《论语》十二章 同步训练
给下列加黑字注音。
论语（ ) 愠（ ) 三省吾身（ ) 传不习乎（ ) 不逾矩（ )（ )
学而不思则wǎng（ ） 思而不学则dài( ) 一dān食（ )
曲gōng而枕之（ ) 博学而dǔ ( )志
解释下列句中加点的词。
(1)人不知而不愠________________________________
(2)吾日三省吾身________________________________
(3)为人谋而不忠乎______________________________
(4)七十而从心所欲，不逾矩______________________
(5)学而不思则罔________________________________
(6)思而不学则殆___________________________
(7)知之者不如好之者____________________________
(8)择其善者而从之______________________________
(9)博学而笃志_____________________
3.下面语句有谈学习态度的，有谈学习方法的，还有谈个人修养的，请将它们归类。
①择其善者而从之 ②温故而知新
③三人行，必有我师焉 ④人不知而不愠
⑤学而不思则罔，思而不学则殆
(1)谈学习方法的是：________
(2)谈学习态度的是：________
(3)谈个人修养的是：________
4.词类活用释义。
（1）学而时习之 ___________________________
（2）吾日三省吾身___________________________
（3）传不习乎 ___________________________
（4）温故而知新 ___________________________
（5）好之者不如乐之者___________________________
5.下列说法有误的一项是( )（3分）
A．《论语》是儒家经典之一，属于语录体。
B．《论语》是孔子写的有关自己的言行的书。
C．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
D．颜回，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
6.填空：
(1)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用“______________，____________”开头。(用《〈论语〉十二章》中的句子回答)
(2)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“__________________，__________________”。
(3)常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如《论语》中所言：“________________________，________________________。”
（4）《论语》中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语，请从本文中找出至少三个成语：
________________________ 。
7翻译句子：
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
与朋友交而不信乎？传不习乎？
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8简答：
“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？
（2）“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个问题能否颠倒位置？为什么？
（3）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话揭示了怎样的学习内涵？你有怎样的启示？
（4）请用自己的话写出“三人行，必有我师焉”的原因。
二、短文阅读
（一）《论语》十二章
?? ?子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
??? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）??
?子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
??? 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
??? 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
?? 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》）
?? 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》）
?? 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》）
?? 子 在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
?? 子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
?? 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》）
9．解释下列加线的字（4分）
（1）人不知而不愠（????? ）????? （2）吾日三省吾身（?????? ）
（3）思而不学则殆（????? ）????? （4）知之者不如好之者（??? ）
10.翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
?
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
?
11．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。（2分）
?
?
12．本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。（3分）
?
（二）
阅读下面三段文字，完成1～5题。（15分）
【甲】子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《论语·为政》）
【丙】孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）
注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
1.解释下面加点的字。（4分）
（1）知之为知之 （2）是知也
（3）思而不学则殆 （4）满则覆
2.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）
（1）诲女知之乎？
翻译：_______________________
（2）孔子问于守庙者曰
翻译：_______________________
3.【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）
答：_______________________
4.这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习______方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）
5.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）
答：
（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）
答：
《论语》十二章 同步训练答案
给下列加黑字注音。
论语（ ) 愠（ ) 三省吾身（ ) 传不习乎（ ) 不逾矩（ )（ )
学而不思则wǎng（ ） 思而不学则dài( ) 一dān食（ )
曲gōng而枕之（ ) 博学而dǔ ( )志
lún yùn xǐng chuán yú jǔ? 罔 殆 箪 肱 笃
解释下列句中加点的词。
(1)人不知而不愠________________________________
(2)吾日三省吾身________________________________
(3)为人谋而不忠乎______________________________
(4)七十而从心所欲，不逾矩______________________
(5)学而不思则罔________________________________
(6)思而不学则殆___________________________
(7)知之者不如好之者____________________________
(8)择其善者而从之______________________________
(9)博学而笃志_____________________
（1）生气，恼怒。
（2）自我检查、反省。
（3）竭尽自己的心力。
（4）越过法度
（5）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
（6）疑惑
（7）喜爱，爱好。
（8）好的方面，优点。
（9）坚定
3.下面语句有谈学习态度的，有谈学习方法的，还有谈个人修养的，请将它们归类。
①择其善者而从之 ②温故而知新
③三人行，必有我师焉 ④人不知而不愠
⑤学而不思则罔，思而不学则殆
(1)谈学习方法的是：________
(2)谈学习态度的是：________
(3)谈个人修养的是：________
答案：(1)谈学习方法的是：②⑤
(2)谈学习态度的是：①③
(3)谈个人修养的是：④
4.词类活用释义。
（1）学而时习之 ___________________________
（2）吾日三省吾身___________________________
（3）传不习乎 ___________________________
（4）温故而知新 ___________________________
（5）好之者不如乐之者___________________________
（1）名词用作状语，按时。
（2）名词用作状语，每天。
（3）动词用作名词，传授，指老师传授的知识。
（4）形容词用作名词，学过的知识，新的理解与体会。
（5）形容词的意动用法，以……为快乐。
5.下列说法有误的一项是( )（3分）
A．《论语》是儒家经典之一，属于语录体。
B．《论语》是孔子写的有关自己的言行的书。
C．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
D．颜回，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
B《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。
6.填空：
(1)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用“______________，____________”开头。(用《〈论语〉十二章》中的句子回答)
(2)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“__________________，__________________”。
(3)常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如《论语》中所言：“________________________，________________________。”
（4）《论语》中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语，请从本文中找出至少三个成语：
________________________ 。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）学而不思则罔，思而不学则殆
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（4）示例：不亦乐乎、温故知新、三十而立。
7翻译句子：
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
与朋友交而不信乎？传不习乎？
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（1）温习学过的知识，能有新体会、新理解，可以凭借这一点当老师了。”
（2）选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们的短处就要改正。”
（3）只读书却不思考，就会没有收获；只是空想却不读书，就会疑惑。”
（4）和朋友相交是否以诚相待呢？老师传授的知识，有没有按时复习呢？”
（5）知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。
（6）一个军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可能被改变。
8简答：
“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？
这句话运用了比喻的修辞，将富贵比作浮云，表现了孔子淡泊富贵的高尚品格，在物质利益面前，孔子保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的精神，坚持了自己的人生价值取向。这句话对消除当今社会上的一部分人为谋取利益而不择手段、害国害民的弊端，具有重要的意义。
（2）“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个问题能否颠倒位置？为什么？
不能。因为这三个句子所针对的对象是先“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序，能更好地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操，颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚品格。
（3）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话揭示了怎样的学习内涵？你有怎样的启示？
这句话揭示了学习的三个层次。以“知之者”突出“好之者”，再紧承“好之者”突出“乐之者”。在同样的学习条件下，不同的人产生不同学习效果的原因不只是自身的素质，更重要的是对学习的态度和兴趣。启示我们不但要学会知识内容，更应该创设良好的学习氛围，激发学习兴趣。
（4）请用自己的话写出“三人行，必有我师焉”的原因。
我们可以选择别人身上的长处学习，也可以对照别人的短处来改正自己的缺点。
二、短文阅读
（一）《论语》十二章
?? ?子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
??? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）??
?子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
??? 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
??? 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
?? 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》）
?? 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》）
?? 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》）
?? 子 在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
?? 子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
?? 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》）
9．解释下列加线的字（4分）
（1）人不知而不愠（????? ）????? （2）吾日三省吾身（?????? ）
（3）思而不学则殆（????? ）????? （4）知之者不如好之者（??? ）
10.翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
?
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
?
11．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。（2分）
?
?
12．本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。（3分）
?
【答案】：
9.（1）生气? （2）反省? （3）危险（4）喜好 （各1分）
10. （1）在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
??（2）时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。? （各2分）
11. 温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人等。（每个成语各0.5分）
12.言之有理即可：内容1分，其实或体会1分，结合自身1分。
（二）
阅读下面三段文字，完成1～5题。（15分）
【甲】子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（《论语·为政》）
【丙】孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）
注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
1.解释下面加点的字。（4分）
（1）知之为知之 （2）是知也
（3）思而不学则殆 （4）满则覆
2.翻译上面语段中加横线的文字。（4分）
（1）诲女知之乎？
翻译：_______________________
（2）孔子问于守庙者曰
翻译：_______________________
3.【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）
答：_______________________
4.这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【丙】文谈的是学习______方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。（2分）
5.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。（1分）
答：
（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）
答：
【答案】
1.(1)为：是。 (2)是：这。 (3)殆：精神疲倦而无所得。 (4)覆：翻倒。
2.(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗?
(2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)
3.—个人要谦虚，不要自满
4.态度 学 思
5．(1)孔子要(想)验证宥座器 (敧器)的特点。
(2)有心要。( )因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。验证一下才能够确认。
答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。例如：没有必要。( )因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。
课件42张PPT。人教部编版 七年级上《论语》十二章《论语》十二章新知导入北宋时期著名政治家赵普为宋太祖赵匡胤出谋划策，发动兵变，拥立赵匡胤为帝，被任命为宰相。宋太祖死后，赵匡义当皇帝，别人认为赵普一生只读《论语》，不学无术，当宰相不恰当。赵匡义问赵普是不是这样。赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部书。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”
后来赵普病逝，家人打开他的书箧，里面果真只有一部《论语》。半部《论语》治天下有人说，若中国人不知道有孔子，就不算是有思想的人；知道了孔子而不知道《论语》，也不能算是有思想的人。“半部《论语》治天下”，它形象地说明了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度，以及如何修身做人。1.积累文言词语，疏通翻译课文。
2.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。
3.积累成语、格言、警句。掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 学习目标 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”，尊为“至圣”，与战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
相传孔子曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人之一。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》共二十篇。
与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。论语?? 说???? 愠????传 三省 逾 矩
罔??? 殆?????箪食 知之者不如好之者
诲人不倦?? 曲肱??? 笃志??? ?哉dàihuì juàn dǔzāilúnyuèyùnwǎnggōng字音字形xǐngchuányúdānhào jǔ 新知讲解听读课文，注意读音和节奏。读准——读准字音
读准节奏
粗懂词义新知讲解朗读节奏1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”
朗读节奏7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”
11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”
12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
(一)通假字
不亦说乎？(说，同“悦”，愉快)
吾十有五而志于学。(有，同“又”，用于整数和零数之间)(二)古今异义
有朋自远方来（ ）
不亦君子乎（ ）古义：志同道合的人 今义：彼此有交情的人古义：道德上有修养的人 今义：人格高尚的人与朋友交而不信乎（ ）古义：诚信 今义：相信可以为师矣 （ 古义：可以凭借；今义：表示可能或能够。）(三)一词多义
1.知： 人不知而不愠 了解，动词
温故而知新 得到，动词
知之者不如好之者 知道，动词
2.可以： 可以为师矣 可以凭借
士不可以不弘毅 能够，动词
3.之： 学而时习之 代词，代所学的知识
然后知松柏之后凋也 不译，助词
(三)一词多义
4.其： 择其善者而从之 他们（的），代词
其恕乎 大概、也许，副词
5.而： 人不知而不愠却，表转折
学而时习之并且，表顺承(四)词类活用吾日三省吾身（ ）
温故而知新（ ）
传不习乎（ ）
学而时习之（ ）
择其善者而从之（ ）名词做状语，每天形容词做名词，学过的知识 形容词做名词，新的知识动词做名词，老师传授的知识名词做状语，按时形容词做名词，好的方面，优点 《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》）
古代对男子的尊称，这里指孔子说连词，表顺接按时愉快温习，复习志同道合的人译作“从”了解生气，恼怒道德上有修养的人翻译：孔子说：“学习了知识并按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来（与我探讨学问），不也是很快乐吗？别人不了解自己而自己又不生气发怒，不也是道德上有修养的人吗？”翻译理解理解：本章主要谈学习的方法和做人的涵养。“时习”是学习方法;“有朋自远方来”是学习乐趣；“人不知而不愠”是为人态度。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）
孔子的弟子多次进行自我反省自己谋划，商量办法交往竭尽自己的心力诚信老师传授的知识翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？(老师)传授的知识是否复习过了呢？”理解：本章连用三个疑问句，形成排比句式，同时加强了语气。“吾日三省吾身”总述本段内容，下文是反省的内容。曾子从三个方面反省、检查自己：诚实、诚信、学习。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
（《为政》）
通“又”，用于整数和零数之间立身，指能有所成就迷惑，疑惑上天的意旨遵从能听得进不同的意见越过，超过法度翻译：孔子说：我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，又不会越过法度。理解：本章中孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程。整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会的阶段；五十到六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；七十岁是主观意识和做人规则融合为一的阶段，在这一阶段道德修养达到了最高境界。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）
温习，复习学过的知识理解，领会做凭借翻译：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，这样的人就可以做老师了。”理解：本章阐明了正确的学习方法。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》）
却就迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。疑惑翻译：孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑而无所得。”理解：本章阐明了学习与思考相结合的学习方法说明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。这见解是很精辟的。 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）颜回，孔子弟子古代盛饭用的圆形竹器能忍受翻译：孔子说：“颜回贤德啊！一小竹筒饭，一瓢冷水，住在偏僻狭窄的街巷里，别人不能忍受那种生活的忧苦，颜回却一直乐观并无改变。真正的贤明之士啊，颜回！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)知道比不上，赶不上喜爱，爱好以……为快乐翻译：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”理解：此章讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）吃粗粮冷水弯着胳膊翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”简要评析这章孔子要阐述的观点。 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）几个人在其中优点就翻译：孔子说：“几人同行，必然有可以作为我老师的人。选择他们的长处学习，将他们的不足引以为戒，作为借鉴而改正。”理解：该句强调了虚心向别人学习的精神的可贵，但更可贵的是，不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）流逝的时光河水停止翻译：孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”理解：本句运用比喻手法将时光比作河流，孔子在河流的源头，抚今追昔，忠告自己，也在忠告弟子和后人，要珍惜大好时光。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）军队平民百姓翻译：孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”理解：本句运用对比来说明，即使是普通人，也是有些坚定志向的。要改变一个人的坚定意志是很困难的。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《子张》）孔子的弟子广泛坚定翻译：子夏说：“博览群书广泛学习，而且能有坚定的志向，就与切身有关的问题，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。”理解：“博学”指广泛学习和学问渊博，“笃志”指要有坚定的志向。整句就是要极广博地学习又要有一个追求的中心。梳理总结 省略句：
(1)可以为师矣。“以”后面省略代词“之”
(2)其不善者而改之。句首省略动词“择”
判断句：
(1)贤哉，回也！
(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
出自本文的成语:
不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、
三人行必有我师
人不知而不愠
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
不义而富贵者，于我如浮云
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣学而时习之
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆
博学而笃志，切问而近思知之者不如好之者，好之者不如乐之者
三人行，必有我师焉
逝者如斯夫，不舍昼夜十二章中都有哪些是谈论道德修养、学习方法、学习态度的？ 1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
2.治学的人必须注重的品德修养的句子：
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
3.在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：
三人行，必有我师焉
4.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，
六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
5.在学习中我们应奉行的正确态度是：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。课堂练习6.亚运会在中国举办，全国人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的句子是：
有朋自远方来，不亦乐乎？
7.别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是：
人不知而不愠，不亦君子乎？
8.面对不义之财，孔子的态度是：
不义而富且贵，于我如浮云。课堂总结 本课谈了三个方面的内容，第一方面，关于学习的方法和态度；第二方面，关于思想品德修养和志
向；第三方面，关于孔子思想体系的核心“仁”，告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合、诚实守
信、重视友情、坚守情操、珍惜时间等，是现代人学习和做人的准则。?《论语》十二章学习
是为
了更
好地
做人学习方法→第1、4、5、12章修身做人→第1、2、3、6、
8、11、12章学习态度→第7、9章珍惜时间→第10章板书设计作业布置1.背诵默写全文。
2.摘抄你喜欢的语录，并准确翻译。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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