第12课 新文化运动
【知识与技能】
了解新文化运动兴起的历史背景、主要阵地、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义。
【过程与方法】
通过对新文化运动的分析，学习从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响的方法，从而提高分析问题的能力。通过对材料的分析和解读，做到论从史出，以培养阅读、理解、分析材料的能力。
【情感、态度与价值观】
通过对新文化运动“民主”“科学”两面旗帜的学习，增强在新时代条件下的民主与科学意识；通过对新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养爱国主义情感和社会责任感，以及为建设国家、改造社会不断追求真理的精神。
【重点】
新文化运动的基本内容及其意义。
【难点】
新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因。
【自主学习】
1．新文化运动兴起的标志是什么？
2．新文化运动的主要内容有哪些？
3．新文化运动的历史意义是什么？
4．我们应该如何对待中西方文化？
【新课导入】
(材料式导入)20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士，也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？就让我们一起学习第12课《新文化运动》，去了解吧！
【合作探究】
知识点一 新文化运动的兴起
阅读教材P56，讨论：
(1)新文化运动是在什么的背景下兴起的？
答案提示：①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制(辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有使中国独立富强)。②经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治。③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径势不两立。
(2)简述新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素。
答案提示：时间：1915年；标志：《新青年》杂志的创办；代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；主要阵地：北京大学和《新青年》杂志。
知识点二 新文化运动的内容与意义
1．阅读教材P57，思考：
(1)归纳新文化运动的主要内容。
答案提示：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，提倡白话文、建设新文学。
(2)什么是旧道德和旧文化？抨击旧道德和旧文化是针对什么情况而提出的？
答案提示：旧道德和旧文化是指以孔子为代表的儒家传统道德和文化。是针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流而提出的。
(3)为什么新文化运动把斗争锋芒指向孔教？
答案提示：新文化运动发生的直接原因就是因为袁世凯在全国各地大肆尊孔复古，为其复辟帝制做舆论宣传。资产阶级知识分子反对袁世凯复辟，首先就从反对尊孔复古的逆流开始。历史原因是因为孔教在中国根深蒂固，宣扬的就是三纲五常，是封建制度的理论基础，新文化运动作为一场资产阶级的文化运动，要宣扬民主共和，必然要反封建，当然矛头首先指向孔教。
(3)“民主与科学”在新文化运动中的地位如何？由谁首先提出？
答案提示：民主与科学是新文化运动的两大口号，只有民主与科学才能救中国；陈独秀。
(4)为什么新文化运动将民主与科学作为两大口号并提？
答案提示：民主的对立面是专制，科学的对立面是愚昧。专制都是以愚昧为基础的，为此封建统治者为统治老百姓都普遍采取愚民政策。一个人受尽苦难，却把这一切归结到自己的命不好，压根想不到去反抗专制压迫，因此要提倡民主，反对专制。要提倡民主，还要有能行使民主权力的人，这就要学习科学，用科学为民主保驾护航。所以把民主与科学作为新文化运动的两大口号并提。
(5)新文化运动也是一场文学革命，它反映在哪些方面？有什么影响？
答案提示：胡适在《文学改良刍议》中提倡白话文，陈独秀在《文学革命论》中主张建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。
教师点拨：新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，就是要提倡新的资产阶级的民主制度和民主思想，来反对封建思想和封建制度，是属于思想革命，提倡白话文，建设新文学，即文学革命，就是要通过简单、通俗、易懂的白话文，去宣传资产阶级的民主、科学，从而扩大新文化运动的影响力。
2．结合所学，谈谈你对新文化运动的认识。
答案提示：新文化运动是一次伟大的思想解放运动，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，促进了民众的觉醒，唤起了人民对国家政治事务的关心。但新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化绝对的肯定或否定。
3．我们应该如何看待中西方文化？
答案提示：对待中西方文化，应该取其精华，去其糟粕，以我为主，为我所用，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现现代性。
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，是资产阶级的启蒙运动，动摇了封建思想的统治地位，民主与科学的思想得到弘扬，使中国出现了第三次思想解放潮流，为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动是资产阶级文化反对封建文化的激烈斗争，是辛亥革命以来在纷繁复杂的历史条件下，对中国解放和发展之路的新探索。新文化运动的倡导者“铁肩担道义”，为振兴中华，改造黑暗的旧中国作出了不懈努力。
新文化运动
(请完成本课对应训练)
第13课 五四运动
【知识与技能】
了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【过程与方法】
通过小组讨论，共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径；通过自主搜集资料，设置场景及相关问题等方式，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识。
【情感、态度与价值观】
五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，深刻领会“五四精神”的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。
【重点】
五四运动爆发的历史背景和历史意义。
【难点】
理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【自主学习】
1．五四运动爆发的导火线是什么？
2．五四运动的口号是什么？
3．五四精神的内涵是什么？
4．为什么说五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动？
【新课导入】
(材料式导入)中国青年“五四奖章”是共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉，原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。为什么把每年5月4日作为我国的青年节？它与什么事情有关？在我们学完这一课后就会知晓答案。
(情境式导入)播放共青团团歌《光荣啊！中国共青团》。教师讲述：歌词中有一句这样唱道：“五四的火炬唤起了民族的觉醒。”你知道这指的是哪一事件的发生吗？与共青团又有什么关系呢？
【合作探究】
知识点一 五四运动的爆发
1．1918年，第一次世界大战结束；1919年，战胜国在法国凡尔赛宫召开和会。阅读教材P59，思考：
(1)中国是以什么身份参加巴黎和会的？中国代表带着什么期望来参加和会呢？
答案提示：中国以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表带着取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求参加和会，希望能够改变中国在国际上的屈辱地位。
(2)巴黎和会是如何对待中国代表这一正当要求的？你如何评价巴黎和会？
答案提示：巴黎和会上列强将德国在山东的一切权益转交给日本。巴黎和会是一次列强操纵的分赃会议。
(3)中国也是一战的战胜国，国家主权为什么仍然遭到侵犯？
答案提示：正所谓“弱国无外交”，虽然辛亥革命刚结束不久，但中国的社会性质没有改变，仍处于半殖民地半封建社会的深渊之中，政治、经济、军事、文化、科技等都仍然落后，而且北洋军阀政府对内镇压人民、对外投靠帝国主义，所以中国虽然是一战战胜国却依然摆脱不了国家主权被侵犯的命运。从列强方面则可以看出当时帝国主义实行的是强权政治。
(4)巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内后，引发了哪一运动的爆发？
答案提示：五四运动。
2．阅读教材P60文字和图片，思考：
(1)五四运动前期的参加者主要是什么人？他们提出了什么样的口号和要求？由这些口号和要求可以看出人们把斗争矛头对准了谁？
答案提示：北京3000多名学生。口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。将矛头指向了帝国主义和封建军阀。
(2)北洋军阀政府对学生运动采取了怎样的措施？
答案提示：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。
3．阅读教材P60“材料研读”，回答问题。
答案提示：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。理由：面对巴黎和会上中国外交的失败，中国社会各界民众坚决反对北洋军阀政府的卖国政策，誓死抵抗日本等帝国主义列强的侵略行径，捍卫国家主权和民族尊严，体现了强烈的爱国主义精神。
知识点二 五四运动的扩大
1．北洋军阀政府的行为，激起了更大规模的学生活动，北京学生的爱国斗争也得到了社会各阶层人士的广泛拥护。阅读教材P61相关内容，思考：
(1)6月5日以后，五四运动进入了第二阶段，发生了哪些变化？
答案提示：除了学生罢课之外，还有工人罢工，商人罢市；工人阶级成为运动的主力，运动中心由北京转移到上海。
教师点拨：在运动的第二阶段，工人阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。至此，五四运动突破了学生、知识分子的范围，发展成为以工人阶级为主力、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动。
(2)五四运动得到进一步扩大有哪些原因？
答案提示：陈独秀起草《北京市民宣言》，号召北京商人、学生、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造；日本帝国主义的挑衅行为进一步激起了全国人民的反日怒潮。
2．这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？
答案提示：北洋政府罢免曹汝霖等人的职务，释放被捕学生，中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝反封建斗争的一次重大胜利。
教师点拨：五四运动实现了“外争主权、内除国贼”的直接目标，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
知识点三 五四运动的历史意义
1．阅读教材P61、P62五四运动的历史意义，思考：
(1)为什么说五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动？
答案提示：爱国：可从背景、口号方面去理解。反帝反封建：外争主权，内除国贼。彻底：不达目的誓不罢休，不妥协的精神。
(2)五四运动的“新”姿态有哪些？为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？
答案提示：“新”姿态：是彻底地反帝反封建的爱国运动，有广泛的群众基础，无产阶级开始登上历史舞台，具有初步马克思主义的知识分子作为主力。原因可从五四运动前后的时代特点和性质、领导力量、指导思想和发展方向等方面来谈。
2．我国将每年的5月4日定为“五四”青年节，除了纪念五四运动的伟大历史意义外，还在于纪念它留给我们的不朽精神，即五四精神。那么什么是五四精神？
答案提示：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神，爱国、民主、进步、科学是其精神真谛。
五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。
五四运动
(请完成本课对应训练)
第14课 中国共产党诞生
【知识与技能】
了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义。
【过程与方法】
通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力。
【情感、态度与价值观】
认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。
【重点】
中国共产党的诞生。
【难点】
中国共产党成立的伟大意义。
【自主学习】
1．中国共产党成立的条件有哪些？
2．中国共产党成立的标志是什么？有何重大意义？
3．中国一大的主要内容是什么？
4．中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，作出了哪些努力？
【新课导入】
(情境式导入)播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。教师讲述：这首歌唱出了中国共产党在中国新民主主义革命中的重要地位。你们知道中国共产党的成立是怎样影响中国革命面貌的吗？今天就让我们一起学习第14课《中国共产党诞生》，去感受那些峥嵘岁月吧！
【合作探究】
知识点一 马克思主义的传播
阅读教材P63、P64，思考：
(1)马克思主义是怎样在中国传播的？其中的先进代表人物是怎样宣传马克思主义的？
答案提示：俄国十月革命胜利后，使中国先进知识分子看到了曙光，五四运动时期，越来越多的知识分子开始宣传马克思主义，建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。
(2)结合P64图片《共产党早期组织创办的工人刊物》，回答：五四运动与马克思主义的传播有什么关系？
答案提示：五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
知识点二 中国共产党的成立
1．活动 在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。
(1)阅读教材P64图片《共产党早期组织分布示意图》，概括早期共产党组织分布地点的共同特点，并尝试说明原因。
答案提示：早期共产党组织都分布在大城市。中国共产党是工人阶级的先锋队，大城市工业集中发达，工人阶级集中且众多，有利于共产党开展工作和发展成员。
(2)各地共产党早期组织的快速发展及其活动，表明了什么？
答案提示：表明在中国正式成立全国统一的共产党的组织条件成熟了，一个统一的中国无产阶级政党即将诞生。
教师点拨：马克思主义的传播为中国共产党的成立准备了思想基础。无产阶级力量的壮大，为中国共产党的成立准备了阶级基础。共产党早期组织的成立为中国共产党的成立准备了组织基础。
2．阅读教材P65、P66第一、二段，回答：
(1)中国共产党成立的标志是什么？
答案提示：1921年7月中共一大的召开。
(2)有哪些代表出席了中共一大？中共一大的内容有哪些？
答案提示：毛泽东、董必武、李达等13位代表以及共产国际代表马林。内容：通过了第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
教师点拨：从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，因此在新民主主义革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的。从党的工作中心来看，忽略了占全国人口绝大多数的农民。
(3)陈独秀没有出席中共一大，为什么会被选为中央局书记？
答案提示：因为陈独秀在新文化运动和五四运动中产生过巨大的影响力，并且是中国共产党早期组织的发起者之一。
(4)中国共产党的成立有什么历史意义？
答案提示：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
教师点拨：焕然一新的“新”体现在：
新的领导阶级
无产阶级
新的指导思想
马克思主义
新型的政党
中国共产党
新的奋斗目标
实现社会主义、共产主义
3．在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。阅读教材P66第三段，概述中共二大的中心内容。
答案提示：制定了党的最低纲领，即在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。
教师点拨：中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，这是马克思主义原理与中国实际相结合的标志，表明党对中国国情的了解加深，我党在中国人民面前第一次提出了彻底地反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
知识点三 全国工人运动的高涨
阅读教材P66相关内容，回答：
(1)中国共产党成立后，领导工人运动的机关是什么？
答案提示：中国劳动组合书记部。
(2)从1922～1923年春，党组织领导了大小工人罢工100多次。其中哪次罢工最为著名？口号是什么？结果如何？有何经验教训？
答案提示：京汉大罢工。口号：为自由而战，为人权而战。结果：罢工遭到残酷镇压，全国工人运动暂时转入低潮。经验教训：使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
中国共产党的成立是“开天辟地的大事”，是“中国革命历史上重大里程碑”；它的成立使“中国大地出现了新曙光”，使“中国革命面貌焕然一新”。从此，中国人民在中国共产党的带领之下，走向了一条实现民族独立和解放，人民生活幸福安康的康庄大道。
中国共产党诞生
(请完成本课对应训练)
第四单元 新时代的曙光
单元内容：本单元主要介绍了新文化运动和新民主主义革命的开始。
时间跨度：本单元的时间跨度为1915年到20世纪20年代中期。
课节概述：面对北洋军阀的割据混乱局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革、解放思想才能救中国，于是他们发起了新文化运动。1919年中国在巴黎和会上外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，新民主主义革命由此开始。随着工人阶级开始登上政治舞台和马克思主义的传播，共产党早期组织相继成立。1921年中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。
阶段特征：思想解放和新民主主义革命的兴起。
1．了解新文化运动兴起的历史背景、主要阵地、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义。
2．了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3．了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”的内容；理解中国共产党诞生的伟大意义。
【重点】
新文化运动的基本内容及其意义、五四运动爆发的历史背景和历史意义、中国共产党的诞生。
【难点】
新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因；理解五四运动是中国新民主主义革命的开端；中国共产党成立的伟大意义。
1．尊孔复古：是袁世凯时期的行为，孔，是儒家思想，复古，是恢复封建帝制。其目的是为袁世凯的复辟帝制制造舆论。
2．“德先生”和“赛先生”：新文化运动时期陈独秀对“民主”和“科学”的称呼，由“民主”和“科学”两个英文名词词头的译音而来。
3．新民主主义革命：是指由中国共产党领导的、人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。时间从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立。
