课件24张PPT。第 1 课时 9加几RJ 一年级上册 8 20以内的进位加法课后作业探索新知课堂总结当堂检测9加几的计算方法问题导入小熊笨笨过生日 小熊笨笨一家共5口人,它过生日时,笨笨的9个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时,熊妈妈问笨笨:“应该切成多少块呢?”探究点 9加几的计算方法问题:1. 关于饮料,从图中你知道了什么? 2. 他们遇到了什么问题? 3. 你能列个算式来解决吗?9+4=?交流:9+4=13,你是怎样算出得数的? 方法1——数 10、11、12、13
或1、2、3……12、13方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里,
外面还有3盒,所以一共有13盒。问题:为什么要把1盒饮料放进去呢,做什么用呢? 回顾梳理“凑”的过程: 139 + 4 =10在操作中掌握“凑十法”。1166414问题:1. 前面这几道计算题有什么相同的地方?
2. 你们都是怎样算的?小结:我们采用了“凑十法”,就是把9加几的题目转化成了10加几的题目来计算。 10+2=12
10+9=19
10+6=16寻找规律,加深理解。问题:1. 你发现了什么规律?9+2=11
9+3=12
9+4=13
9+5=14
9+6=15
9+7=16
9+8=17
9+9=189+2=11
9+3=12
9+4=13
9+5=14
9+6=15
9+7=16
9+8=17
9+9=18 2. 个位上少的那个1到哪儿去了?归纳总结:计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单,计算时把较小的加数分成1和几,先将9和1凑成10,再算10加几得十几。小试牛刀 1.(选题源于教材P90第2题)1113141691018171915122.679(选题源于《典中点》经典题库)一、圈一圈,算一算。1.11332.181018二、算一算。 9+ = 9+1= 9+ = 9+ = 9+ = 9+ = 9+ = 9+ = 9+ = 9+ = 1021031241351461571681791809三、照样子填一填。1212211计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法”。414817615辨析:对“凑十法”理解不深,计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法”。四、看图列式计算。1.2.931269153.(选题源于教材P90第4题)95941413小熊笨笨过生日 小熊笨笨一家共5口人,它过生日时,笨笨的9个好朋友都来参加它的生日聚会。切蛋糕时,熊妈妈问笨笨:“应该切成多少块呢?”9+5=149加几:计算9加几时,可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。其中用“凑十法”比较简单,计算时把另一个加数分成1和几,先将9和1凑成10,再算10加几得十几。作 业 请完成教材第89页“做一做” 第2题、第3题,第90页练习二十第1题、第3题、第5题
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