《如果人类也有尾巴》课件 (共16张PPT)

课件16张PPT。尾巴的作用
松鼠的尾巴 保持平衡
牛的尾巴 赶苍蝇
鳄鱼的尾巴 表示亲热
袋鼠的尾巴 攻击武器
狗摇尾巴 当凳子
猴子的尾巴 抓树枝 坎斯*彼勒如果人类也有尾巴学习目标学会相互合作、共同探究，准确把握课文内容。
理解本文的想象及想象产生的依据。
学会开展合理而又大胆的想象。快速阅读课文注意一些生字词的读音与意思
思考：作者在课文中想象了人类尾巴的一些什么内容？给加横线的字注音，说说词的意思
褪（ ）
蹭（ ）
退化 试图
司空见惯：
引人入胜： 字词积累tuì cèng
形容某事常见、不足为奇。引人进入美好的境界。作者在课文中想象了关于人类尾巴的内容尾巴的样子
人们如何打扮、保护的尾巴
尾巴的功能（作用）1、作者是由什么而想到人类会有尾巴？
2、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样的？
3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的 尾巴？
4、人类的尾巴有哪些功能？
5、最后作者得出一个什么样的结论？ 分组讨论下面问题 成果汇报
1、“由被看的动物都有尾巴”—“看动物的动物—人”都没有尾巴引发想象的。
2、尾巴的样子：
3、装扮：
保护：
4、作用：
A表达感情：
B保健作用：
C方便操作：
5、愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴。
想 象 依 据依 据想 象被看的动物都有尾巴
看动物的人没有尾巴如果人类也有尾巴爱美是人的天性及尾巴的外露人类对尾巴打扮及保护尾巴带来的烦恼 想象力的迁移展开想象翅膀de 模仿课文，大胆想象，以“如果人类也有翅膀……”，或者“如果人类有三只眼睛······”写一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。奇思妙想课堂总结学习了本文你有何收获？
丰富的想象力来源于对生活的观察，做一个生活中的有心人。做一个有创造力的人。
模仿课文，大胆想象，以“假如······”开头写一段话。 作业练习老师，同学们！谢谢你们，再见！