《瘸蝉》课件 (共33张PPT)

课件33张PPT。瘸蝉学习目标1、感知蝉蜕变的痛苦
2、学会通过重点字词句段，联系上下文，交流、探讨等方法，体会词句的精妙
3、能够体会文章所蕴涵的深刻道理 ，联系生活实际谈启示，独立表达自己的感悟，明白成长的过程是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。问题1、苏格拉底为什么要帮助蝉蜕皮？
2、苏格拉底是如何帮助蝉蜕皮的？
3、自己蜕变的和接受帮助的结果有什么不同? 那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一动也不动，就像泥塑的一样。 一个小时又一个小时过去了，这些泥塑一样的小东西始终一动也不动，似乎没有一点变化。 一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中有一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐地，露出了一抹象牙般的玉肌。 虫儿痛苦地 着，
就像一个驼子，这驼的背 虫儿的
战栗背部弓起, 越弓越高，战栗也越来越剧烈。是刀在剥皮吗？
是火在烧身吗？
是剑在剔骨吗？
是针在穿心吗？ 是刀在剥皮吗?是火在烧
身吗？是剑在剔骨吗？是针
在穿心吗？苏格拉底看到这
惊心动魄的一幕，心中不由
跟着颤栗起来。一起来分析：作者运用排比的修辞手法，一连用
了四个问句，来表现蝉蜕皮时的痛
苦。苏格拉底看到这一幕，就像自
己在遭受煎熬一样，他十分同情这
些可怜的小虫们。正是因为他的同
情，才导致了下文苏格拉底帮小虫
蜕皮的错误举动，从而制造了导致
小虫残疾的悲剧。苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼中 出一只虫儿，以极其轻柔的动作 开束缚虫儿的硬壳，帮助它 起头， 出尾巴， 出翅膀， 出六条腿。这工作是这么艰难，苏格拉底完成这套程序，脑门儿上已经渗出了细细的汗珠。抬 伸蜕抽取 剥 抬 伸 蜕 抽剥取想一想： 同是经历
蜕变的蝉的幼
虫，最后的结
局有什么不同？阅读提示
苏格拉底做了一件事与愿违的事，
在他的努力帮助下，一只蝉失去了飞翔
的机会。在为蝉惋惜的同时，你是否想
到了一些被我们的热情和爱心所伤害的
人？一起来分析： 最后，笼中只剩了一只
蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的
蝉。 作者简单的一句话，没有评
论，没有写苏格拉底的反应，但
我们可以感觉到，作者写这句话
时心情是沉重的，他看到这个结
果时，也许不会有什么语言，有
的只是心中的悔恨、愧疚和更大
的痛苦。想一想： 从这样的结
局中，你得到了
什么启示？联系
生活实际谈一谈。 一方面，好心未必能办
成好事，善意却有可能带来
悲剧；另一方面，痛苦与
挫折是成长旅途中不可缺少
的财富。启示录我就是那只瘸蝉，
我想对好心的苏格拉底说：
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我想对美丽的同伴说：
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我想对成长中的所有生命说：
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我想对生命中所有的呵护者说：
—————————————— 再见！