角的度量 课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。 第三单元 角的度量人教版 四年级上册第2课时 角的度量（ 顶点 ）（ 边 ）（ 边 ）合作要求：
1、用三角尺上最小的角去比一比∠1、∠2的大小，大多少？。
2、与组内同学说说摆放三角尺时顶点和谁对齐，边和谁对齐？要准确测量一个角的大小，需要有一个合适的角作为单位来量。这个度量单位就是1°的角。人们把圆平均分成360份1°每1份所对的角的大小就是1度，人们把圆平均分成360份记作1°根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的0 °刻度线量角器的外刻度用量角器的步骤1、把量角器的中心与角的（ ）重合； 刻度线与角的一边（ ）2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）60°0°顶点重合度数谁说的对1 点对点，线对边，读数要看另一边；
0在内读内，0在外读外。
请同学们熟读
点对点，
线对边，
0在外读外，
0在内读内。
快速读角度70°快速读角度170°快速读角度80°快速读角度150°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？1、看量角器上的刻度，填出每个角的度数。50°55°这个角是80 °2、判断这个角是110 °这个角是40 °3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的
角度。60°90°120°150°巩固深化 量出下面各个角的度数（课本41页）☆量角的步骤是：1.把量角器的中心与角的_______重合，0°刻度线与角的一条边_______。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的_______。顶点重合度数课堂小结 点对点，线对边，读数要看另一边；
0在内读内，0在外读外。