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新课导入
唐僧师徒四人去哪里？做什么？“西天”现在的哪里？
印度
第一单元
古代亚非文明
第3课
古代印度
学习目标
1.通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国之一。
2.知道古印度的地理位置自然环境、文明历程。
3.掌握印度种姓制度；佛教的兴起和传播。
主要内容
一、古代印度河流域的文明
二、森严的种姓制度
三、释迦摩尼创立佛教
新课探究
雅利安人入侵
一、
古代印度河流域的文明
1、地理位置：古代印度在地理上指今天的__________。
2、河流：_____________
3、早期文明遗址
4、出现国家时间：公元前___________年左右
5、种族：
6、鼎盛时期：_____________统治时期，除半岛最南端
外，印度基本上实现统一。首都是___________。
南亚次大陆
印度河
1500
孔雀王朝
华氏城
哈拉巴和摩亨佐·达罗
自主阅读·梳理新知
雅利安人
探究一
古代印度河流域的文明
合作探究·提升能力
1、阅读教材，说说古代印度早期文
明有哪些？存在时间？
哈拉巴和摩亨佐·达罗
公元前23世纪——前18世纪
公元前1500年左右
雅利安人入侵
阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中）
阿育王（Asoka）是印度孔雀王朝君主（公元前273～前236年在位）。阿育王之名可意译为“无忧王”，是孔雀王朝第三任国王。
2、古代印度鼎盛时期有哪些表现？
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
（1）除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
（2）农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市。
（3）首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
3、古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。你知道有哪些吗？
“阿拉伯数字”
古代印度的佛像艺术对中国影响巨大，如云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等都深受印度佛像艺术的影响。
1、2、3、4、5、6、7、8、9
佛像艺术等
古印度象兵
1、建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“_________”。
种姓制度
2、四个等级：最高等级是__________，掌管祭祀；第二等
级是______掌管军事和行政权力；第三等级是_________，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是
________，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的______。
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
贱民
二、
森严的种姓制度
自主阅读·梳理新知
雅利安人进入印度之后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
第一等级
第二等级
第三等级
第四等级
四个等级之外还有最卑贱的贱民
古代印度的种姓制度
婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
首陀罗
Sudra
吠舍
Vaisya
刹帝利
Ksatriya
婆罗门
Brahman
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1、各等级界限森严
2、各等级世代相袭
3、各等级实行内婚
种姓制度的影响
严重地阻碍
古代印度社会的发展
探究二
种姓制度
探究三
佛教的创立
阅读教材，找出下列问题：
（1）佛教创立的时间、创始人。
（2）佛教为什么能够很快发展壮大，成为印度的国教？
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门特权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提
出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，因而成为印度的国教。
（3）简要说说佛教的传播情况。
公元前3世纪后，开始向外传播。公元前1世纪，传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
课堂小结·整体感知
古代印度
建国：公元前1500年左右
鼎盛：孔雀王朝
佛教
社会制度：种姓制度
时间：公元前6世纪
创立者：乔达摩·悉达多
教义：众生平等
传播：向北、向南
文明
时间
发源的河流
文明的代表
前3500
古埃及
尼罗河
金字塔
古巴比伦
前3500
幼发拉底河
底格里斯河
汉谟拉比法典
古印度
前2500
印度河、恒河
种姓制度
拓展延伸
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明是（
）
A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
A
课堂检测·巩固新知
2．下列文明成果中，属于古印度人民创造的是（
）
A．楔形文字
B．汉谟拉比法典
C．种姓制度
D．金字塔
C
3．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（
）
A、
B、
C、
D
D
A
4．下列关于佛教的叙述，不正确的是（ ）
A．佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的
B．佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力
C．佛教反对婆罗门的特权地位，同时也否认众生平等
D．很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶植
5．电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（ ）
A．乔达摩·悉达多
B．耶稣
C．“真主”安拉
D．宙斯神
C
课后作业
1、古代印度早期文明遗址？
2、雅利安人进入印度建国时间？
实行的种姓制度四个等级的名称？
3、佛教创立的时间、创立者、教义、传入中国的时间
