我们周围的生物课件(20张PPT)
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课件20张PPT。第1单元 探索生命的奥秘第一章 周围的生物世界第1单元 探索生命的奥秘第一节 我们周围的生物 第一节 我们周围的生物学习目标 1.能举例说出常见生物的名称。
2.举例说出生物的生命现象和生物的共同特征。(重点) “海石花”是热带海洋中生长的珊瑚虫分泌物结成的外壳，外形像树枝，通常称为珊瑚。珊瑚是生物吗？问题导入 知识点一 认识周围的生物第一节 我们周围的生物 1.自然界是由________的物体和________的物体组成的。有_____的物体叫作生物。
2.多种多样的生物不仅维持了________的持续发展，而且是人类赖以_____和发展的基础。有生命无生命生命自然界生存3.地球上的植物有_____多万种，动物的种类更多，有________多万种。除了动物和植物外，还有________、________、病毒等微生物。
4.我国是世界上生物资源________的国家之一，其中包括许多_____的生物，如大熊猫等。每种生物与我们都有着_____或_____的关系，我们应该关爱它们。50150 最丰富第一节 我们周围的生物细菌真菌特有直接间接知识点二 生物的生命现象 第一节 我们周围的生物虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。图1－1－1 第一节 我们周围的生物1.生物体有一定的________。除了________外，生物都是由细胞构成的。________是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物体能够由____长____。
3.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得______和______，并把体内产生的______等排出体外。结构 病毒 细胞 小 大 物质 能量 废物 第一节 我们周围的生物4.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征________给后代，但这些后代之间也存在一定的________。(如图1－1－1甲)
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的________。(如图1－1－1乙)
6.生物体都能______一定的环境，也能______环境。遗传 差异 反应 适应 影响1． [2016·广东]下列属于生物的是( )
A.木马病毒 B.五香鸡爪
C.蘑菇 D.珊瑚 C 第一节 我们周围的生物牛刀小试[解析]蘑菇具有能够生长繁殖等生命现象，属于生物。木马病毒是一种计算机程序，五香鸡爪是一种食品，珊瑚是珊瑚虫的分泌物。 2.下列各项中不属于生命现象的是( )
A.青蛙产卵 B.大雁南飞
C.山体滑坡 D.花开花落C[解析]青蛙产卵是繁殖现象；大雁南飞是生物对外界刺激能够作出一定的反应；花开花落属于植物的生长繁殖；山体滑坡是自然现象，不属于生命现象。第一节 我们周围的生物3． [2016·邵阳]下列有关生物特征的叙述，错误的是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能生长和繁殖
D.生物都是由细胞构成的D 第一节 我们周围的生物[解析]细胞是生物体结构和功能的基本单位，但是病毒没有细胞结构。 第一节 我们周围的生物巧学巧记细胞生长需营养、遗传变异能适应。生物体的基本特征第一节 我们周围的生物易错易混除了常见的植物和动物外，细菌、真菌和病毒也是生物。探究点 常见生物的名称第一节 我们周围的生物【情景展示】重难探究 解决问题图1－1－2 【问题探究】
1.说出图中生物的名称，并列举出生活中熟悉的其他生物。
2.将你知道的生物分类。
3.生物与非生物有何区别？
4.生物有哪些共有的生命现象？第一节 我们周围的生物【思考交流】 【归纳提升】
1.图中生物分别为西红柿、葫芦、蜗牛、蚕，生活中常见的生物还有玉米、鱼类等。
2.生物分为植物、 动物和微生物。
3.生物与非生物的区别
生物：有生命现象的物体
非生物：没有生命现象的物体第一节 我们周围的生物4.(1)生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。(2)生物体能够由小长大。(3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。(4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，但这些后代之间也存在一定的差异。(5)生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。(6)生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。第一节 我们周围的生物[典例] 下列各项中，都属于生物的一组是( )
①河水 ②鱼 ③机器人 ④太阳
⑤鸟 ⑥蘑菇 ⑦落叶 ⑧树
A.①④⑥⑧ B.②⑤⑥⑧
C.②⑤⑦⑧ D.①③④⑥ B[解析]生物是指具有生命的物体，生物与非生物的区别是生物具有生命现象。题干中的②鱼、⑤鸟、⑥蘑菇、⑧树具有生物的特征，属于生物；①河水、③机器人、④太阳、⑦落叶不具有生物的特征，不属于生物。 第一节 我们周围的生物课内小结第一节 我们周围的生物1.生物的特征：生物都具备营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等基本特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的比较 珊瑚虫身体微小，它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。 课外链接 第一节 我们周围的生物珊瑚虫和珊瑚
2.举例说出生物的生命现象和生物的共同特征。(重点) “海石花”是热带海洋中生长的珊瑚虫分泌物结成的外壳，外形像树枝，通常称为珊瑚。珊瑚是生物吗？问题导入 知识点一 认识周围的生物第一节 我们周围的生物 1.自然界是由________的物体和________的物体组成的。有_____的物体叫作生物。
2.多种多样的生物不仅维持了________的持续发展，而且是人类赖以_____和发展的基础。有生命无生命生命自然界生存3.地球上的植物有_____多万种，动物的种类更多，有________多万种。除了动物和植物外，还有________、________、病毒等微生物。
4.我国是世界上生物资源________的国家之一，其中包括许多_____的生物，如大熊猫等。每种生物与我们都有着_____或_____的关系，我们应该关爱它们。50150 最丰富第一节 我们周围的生物细菌真菌特有直接间接知识点二 生物的生命现象 第一节 我们周围的生物虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。图1－1－1 第一节 我们周围的生物1.生物体有一定的________。除了________外，生物都是由细胞构成的。________是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物体能够由____长____。
3.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得______和______，并把体内产生的______等排出体外。结构 病毒 细胞 小 大 物质 能量 废物 第一节 我们周围的生物4.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征________给后代，但这些后代之间也存在一定的________。(如图1－1－1甲)
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的________。(如图1－1－1乙)
6.生物体都能______一定的环境，也能______环境。遗传 差异 反应 适应 影响1． [2016·广东]下列属于生物的是( )
A.木马病毒 B.五香鸡爪
C.蘑菇 D.珊瑚 C 第一节 我们周围的生物牛刀小试[解析]蘑菇具有能够生长繁殖等生命现象，属于生物。木马病毒是一种计算机程序，五香鸡爪是一种食品，珊瑚是珊瑚虫的分泌物。 2.下列各项中不属于生命现象的是( )
A.青蛙产卵 B.大雁南飞
C.山体滑坡 D.花开花落C[解析]青蛙产卵是繁殖现象；大雁南飞是生物对外界刺激能够作出一定的反应；花开花落属于植物的生长繁殖；山体滑坡是自然现象，不属于生命现象。第一节 我们周围的生物3． [2016·邵阳]下列有关生物特征的叙述，错误的是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能生长和繁殖
D.生物都是由细胞构成的D 第一节 我们周围的生物[解析]细胞是生物体结构和功能的基本单位，但是病毒没有细胞结构。 第一节 我们周围的生物巧学巧记细胞生长需营养、遗传变异能适应。生物体的基本特征第一节 我们周围的生物易错易混除了常见的植物和动物外，细菌、真菌和病毒也是生物。探究点 常见生物的名称第一节 我们周围的生物【情景展示】重难探究 解决问题图1－1－2 【问题探究】
1.说出图中生物的名称，并列举出生活中熟悉的其他生物。
2.将你知道的生物分类。
3.生物与非生物有何区别？
4.生物有哪些共有的生命现象？第一节 我们周围的生物【思考交流】 【归纳提升】
1.图中生物分别为西红柿、葫芦、蜗牛、蚕，生活中常见的生物还有玉米、鱼类等。
2.生物分为植物、 动物和微生物。
3.生物与非生物的区别
生物：有生命现象的物体
非生物：没有生命现象的物体第一节 我们周围的生物4.(1)生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。(2)生物体能够由小长大。(3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。(4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，但这些后代之间也存在一定的差异。(5)生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。(6)生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。第一节 我们周围的生物[典例] 下列各项中，都属于生物的一组是( )
①河水 ②鱼 ③机器人 ④太阳
⑤鸟 ⑥蘑菇 ⑦落叶 ⑧树
A.①④⑥⑧ B.②⑤⑥⑧
C.②⑤⑦⑧ D.①③④⑥ B[解析]生物是指具有生命的物体，生物与非生物的区别是生物具有生命现象。题干中的②鱼、⑤鸟、⑥蘑菇、⑧树具有生物的特征，属于生物；①河水、③机器人、④太阳、⑦落叶不具有生物的特征，不属于生物。 第一节 我们周围的生物课内小结第一节 我们周围的生物1.生物的特征：生物都具备营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等基本特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的比较 珊瑚虫身体微小，它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。 课外链接 第一节 我们周围的生物珊瑚虫和珊瑚