信息窗4《分数乘除混合运算》课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。分数乘除混合运算回顾反思自主练习合作探索情境导入3 布艺兴趣小组——分数除法一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？６米布送给幼儿园多少顶帽子？二、合作探索送给幼儿园多少顶帽子？你能解决这个问题吗？试试看。15二、合作探索先求一共制作了多少顶帽子。 再求送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？3151= 15（顶）= 10（顶）６÷﹦×15×﹦×6答：送给幼儿园10顶帽子。二、合作探索 送给幼儿园多少顶帽子？11=10（顶）６﹦××6÷21×列综合算式解答：三个数相乘怎样约分呢？答：送给幼儿园10顶帽子。先算什么，再算什么？试一试1. 仔细分析，认真填空。
(1)小雅有60张卡片，是小华的 ，小云的卡片数是小华的 。60÷ 是求( )，
60÷ × 是求( )。二、合作探索（选题源于《典中点》）小华的卡片张数 小云的卡片张数(2)饭店准备了16千克牛肉，每 千克装一袋，将所装袋数的 送给学校食堂，送给学校食堂多少袋？先求一共装了多少袋，也就是求( )里面有( )个( )，列式计算为( )；再求送给学校多少袋，也就是求( )的( )是多少，列式计算为( )，用综合算式表示为( )。二、合作探索16千克多少40袋 2. 计算下面各题。二、合作探索3. 下面各题怎样简便就怎样算。二、合作探索　二、合作探索　二、合作探索4. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)甲、乙两筐苹果各重24千克，从甲筐取出4千克放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多( )。
A. B. C.
(2)做一项工作，5天完成全部工作的 ，( )天完成全部工作的 。
A．12 B．8 C．15BA二、合作探索(3)一台碾米机 小时可以碾米 吨，2小时碾米( )。
A．1吨 B．2吨 C．3吨
(4) 除以 再乘 的结果是( )。
A. B. C.AB二、合作探索 计算分数乘除混合运算时，先把其中的除法转化为乘法，在按照分数连乘的方法进行计算。试一试×÷×÷44＝××１１１１１１＝＝××＝１36想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。三、自主练习１．算一算。 ÷÷＝××11123＝1×4÷＝×4＝×11114××＝××１１１１＝２．三、自主练习用10米长的彩绸做小旗，平均每面小
旗用彩绸 米。这些小旗的 用来装
饰教室，装饰教室的小旗有多少面？10÷×＝10×8×12＝64（面）答：装饰教室的小旗有64面。14三、自主练习小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行12千米，　小时到达。原路返回时只用了　　小时，返回时平均每小时行多少千米？３．＝16（千米）答：返回时平均每小时行16千米。光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的　。南山小学的绿化面积是多少？三、自主练习＝640（平方米）答：南山小学的绿化面积是640平方米。4．320×2１１三、自主练习（米）答：水深 米。5． 一个长方体鱼缸长 米，宽 米，里面盛有 立方米的水。水深多少米？1152121＝1三、自主练习易错辨析5. 下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。辨析：混淆了乘法混合运算的运算顺序。四、回顾反思