物理（新人教版选修3-1）：1.3 电场强度（3） 教案 第6课时
文档属性
| 名称 | 物理（新人教版选修3-1）：1.3 电场强度（3） 教案 第6课时 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 62.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2010-11-23 09:56:00 | ||
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文档简介
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§1.3电场强度（3）习题课 教案
第6课时
教学目的：
1、知道电荷相互作用是通过电场发生的；
2、理解电场强度和电场线的概念。
3、用电场强度概念求点电荷产生电场的电场强度；
4、知道几种典型电场的电场线分布。
过程与方法：
1、通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；
2、 知道电场叠加的一般方法。
情感态度与价值观：
培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。
教学重点：电场强度的概念及其定义式
教学难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
教学过程
一．课前导学
1．电荷周围存在着一种叫做 的物质，电荷通过它与其他电荷发生作用．电场的一个重要性质是________________________________，这种力通常称为电场力
2．物理学中把电场中某一点的 跟 的比值叫做该点的电场强度，简称场强，用符号 表示，表达式为 电场强度是由 决定的物理量，与 无关．场强是矢量，物理学中规定________________________就是这点电场强度的方向．
3.________________________________________________________________________________________________________________叫电场的叠加。
4．电场线是这样一些曲线，____________________________都跟这点电场强度的方向一致，
同时___________________________可以表示电场强度的大小．在电场中的某个区域，如果
各点场强的大小和方向都相同，这个区域的电场就叫做 ，电场线的形状是 .
二．反馈矫正
例题1．如图所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为9×103N/C，在电场内一水平面上作半径10cm的圆，圆周上取A、B两点， AO连线沿E方向，BO⊥AO，另在圆心O处放一电量为10-8C的正点电荷，则A处场强大小EA= ，B处场强的大小EB= ，方向为 。
例题2．如图所示，在长度相同的两条绝缘细线下挂着质量均为m的带同种电荷的小球，它们所带的电荷量分别为q1和q2，若q1>q2，则两细线与竖直方向间的夹角θ1和θ2的关系为：
A．θ1>θ2 C．θ1=θ2
B．θ1>θ2 D．无法确定
例题3．有一匀强电场，其场强为E，方向竖直向下。把一个半径为r的光滑 绝缘环，竖直置于电场中，环面平行于电力线，环的顶点A穿有一个质量为m、电量为q(q>0)的空心小球，如图所示。当小球由静止开始从A点下滑到最低点B时，小球受到环的压力多大？
三、巩固迁移
1.电场强度的定义式为E＝F／q [ ]
A．该定义式只适用于点电荷产生的电场
B．F是检验电荷所受到的力，q是产生电 场的电荷电量
C．场强的方向与F的方向相同
D．由该定义式可知，电场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比
2.下面关于电场的叙述正确的是[ ]
A．两个未接触的电荷发生了相互作用， 一定是电场引起的
B．只有电荷发生相互作用时才产生电场
C．只要有电荷存在，其周围就存在电场
D．A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用
3.在电场中某点放一检验电荷,其电量为q，所受电场力为F．按场强定义可知，该点的场强大小E=F／q．那么，下列说法中正确的是：[ ]
A．若移走检验电荷，则该点的电场强度为零
B．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度大小为E/2
C．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度大小为2E
D．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度人小仍为E
4．在x轴上有两个点电荷，一个带正电荷Q1，一个带负电荷-Q2，Q1=4Q2，用El和E2分别表示两个电荷所产生的场强的人小，则在轴上：[ ]
A．El=E2之点只有一处，该处合场强为零
B．El=E2之点共有两处，一处合场强为零，另一处合场强为2E
C．El=E2之点共有三处，其中两处合场强为零，另一处合场强为2E
D．El=E2之点共有三处，其中一处合场强为零，另两处合场强为2E2
5．三个点电荷q1、q2、q3固定在一条直线上，q2与q3的距离q1与q2距离的2倍，每个
电荷所受静电力的合力均为零．如图，由此可以判定，三个电荷的电量之q1∶q2∶q3
[ ]
A．-9∶4∶-36 B．9∶4∶36
C．-3∶2∶6 D．3∶2∶6
6．下面说法中错误的是：[ ]
A．在一个以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度相同
B．在点电荷Q的电场中的某一点，放入带电量为q检验电荷，则q受到的电场
力为，该点的电场强度为
C．电场强度是描述电场力的性质的物理量，它仅由电场自身决定
D．点电荷在电场中所受到的电场力的大小和方向，除了和电场有关外，还与该点电荷
所带电量和性质有关
7．如图所示，A、B为带电量分别为+Q和-Q的两个等量异种点电荷，c、d为A、B连线上的两点，且Ac=Bd，关于c、d两点间的场强的情况是（ ）
A．由c到d，场强由大变小 B．由c到d，场强由小变大
C．由c到d场强不变 D．由c到d场强先变小后变大
8．关于电场线的性质，以下说法正确的有（ ）
A．电场线是电荷在电场中的运动轨迹
B．电场线的分布情况反映电场中不同点的场强的相对强弱
C．电场线的箭头方向表示场强减弱的方向
D．空间中两条电场线不能相交
9．如图所示，细线拴一带负电的小球，球处在竖直向下的匀强电场中，使小球在竖直平面内做圆周运动，则 下列说法不正确的是 （ ）
A．小球不可能做匀速圆周运动
B．当小球运动到最高点时绳的张力一定最小
C．小球运动到最低点时，球的线速度一定最大
D．小球运动到最低点时，绳的张力一定最小
10．将一个带电量为2×105库的电荷放入点电荷Q的电场中的P点时，受到的电场力为2× 10-2N，则P点的电场强度为 ，如果P点和Q点相距10厘米，则Q的电量为 .
11、 用30cm的细线将质量为4×10-3㎏的带电小球P悬挂在Ｏ点下，当空中有方向为水平向右，大小为1×104N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态。
（1）分析小球的带电性质
（2）求小球的带电量
（3）求细线的拉力
（4）要小球能在使在竖直平面内做圆周运动，在给小球至少多大的速度？
www.
A
B
q1
q2
q3
图30-B-1
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§1.3电场强度（3）习题课 教案
第6课时
教学目的：
1、知道电荷相互作用是通过电场发生的；
2、理解电场强度和电场线的概念。
3、用电场强度概念求点电荷产生电场的电场强度；
4、知道几种典型电场的电场线分布。
过程与方法：
1、通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；
2、 知道电场叠加的一般方法。
情感态度与价值观：
培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。
教学重点：电场强度的概念及其定义式
教学难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
教学过程
一．课前导学
1．电荷周围存在着一种叫做 的物质，电荷通过它与其他电荷发生作用．电场的一个重要性质是________________________________，这种力通常称为电场力
2．物理学中把电场中某一点的 跟 的比值叫做该点的电场强度，简称场强，用符号 表示，表达式为 电场强度是由 决定的物理量，与 无关．场强是矢量，物理学中规定________________________就是这点电场强度的方向．
3.________________________________________________________________________________________________________________叫电场的叠加。
4．电场线是这样一些曲线，____________________________都跟这点电场强度的方向一致，
同时___________________________可以表示电场强度的大小．在电场中的某个区域，如果
各点场强的大小和方向都相同，这个区域的电场就叫做 ，电场线的形状是 .
二．反馈矫正
例题1．如图所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为9×103N/C，在电场内一水平面上作半径10cm的圆，圆周上取A、B两点， AO连线沿E方向，BO⊥AO，另在圆心O处放一电量为10-8C的正点电荷，则A处场强大小EA= ，B处场强的大小EB= ，方向为 。
例题2．如图所示，在长度相同的两条绝缘细线下挂着质量均为m的带同种电荷的小球，它们所带的电荷量分别为q1和q2，若q1>q2，则两细线与竖直方向间的夹角θ1和θ2的关系为：
A．θ1>θ2 C．θ1=θ2
B．θ1>θ2 D．无法确定
例题3．有一匀强电场，其场强为E，方向竖直向下。把一个半径为r的光滑 绝缘环，竖直置于电场中，环面平行于电力线，环的顶点A穿有一个质量为m、电量为q(q>0)的空心小球，如图所示。当小球由静止开始从A点下滑到最低点B时，小球受到环的压力多大？
三、巩固迁移
1.电场强度的定义式为E＝F／q [ ]
A．该定义式只适用于点电荷产生的电场
B．F是检验电荷所受到的力，q是产生电 场的电荷电量
C．场强的方向与F的方向相同
D．由该定义式可知，电场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比
2.下面关于电场的叙述正确的是[ ]
A．两个未接触的电荷发生了相互作用， 一定是电场引起的
B．只有电荷发生相互作用时才产生电场
C．只要有电荷存在，其周围就存在电场
D．A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用
3.在电场中某点放一检验电荷,其电量为q，所受电场力为F．按场强定义可知，该点的场强大小E=F／q．那么，下列说法中正确的是：[ ]
A．若移走检验电荷，则该点的电场强度为零
B．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度大小为E/2
C．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度大小为2E
D．若放在该点的检验电荷的电量为2q，则该点的电场强度人小仍为E
4．在x轴上有两个点电荷，一个带正电荷Q1，一个带负电荷-Q2，Q1=4Q2，用El和E2分别表示两个电荷所产生的场强的人小，则在轴上：[ ]
A．El=E2之点只有一处，该处合场强为零
B．El=E2之点共有两处，一处合场强为零，另一处合场强为2E
C．El=E2之点共有三处，其中两处合场强为零，另一处合场强为2E
D．El=E2之点共有三处，其中一处合场强为零，另两处合场强为2E2
5．三个点电荷q1、q2、q3固定在一条直线上，q2与q3的距离q1与q2距离的2倍，每个
电荷所受静电力的合力均为零．如图，由此可以判定，三个电荷的电量之q1∶q2∶q3
[ ]
A．-9∶4∶-36 B．9∶4∶36
C．-3∶2∶6 D．3∶2∶6
6．下面说法中错误的是：[ ]
A．在一个以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度相同
B．在点电荷Q的电场中的某一点，放入带电量为q检验电荷，则q受到的电场
力为，该点的电场强度为
C．电场强度是描述电场力的性质的物理量，它仅由电场自身决定
D．点电荷在电场中所受到的电场力的大小和方向，除了和电场有关外，还与该点电荷
所带电量和性质有关
7．如图所示，A、B为带电量分别为+Q和-Q的两个等量异种点电荷，c、d为A、B连线上的两点，且Ac=Bd，关于c、d两点间的场强的情况是（ ）
A．由c到d，场强由大变小 B．由c到d，场强由小变大
C．由c到d场强不变 D．由c到d场强先变小后变大
8．关于电场线的性质，以下说法正确的有（ ）
A．电场线是电荷在电场中的运动轨迹
B．电场线的分布情况反映电场中不同点的场强的相对强弱
C．电场线的箭头方向表示场强减弱的方向
D．空间中两条电场线不能相交
9．如图所示，细线拴一带负电的小球，球处在竖直向下的匀强电场中，使小球在竖直平面内做圆周运动，则 下列说法不正确的是 （ ）
A．小球不可能做匀速圆周运动
B．当小球运动到最高点时绳的张力一定最小
C．小球运动到最低点时，球的线速度一定最大
D．小球运动到最低点时，绳的张力一定最小
10．将一个带电量为2×105库的电荷放入点电荷Q的电场中的P点时，受到的电场力为2× 10-2N，则P点的电场强度为 ，如果P点和Q点相距10厘米，则Q的电量为 .
11、 用30cm的细线将质量为4×10-3㎏的带电小球P悬挂在Ｏ点下，当空中有方向为水平向右，大小为1×104N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态。
（1）分析小球的带电性质
（2）求小球的带电量
（3）求细线的拉力
（4）要小球能在使在竖直平面内做圆周运动，在给小球至少多大的速度？
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A
B
q1
q2
q3
图30-B-1
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