课件30张PPT。3 口耳目 说说图中的人物在干什么？ 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。 小男孩走过来挥着手和她们打招呼。口 耳 目 手
足 站 坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò我来指，你来说口耳目手足站坐口耳目我会写手说一说这些字有什么共同的特点。它们都是指身体的某一部分。结构：部首：书写指导：独体字左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。kǒu口口结构：部首：书写指导：独体字手第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。shǒu手口kǒu 大家一起来指一指，口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置。耳ěr目mù手shǒu手心手指手掌手腕手背拍手握手挥手招手足zú身体的五个器官口 耳 目 手 足口能说耳能听目能看手能做足能行口（说话）耳（听声音）目（看书）手（画画）足（跑步） 你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn
脸 bí zi
鼻 子shé tou
舌 头tuǐ
腿ɡē bo
胳 膊zhàn rú sōnɡ zuò rú zhōnɡ
xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ站 如 松，坐 如 钟。
行 如 风，卧 如 弓。我会读////站如松坐如钟行如风卧如弓 这组 谚语告 诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。 zhè zǔ yàn yǔ ɡào su wǒ men zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què zī shì随堂练习1.填空。①“目”字共( )画，第二画是( )。
②“耳”字共( )画，第三画是( )。
③“手”字共( )画，第三画是( )。五┐六丨四一2.连一连。口 耳 目 手 足3.课外拓展。什么大
天大，地大，
比不上我的手大。
我用手掌捂眼睛，
哈哈——天和地不见啦！1.熟读课文。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。课后作业
