皇帝的新装

课件41张PPT。请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生
体裁相同童话
皇帝的新装
安徒生作者简介 十九世纪丹麦著名童话作家，世界著名童话大师，共写了168篇优美童话。
代表作：
《皇帝的新装》
《丑 小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》等安徒生（1805—1875）皇帝的新装写作背景：
18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。浏览要求 编节码
划出读不准的字词
用简洁的语言概述故事内容
炫耀 称职 滑稽 陛下
头衔 呈报 勋章 爵士
骇人听闻 钦 差 大 臣 随声附和 xuànchènjībìxiánhàiqīn chāihè读一读chéngjuéxūn检查预习3.一字多音2.词语解释钦差大臣：更衣（ ）
更多（ ）自称（ ）
相称（ ）由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。骇人听闻：头 衔：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊ｇēｎｇ改换越发ｇèｎｇｃｈēｎｇ说ｃｈèｎ适合”、“配得上皇帝的新装看图片复述故事，要求：
1、按爱新装～做新装～看新装～穿新
装～展新装的顺序复述，主要情节不能遗漏。
2、态度自然，口齿清楚，力求生动。１、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。　嘎嘎......嘎嘎...... 3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。?8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出 一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。 ?9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。当然，其实他们手上什么也没有。 ?10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内
衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。 11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。”? “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。 12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。
请给本文拟一个副标题
皇帝的新装
——一个（ ）的皇帝 谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？（或者说这个故事围绕哪一个字展开的）骗骗子皇帝官员百姓孩子受助传行揭默读课文, 完成下列练习。
1、这篇课文以什么为线索，以谁为中心人物展开故事情节？
2、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。
皇帝的新装1、情节线索：
皇帝爱新装骗子做新装
派人看新装
亲自穿新装
游行展新装（引子）1（开端）2——4（发展）5——22（高潮、结局）23——末尾皇帝的新装原因是：老大臣、“另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，
也怕丢了王位。百姓：出自安全考虑，或受不良世风的影响。2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。4.皇帝派两个官员去看新装，作者想象二人“看”新装时的样子有什么不同与相同处？老大臣大臣“诚实、理智”
衰朽 可怜
表现：不断睁大眼睛
心理：悲叹不相信自己愚蠢，自己不称职
年轻 、居高位
“诚实”
怀疑自己的能力
心理：“大概是我不配有现在这样好的官职吧。”
隐瞒真相，虚伪奉承，谎报进展5、皇帝的游行大典上，作者为什么选一个孩子揭穿谎言？有什么教育意义和现实意义？作者借此告诉我们，真理常常掌握在哪些人手里？意在说明应保持，天真浪漫的童心，无私无畏，直言不讳。因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。真理常常掌握在心无杂念而思想不受外界干扰的人手里。“有点发抖”
“摆出一副更骄傲
的神气”
掩饰恐慌
为尊严死撑颜面“手中托着一条并不存在的后裙”私心重重
死撑颜面皇帝----
大臣----
骗子----
孩子----虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。
纯洁天真、无所顾忌。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、狡猾。主题 这篇童话通过叙述皇帝制新装受骗、大臣们自欺欺人地赞新装的故事，揭露、讽刺了封建王朝的腐朽，皇帝及贵族统治阶级的愚蠢、虚伪和卑鄙，同时还告诉人们，应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢讲真话。 作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变的更加美好 ! 人生寄语找一找　　安徒生的童话故事在想像的发挥和夸张手法的运用上很具特色，那么这篇文章中，请大家找出你们认为想像，夸张表现特别明显的句子或情节。本文体裁:童话。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
自主探究文章开始写出皇帝的什么嗜好？
你认为这是个什么样的皇帝？
“每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可能吗,这是什么手法？ 皇帝爱衣成癖昏庸荒唐，荒废朝政夸张手法皇帝
爱
新
装运用夸张与想象的写作特点本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。课后作业 作家对故事结局的描写是有限的，但留给读者的想像和思考的空间是无限的。愚蠢的皇帝在游行大典完毕回到宫里后，他会怎么办呢？是处死那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去，还是另有其他种种意想不到的情节呢？
请展开想像的翅膀，为本文写一个独特的续篇。要求：a．大胆想像，勇于创新。 b．书写规范、工整。 c．字数300字左右。 那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。　　我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。安徒生请同学们多读安徒生的童话作品！！！
课后练习二答案：1、皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。2、皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接影响着他的尊严、皇权，所以不免有些心虚。3、为了维护自己的统治和权威，他不能在公共面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。三、1、如果每个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好。