第一课学些美术鉴赏知识课件（80张幻灯片）

美术鉴赏
王远
引言
“美是到处都有的，对于眼睛，

不是缺少美，而是缺少发现。”
-----罗丹
奥古斯特·罗丹（Auguste Rodin，1840—1917），法国雕塑艺术家。他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位，是一个伟大的雕刻家。
代表作《思想者》、《青铜时代》、《地狱之门》、《加莱义民》、《巴尔扎克》
谈谈你的第一印象
莫第西埃夫人 安格尔
油画
1856年 120×92厘米
伦敦国家美术馆藏
安格尔的艺术典雅精美。他精于观察，对形的追求以现实为基础，并进行适度地夸张。他认为，在一切形体中，最美的是圆形。他的油画肖像也是略施明暗，主要靠高超的亮部造型，突出人物的个性。
坐在红色手扶椅上的塞尚夫人
保罗·塞尚
(1839-1906)
后期印象画派的代表人物；毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。
塞尚采用色的团块表现法，来描绘物体的体积、深度、用色彩的冷暖关系来造型。他用几何形体构造的形象结构厚实、严密。虽然在色彩上给人以沉重、压抑之感，但充满着结构的美。
对比感受雕塑的
“美”与“丑”
《米洛斯的阿芙罗狄德》
在罗马神话中又名《维纳斯》是希腊神话中的爱神、美神。古希腊最完美的身段和样貌，象征爱情与女性的美丽，被认为是女性体格美的最高象征。
身材端庄秀丽，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。
1938年，青赫顿石，88.9厘米×132.7厘米，现由英国伦敦塔特陈列馆收藏
简单穿透的团块形状，半抽象的形式，光滑的轮廓，富有生命力的象征，艺术家深受古代和原始雕刻生命力的启示，保留了自然材质固有特性的肌理，作品就像是自己从大地中生长出来的生物，洋溢着与整个大自然息息相通的生命气息。
一、美术的定义：美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。
二、美术鉴赏课到底学什么？
主要是学习如何认识
和评价各种美术作品。
（高中） （初中）
三、鉴赏 = 欣赏·评述？
造型·表现
综合·探索
设计·应用
欣赏·评述
假设有这么两个人评价同一幅作品：甲说“这幅作品我看不懂，不懂得怎么去欣赏”。
乙说：“这幅美术作品我看不懂，我不会鉴赏”。
这两句话和这两个人的身份有什么实质性的区别？
鉴赏的基本含义是“鉴别”和“欣赏”。“鉴别”是指对美术作品的真伪、创作年代、艺术质量之高低的识别与确定，或者是对各种美术现象、美术思潮的分析与评价。
“欣赏”强调一个“赏”字，表示观看。“鉴赏”强调一个“鉴”字，有鉴别之意，要对美术作品的形式与内容进行评价。
由此看来，美术鉴赏的内涵大于美术欣赏。乙比甲更专业、水平更高。
四、美术与艺术的关系？
以作品使用的物质媒介和表现手段进行分类,艺术可分为5大类:
美术的范畴
《帕特农神庙》（公元前447—前432年 雅典卫城）
建筑类
建筑
比萨斜塔
罗马大角斗场
建筑类
《巴黎圣母院》
建筑类
故宫
建筑类
上海东方明珠
建筑类
北京奥体主会场 (鸟巢）
国家游泳中心(水立方)
建筑类
中央电视台新楼
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建筑类
兵马俑
雕塑类
《马踏匈奴》西汉
《马踏飞燕》 东汉
《击鼓说唱佣》东汉
《国王与王后》亨利.摩尔
《大卫》
人民英雄纪念碑浮雕之《焚烧鸦片》
《步撵图》（唐）阎立本
绘画类
奔马（徐悲鸿）
露气
潘天寿 1958
130×154cm
纸本水墨设色
昨日清晨至半山康桥乡参观早稻丰收，见村边池塘中芙蕖
壮茁，如华岳峰头玉井中所植者，至为可爱。归后即写此
以为纪念，但限于幅面，未能得其粗豪蓬勃之致，奈何。
五八年七月十四日大暑，大颐寿者于止止堂。
《虾》齐白石
靳尚谊《塔吉克新娘》
《开国大典》董希文
《流民图》局部 蒋兆和
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《蒙娜丽莎》
彩陶《人面鱼纹盆》
工艺美术
彩陶《舞蹈纹盆》
司
母
戊
鼎
四
羊
方
尊
莲鹤方壶(春秋)
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工艺设计
瑞士军刀
《红蓝椅》里特维特 (荷兰)
艺术设计----家具设计
砳砳
艺术设计----动漫设计
动漫《喜洋洋》
艺术设计---标志设计
兰亭序
清平乐·六盘山
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篆刻
五、怎样鉴赏？
美术鉴赏的方法
纵向： 从纵的方面看，他属于哪一个美术门类，这个门类的发展状况和特点？在这个美术门类中有没有代表性？艺术水准高不高？有没有独创性？
横向：是与同时代、同门类还有不同门类美术家和作品的比较。
首先要研究作者和作品，例如作者是什么年代？
什么地方的人？他的艺术经历和师承关系？
作品所表现的题材和思想内容是什么？
采取了什么艺术表现形式？
方法1、学一些美术史、美术理论知识
美术的各个门类，都有自己发展的历程，
有自己的语言特点，要对一件美术作品进行评价，就必须掌握相关的美术知识，
掌握了美术史、美术理论知识就很容易对作品进行纵向、横向的比较，从而对作品进行定程度的鉴赏。
南齐—谢赫---《六法论》
唐代---朱景玄---《唐朝名画录》
方法2、有比较才有鉴别---纵向、横向
纵向：看作品属于哪个门类，这个门类的发展状况和特点如何？作者在这个门类中的地位如何？作品有没有代表性？艺术水准怎样？有没有独创性？
横向：与同时代同门类以至不同门类
美术家和作品的比较
《兽群》 法国拉斯科洞窟壁画
它由一条长长的、宽狭不等的通道组成，面装饰着大约1500个岩刻和600个绘画，有红、黄、棕和黑等多种颜色，其中以外形不规则的圆厅――野牛大厅――最为壮观。厅顶画有65头大型动物形象（马匹、红鹿、５米多长的巨大野牛等）及一些意义不明的圆点和几何图形。
洞窟绝大多数的岩画作品绘于约公元前15000年。???
三、赏析
帛画《人物御龙图》
高37.5厘米,宽28厘米
画在纺织品上的画
战国时期作品
湖南长沙子弹库出土
今藏于湖南省博物馆
《人物御龙图》帛画正中
绘一有胡须的男子，峨冠博
带，上遮华盖，侧身驭龙。
龙身前下方有一大鱼开道，
龙尾立一白鸟护卫，显示主
人的华贵。全图人物形象富
有神采，尤其是配长剑，执
缰绳的姿式，颇有大丈夫气
概。线条亦有轻重刚柔之变，
色彩平涂与渲染兼用，运笔
潇洒自如。可以说，我国绘
画人物的民族传统风格，至
此已经形成。
帛画《人物龙凤图》
最能代表战国时期绘画艺术
成就的遗物，湖南省长沙出土的
《人物龙凤图》、《人物御龙图》
帛画。这两幅世界上最早的丝织
物绘画均是随葬的“铭旌”，具有送
死者灵魂升天的含意，表达了楚
文化中简朴的道家思想。
战国时期作品
湖南长沙陈家大山出土
《人物龙凤图》帛画所绘
墓主是位挽髻贵妇，她长袍
细腰、垂地而盘的长衣前后
张开。妇人侧身而立，上身
略微前倾，双手合掌颇具虔
诚之态。在仕女头上方有神
龙祥凤。全图表示着祈神引
导，使墓主灵魂升天这一主
题。图上黑白的搭配、虚实
的对比、动静的处理，变化
有致，充满灵动。全国以墨
色线条为主，略加暗红色的
淡彩，线描简劲而古拙。

五、小练习
尝试对徐悲鸿的作品《奔马》进行鉴赏。
【名称】《奔马》【作者】?徐悲鸿【类别】中国画【年代】1941年【时代】近代【材质】纸本【规格】纵130厘米，横76厘米；国家一级文物；现藏于宜兴徐悲鸿纪念馆
这幅《奔马图》是徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》。画幅右侧有题词：“辛巳八月十日第二次长沙会战，忧心如焚，或者仍有前次之结果也。企予望之。悲鸿时客槟城。”画中的马肌肉强健，腹部圆实，头略向右倾，鼻孔略大。这匹马正腾空而起，昂首奋蹄，鬃毛飞扬，精神抖擞，意气风发，让人热血沸腾。作者只寥寥几笔，就使这匹马有形有体，刚劲有力。作者用浓墨来体现鬃毛的厚密，用淡墨枯笔扫出其飞扬之势。 在这幅画中，采用了西方绘画中体与面、明与暗分块造型的方法，同时吸收传统没骨法，结合线描技法，纵情挥洒，独具一格。马的头顶、胸部、马蹄、臀部留白，有强烈的光影效果。腹部阴影处，用墨比较淡，显示出了柔软而富有弹性的质感。这幅《奔马图》能让人感受到马呼出的热气、滚烫的体温，甚至淋漓的汗水。它强健的生命力正是抵抗侵略的中国人民的民族精神的象征。
六、小结
怎样去鉴赏一幅画，其实就是要比别人多一份思考，多去想，多和画面交流和画家本人交流。许多绘画之所以经典是因为它包含的内容足够你用一辈子去解读。
真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑“看”。希望今天的学习可以给同学们今后的学习带来帮助。