 这幅画运用的是什么对比？请尝试运用学过的色彩知识进行分析。夜间咖啡馆（油画）凡·高（荷兰） 二、运用形式美法则分析作品无名女郎（油画）克拉姆斯柯依（俄国） 这件作品
弱化背景中物
象的对比和人
的衣服对比，
而使穿着深颜
色衣服的人物
凸显。人物白
皙的面部在深
色衣帽、头发
的对比衬托下
更显突出。二、运用形式美法则分析作品请欣赏一段舞蹈，感受其节奏的变化和形体美。 二、运用形式美法则分析作品舞台上的舞女（色粉画）德加（法国） 节奏指音乐中交替
出现的有规律的强弱、
长短的音响和节拍的变
化，运动中有秩序的连
续动作的重复，美术创
作对形状、线条、色彩、
明暗等元素有条理的反
复、交替或排列，产生
动态的连续性。二、运用形式美法则分析作品百老汇爵士乐（油画）
蒙德里安（荷兰） 画面中的节奏有的平静舒缓，有的活泼欢快。
请你感受一下这两幅画的节奏，说一说你的感受。 雪原曲（日本画）
东山魁夷（日本） 二、运用形式美法则分析作品雪原曲（日本画）东山魁夷（日本） 雪原上杉树横向布局，如同五线谱上的音符，构成一曲平静舒缓而又富有节奏变化的美妙旋律。 二、运用形式美法则分析作品百老汇爵士乐（油画）蒙德里安（荷兰） 这幅画上无数个红、黄、蓝的色带和小色块好像数不清的音符在跳动，活泼欢快的旋律在矩阵之间穿梭，明快的节奏随着小色块变换，充满百老汇爵士乐的气息。 二、运用形式美法则分析作品夯歌（油画）王文彬 这件作品刻画了许多不同的人物形象，这些人物组成
各种疏密关系，还有丰富的色彩变化。这件作品运用的是
什么形式美法则？请自学教材，找到答案。 多样统一是形式美法则的集中概括，指在形式的多样
性和变化性中，见出内在的和谐统一关系，使形式既有鲜
明的独特性，又表现出本质上的整体性，以充分表现内容。 二、运用形式美法则分析作品 请同学
们回顾一下，
这节课我们
探讨了哪些
形式美法则？成弓形的尖（油画）康定斯基（俄国） 形式美法则：
·对称
·均衡
·对比
·节奏
·多样统一
练一练 用老师给出的静物快速的完成一幅画，要求体现形式美法则，画面要和谐，疏密有致。课堂小结：
同学们，学习形式美及其法则可以丰富我们的艺术感受，提高我们的审美素养，帮助我们更好的进行美术欣赏和美术创作，希望同学们能认真体会，不断拓宽学习领域。