同步练习
一、根据课文内容填空。
1.Mum. I have a new _____________（朋友）.
2.He’s very ____________（友好的）.
3._________（是什么）his name?
4.He is _______（高的）and ______________（强壮的）.
5.Yes, _________ （他是这样的）.
二、对答如流
( ) 1.What’s your name? A. His name is John.
( ) 2. What’s her name? B. Yes,he is.
( ) 3.What’s his name? C. My name’s Mike.
( ) 4. Is he tall? D. Her name is Sarah.
三、排列句子顺序
( )Her name is Sarah.
( )Really?
( )She’s short and thin.
( )What’s her name?
( )Yes,she’s very quiet.
( )I have a new friend.
参考答案
一、
1.friend 2.friendly 3.What’s 4.tall, strong 5.he is
二、
1.C 2.D 3.A 4.B
三、
5 2 6 4 3 1
版本科目年级课时教学设计
课题
A let’s talk
单元
Unit3 My friends
学科
English
年级
四
学习
目标
1.能听、说、认读句型：What’s his name? His name is Zhang Peng.He’s tall and
strong.He’s very friendly.
2.能够理解对话大意.
3.能运用正确的语音语调朗读对话.
重点
运用句型What’s his/her name? His/her name is…
难点
He’s/She’s…描述人物的性格和外貌特征。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Sing the song: Friends.
2.Say about your friend.
I have a friend.
He/She is ___________.
Her/His name is _______.
边听边唱
说一说
歌曲活跃气氛，复习旧知，为新课的学生做铺垫。
讲授新课
课本情景导入新课
1.John has a new friend.
His mom cares for （关心） his friend! Let’s see!
Mum:A ________ friend?
John:Yes.
John:He’s very________.He’s ___ and ______.
Mum:What’s his name?
John:His name is __________
Mum:Oh!Yes!
2.教师播放A. Let's talk的视频，要求学生边听边思考：
Ql:Who is John's new friend?
Q2:How is John's new friend?
学生回答问题后，教师予以鼓励性评价。
3.教师播放A.Let's talk的录音，要求学生边听边指图跟读。
完成文本对话
跟读
看视频
找答案
核对答案
通过创设情景，呈现核心句型与词汇，逐步引导学生利用核心句型进行问答，在讲解过程中渗透拼读教学。
1.Listen and imitate.
听音正音，注意模仿正确的语音语调。
2.Read in groups.
小组内进行读对话
读之前教师提出读对话的三条要求。
3.Role play:分角色读对话
4.Challenge your memory
PPT呈现不完整的对话，让学生根据记忆补全对话。
5.仿照课文，介绍下你的朋友！
6.PPT呈现一些照片，巩固重点句型。
Ask and answer in pairs.
7.Let's play
活动方式：学生两人一组就Lucy、Bob、Lily、Tim进行问答练习。如：
Sl:l have a new friend. She's tall and thin.
S2:What's her name?
Sl:Her name is Lucy.
S2:Oh，there she is．
两人一组进行练习。
8.Play a game:Guessing game
活动方式：教师事前写好班上较有特点的四个学生的名字，然后每组派一名学生来抽取一个学生的名字，并由这名学生用所学的句型来描述被抽到的这个学生，同组的其他学生来猜，用时少的组获胜。
听音正音
分角色朗读
介绍朋友
问答练习
创编对话
做游戏
在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What have you learned today?
板书
Unit 3 My friends A Let’s talk
What’s his name?
His name is Zhang Peng.
He’s tall and strong.
very friendly.
