数学五年级上苏教版《小数的性质》课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。苏教版五年级数学上册小数的性质 （1）1元=（ ）角=（ ）分
1分米=（ ）厘米=（ ）毫米预习展示：（2）0.3里面有（ ）个0.1；
0.30里面有（ ）个0.01；
0.1里面有（ ）个0.01；
0.3里面有（ ）个0.01。1010330103010104 0.3元=3角，
0.30元=30分=3角，
所以0.3元=0.30元；0.30.30=三只蜗牛1分钟赛跑。 1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.10米，蜗牛丙爬了0.100米.你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？110100======0.1米=0.10米=0.100米观察思考:从左往右观察以下三个小数末尾有
什么变化?小数大小怎样?小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?0.1米=0.10米=0.100米0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 下面价格表上的哪些“0”可以去掉？为什么？2.8元4元例6对照数位顺序表想一想：2.80与3.05，哪个数中的“0”可以去掉，哪个不能去掉，原因是什么？ 注意：根据小数的性质，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。 根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。试一试 不改变数的大小，把下面
各数写成三位小数。0.4=
3.16=
10=0.4003.16010.000思考：
（1）改写这三个数时需要应用什么知识？
（2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？
（3）怎样将整数改写成小数？ 把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。 1.照样子在方框里填上合适的小数。 练一练0.10.20.40.30.50.60.70.80.90.100.200.300.400.500.600.700.800.902.下面各数中，哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么？1.80 300
703.050 17.000
60.0 0.060 0000000练一练1.把相等的数用线连起来。4.30 7.2030
0.018 0.09
7.203 4.300
0.090 0.182.化简下面的小数。0.400 0.080 1.750 29.00
10.830 20.10 0.0350 80.040=0.4=0.08=1.75=29=10.83=20.1=0.035=80.043.把下面各数改写成三位小数。0.5400
0.504030.6
3.6080
8.01.0200
1.2060.0
0.0600=0.540
=0.504=30.600
=3.600=80.000
=8.000=1.020
=1.200=60.000
=0.0604.写出三个大小相等的小数。（ ）=（ ）=（ ）5.把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。