《早晨》课件(共19张PPT)

课件19张PPT。6 早晨教学目标1、认识2个生字，会写8个生字，理解“和煦、惺忪、惬意、醇厚”等词语。
2、有感情地朗读课文。感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景，唤起对生活的热爱之情。
3、体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法。 高尔基：（1868-1936），苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，十一岁就为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人。这些经历对他的思想和创作产生了重要的影响。代表作品有：《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等。醇chún 醇厚薇wēi蔷薇生字学习愉悦：喜悦。
和煦：温暖的，形容阳光温暖而舒适。
惺忪：形容因刚睡醒而眼睛模糊不清。
惬意：满意；称心；舒服。
醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。
得天独厚：独具特殊优越的条件。指所处环境或所具备的条件特别好。词语过关文章结构层次 第一部分（第1自然段）：看一天是怎样诞生的是世界上最美好的事情。
第二部分（第2——13自然段）：具体描绘了早晨的海浪、太阳、蜥蜴、花儿、蜜蜂、蔷薇等事物和热爱劳动的人们的活动画面，表现了早晨的美好，表达了作者对大自然、对生活的热爱。 课文描述了哪些美好的事物，它们给你留下了怎样的印象？太阳海浪蜥蜴 花儿 蜜蜂 知更鸟 黄雀 家燕和雨燕 蔷薇花 （和煦的）（惬意的）（金色的）（快乐的）（顽皮的）（沾满露水的）（红胸的）（幸福的）（微笑的）人们（勤劳的）太阳初升，带来光明 天空中突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！”“欢迎你呀，
世界的主宰！”“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？”
这些海浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在，他们披头散发，身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟。“今天的天气一定很热！”在大热天，苍蝇飞得不勤快，蜥蜴能够轻易地捕获它们，把它们吃掉。吃活的苍蝇，这是一件多么惬意的事情！ 花儿沾满了露水，摇晃着，仿佛说：“把我们描绘下来吧，先生，早晨我们用露水的衣饰装扮着，是多么的美丽呀！用言语替花儿描绘一帧小照吧！”美好的太阳，
是愉快生活
源泉！
美好的工作，
把大地装扮
得华丽美艳！美丽的东西永远是美丽的，
即使在它凋谢的时候；
我们所爱的东西我们会永远爱着，
即使在我们死去的时候……
一天开始了！文中融入了作者怎样的情感？ 赞美早晨的美丽景色热爱自然、热爱生活 同学们，学习了这篇文章，我们对美丽的早晨美景有了更深刻的印象，你也一定和老师、同学或父母一起享受过清晨、黄昏、雨后……运用所学的写作方法，把自己的所见所感记录下来。