数学五年级上北师大版《3的倍数的特征》课件 (共21张PPT)

课件21张PPT。北师大版五年级数学上册3的倍数的特征
现要将534张美工纸平均分给三位
同学，不通过计算，你能快速判断
出是否能正好分完吗？你能利用下表进行一些探索吗？猜测并归纳将每个数的各个数位的数字加起来试。３的倍数各个数位上的数字之和是３的倍数。１＋２＝３
１＋５＝６
１＋８＝９
２＋１＝３
２＋４＝６
···3的倍数的特征　　　一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。
例题24为什么是3的倍数？9根9根2 424（6）24能被3整除例题523是否是3的倍数？5 2 352（10）3因为10不能被3整除所以523不是3的倍数
（1）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。
53，87，36，65，60，128, 453
（3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。
36 ， 17 ， 54 ， 71 ， 45 ， 48 练一练练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？2□ 找出最小的数然后依次加35□1、 4、 7□33、 6、 91、 4、 7□ 3、 6、 92、 5、 807□练习在□ 中填几，这个数就是3的倍数？□25□ 1和11和41和72和02和32和6…… 只要保证四个数字的总和能被3整除判断（正确划√，错误划×）
（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。
（ ）
（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）
（3） 3的倍数一定是奇数。 （ ）
（4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。
（ 　）×××√ 用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）是3的倍数：
（2）同时是 2和3的倍数：
（3）同时是3和5的倍数：
（4）同时是2,3和5的倍数：智力快车21 12 30 30 123030 一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？生活应用加 油知识拓展　９的倍数的特征　　　一个数各个数位上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数。
注：（一个数是９的倍数，就一定是３的倍数。）