《比赛场次》课件 (共15张PPT)

课件15张PPT。比赛场次数学与体育教学目标
1、了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。
2、会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。2003年第四届世界杯女子足球赛，中国队所在的小组共有4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛。整个小组共赛多少场？六（1）班8名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场？方案一：列出表格找规律23111+2=33451+2+3=661+2+3+4=1010你发现了什么？2名学生时，比赛一场；3名学生时，增加了2场，1＋2＝3(场）4名学生时，增加了3场，1＋2＋3＝6（场）5名学生时，增加了4场，
1＋2＋3＋4＝10（场）方案二：画图找规律12131＋2＝3341＋2＋3＝6651＋2＋3 ＋4＝1010从图中发现：2名学生时，只有1条线；3名学生时，增加了2条线，1＋2＝3(条）4名学生时，增加了3条线，1＋2＋3＝6（条）5名学生时，增加了4条线，
1＋2＋3＋4＝10（条）从上面的过程中，你发现了什么规律？4名学生时，比赛场次为从1加到3；5名学生时，比赛场次为从1加到4；6名学生时，比赛场次为从1加到5；7名学生时，比赛场次为从1加到6。8名学生时，比赛场次为从1加到7。 8名同学一共要比赛多少场？1＋2＋3 ＋4 ＋5 ＋6 ＋7＝28（场）
答：8名同学一共要比赛28场。生3生2生1生4生5生6生7生8共有几场比赛？如何计算？7+6+5+4+3+2+1=28（场）一场体育比赛中，一共有10名运动员。如果每两人握一次手，一共握了几次手？用列表或画图的方法找找规律，求出结果。