人教版数学六上扇形统计图单元能力提升课件(共19张)

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名称 人教版数学六上扇形统计图单元能力提升课件(共19张)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-10-05 09:34:20

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课件19张PPT。扇形统计图 数学广角第七单元 扇形统计图
第八单元 数学广角RJ 六年级上册 小华说:“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?甲校乙校 扇形统计图只能看出各部分数量同总数的关系,不能看出各部分数量的多少。 统计图不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势条形统计图可以清楚地反映数量的多少折线统计图能清楚地反映出各部分与整体的关系扇形统计图 数 与 形 运用数学结合发现规律极限思想1.扇形统计图表示各部分数量与总数量之间的关系扇形统计图用( )表示总数量,用圆内各个扇形的大小表示( )占总量的百分比。圆部分如图,是红星小学六年级
学生参加社团活动人数的
统计图。
(1)参加篮球社团的人数占总人数的(  )。
(2)已知参加足球社团的有45人,全年级参加这三项社团活动的有( )人,参加羽毛球社团的有( )人。40%180632.选择合适的统计图。
(1)记录蒜苗的生长过程。( )
(2)反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。( )
(3)在“节能减排”活动中,反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。( )
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.都可以BCA 图(1):1=12
图(2):1+3=4=22
图(3):1+3+5=9=32
图(4):1+3+5+7=( )=( )2164图(5):( )+( )+( )+( )+( )=( )=( )2
... ...
我会用:1+3+5+7+9+11+13=( )2
92= 。1357925571+3+5+7+9+11+13+15+17如图, 一张方桌每边坐一人,2张拼起来可坐6人,3张、4张、5张拼起来,各可坐多少人?3810991.如下图,某粮店有玉米100千克,这个粮店有大米多少千克?100÷10%×70%=700(千克) 答:这个粮店有大米700千克。2.这台电脑D盘的容量为20GB,则可用空间的容量为( ) GB。83. 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。 36 15 6 34.小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛,每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘,小强下了3盘,小芳下了2盘,小兵下了1盘。
请问:小刚一共下
了几盘?小刚小林小强小芳小兵24312答:小刚一共下了2盘,分别和小林、小强下的。你能用所学知识解决下列问题吗?1作   业  从课后习题中选取。 Thank you!