人教版语文必修1：第4课《烛之武退秦师》课件（64张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版语文必修1：第4课《烛之武退秦师》课件（64张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-10-07 08:35:00 | ||
图片预览
文档简介
课件64张PPT。烛之武退秦师 ——《左传》 fányìzhúzhuìquēyuèqǐpánɡɡōnɡbì从属二主。名词活用为动词，驻军。用绳子拴着人(或物)从上往下送。名词用作动词，把……当做边邑。秦向东方来时，郑国可以作为主人来出使的人。没有。用来表示一种否定的假设或条件。那个人，指秦穆公。接待秦国，指东方道路上的主人。 通假字指的是文言中两个字的语音相同或相近，互相通用和借用的现象。 通 假 字“已”同“矣”，了。“共”通“供”，供给。读ɡōnɡ。“说”通“悦”，高兴。读yuè。“知”通“智”，明智、聪明。读zhì。“厌”通“餍”，满足。 出使的人。
出门时所带的箱包、铺盖等。那人。
尊称一般人的妻子。东方道路上(招待过客)的主人。
请客的主人。从属二主，有二心。
数字“二”的大写。 做疆界，动词
疆界，名词军队，名词宫殿，名词驻军，动词军队编制单位空隙、豁口，名词侵损、削减，动词 如果，连词你，代词像，动词知道，动词明智，形容词才能，名词能够，动词陈说，动词杂说，名词通“悦”，高兴 推脱，动词告别，动词推辞，动词边远的地方，名词名词用作动词，浅陋鄙俗，形容词细小的东西，名词稍微，副词没有、不，副词 隐约地，副词把……当做边邑动词的使动用法，使……撤兵名词作动词，驻军亡，使动用法，使……灭亡名词作动词，把……当做边邑形容词作动词，变雄厚，变薄弱名词作状语，向东；封，名词用作动词的使动用法，使……消弱名词的使动用法，使……获利形容词作动词，损害形容词作名词，缺少的东西 动词，作为疆界代词，指秦军助词，的用在主谓之间，取消句子独立性其，还是，表商量语气或希望语气表反问语气，难道表疑问语气表面看是商量，实际上是威胁语气因为，连词拿、用，介词表顺承，连词把，介词 语气词，表陈述疑问副词，何疑问代词，哪里兼词，于此才，连词，表顺承表修饰，连词表顺承，连词表转折，连词 判断句 判断句 状语后置句 状语后置句 状语后置句 状语后置句 宾语前置句 省略句 省略句 省略句 省略句 省略句 特殊句式（ ）辞曰：“臣之壮也”
（ ）许君焦、瑕夜缒而出
敢以（ ）烦执事
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南省略句特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句 倘若灭掉郑国而对您有好处，那我怎敢拿亡
郑这件事来麻烦您。 晋国有什么满足呢？现在它已经在东边使郑国
成为它的边境，又想往西扩大边界。 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。 编年体国别体纪传体你知道吗？中国古代史书的体例《左传》简介
《左传》是我国 的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和 都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为 。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。第一部叙事详细《公羊传》、《谷梁传》“春秋三传” 《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。
《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
秦晋出兵攻打郑国的原因？晋
国1.以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
晋公子重耳流亡图秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
晋
国前632年秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
1.秦晋的友好关系
2.扩张争霸的野心晋
国秦
国(秦晋之好) 春秋时期形势简图秦楚郑晋公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋
晋 军秦 军~~未见其人先知其才侧面表现想一想……？佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。郑伯烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。郑伯烛之武郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理）函陵烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。亡郑无利，有小害舍郑无害，有小利亡郑将有大害（表面）（深入）函陵晋军秦晋围郑临危受命 说退秦师 晋师撤退文 章 结 构亡郑利晋阙秦晋忘恩负义，不可共事存郑利秦三点理由事件情节发展郑危佚之狐举荐郑伯请人烛辞郑伯自责夜缒而出说秦王亡郑小害秦舍郑小利秦亡郑大害秦秦退晋攻晋退头脑清醒 “霸主”
理智判断 深明大义 “志士”
知难而上 “勇士”
机智善辩 “辩士”
慧眼识才 “伯乐”
分析人物形象烛之武 佚之狐 晋文公课外思考
佚之狐知道烛之武很有才能，为什么以前不推荐给郑君，而在国难当头才想起烛之武呢?一、完成课后练习第二、三题
二、熟读并背诵全文课 后 作 业C 解析 A项“氾”读fàn。B项“共”读ɡōnɡ。D项“逢”读pánɡ。 知 识 点 检 测解析 例句和B项的“以”都是目的连词，“来”；A项的“以”是介词，“因为”的意思；C项的“以”是介词，“把”的意思；D项的“以”是介词，“拿，用”的意思。 B 解析 D项中“说”通“悦”，高兴。 D 解析 A项介词结构“于郑伯”作后置状语，句意是：佚之狐对郑伯说。B项宾语前置句，句意是：(晋国)有什么满足的呢？C项介词结构“于君”作后置状语，句意是：如果灭亡郑国对您有好处。D项介词结构“于晋”作后置状语，句意是：因为郑国曾对晋文公无礼。 B 吾其还也 郑既知亡矣若亡郑而有益于君越国以鄙远焉用亡郑以陪邻因人之力而敝之不知以乱易整解析 A项名词用作动词，“驻军”；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。 C 解析 D项①做，②给予；A项都是连词，表目的；B项副词，已经；C项副词，并且。D 解析 “秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。
答案 C答案 (1)我没能及早重用您，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。
(2)如果放弃灭亡郑国，而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来经过，(郑国可以为他们)供应缺乏的东西，这对您来说，也没有什么害处。 ⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A.晋军函陵（军：军队）
B.贰于楚也（贰：从属二主）
C.是寡人之过也（是：这）
D.亡郑以陪邻（陪：增加）A2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.因人之力而敝之
B.子犯请击之
C.行李之往来，工其乏困
D.阙秦以利晋，唯君图之C3.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.夜缒而出，见秦伯
B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封
D.越国以鄙远，君知其难也D4.比较下列每组句子加点的字的意义
和用法，判断正确的一项是（ ） ①然郑亡，子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同 D．．．．5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（ ） 无能为也已 若不阙秦，将焉取之 郑既知亡矣 焉用亡郑以陪邻
A.“已”和“矣”相同，两个“焉”不同 B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同 C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同 D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同 A．．．．6.对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（ ） ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土 ②晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。 ③晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。 ⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋
A、①③⑤ B、②④⑤
C、①②④ D、①②⑥ c7.下列叙述符合原文意思的一项是（ ） A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。 B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。 C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。 D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。 A课堂讨论 智慧碰撞如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物呢？
出门时所带的箱包、铺盖等。那人。
尊称一般人的妻子。东方道路上(招待过客)的主人。
请客的主人。从属二主，有二心。
数字“二”的大写。 做疆界，动词
疆界，名词军队，名词宫殿，名词驻军，动词军队编制单位空隙、豁口，名词侵损、削减，动词 如果，连词你，代词像，动词知道，动词明智，形容词才能，名词能够，动词陈说，动词杂说，名词通“悦”，高兴 推脱，动词告别，动词推辞，动词边远的地方，名词名词用作动词，浅陋鄙俗，形容词细小的东西，名词稍微，副词没有、不，副词 隐约地，副词把……当做边邑动词的使动用法，使……撤兵名词作动词，驻军亡，使动用法，使……灭亡名词作动词，把……当做边邑形容词作动词，变雄厚，变薄弱名词作状语，向东；封，名词用作动词的使动用法，使……消弱名词的使动用法，使……获利形容词作动词，损害形容词作名词，缺少的东西 动词，作为疆界代词，指秦军助词，的用在主谓之间，取消句子独立性其，还是，表商量语气或希望语气表反问语气，难道表疑问语气表面看是商量，实际上是威胁语气因为，连词拿、用，介词表顺承，连词把，介词 语气词，表陈述疑问副词，何疑问代词，哪里兼词，于此才，连词，表顺承表修饰，连词表顺承，连词表转折，连词 判断句 判断句 状语后置句 状语后置句 状语后置句 状语后置句 宾语前置句 省略句 省略句 省略句 省略句 省略句 特殊句式（ ）辞曰：“臣之壮也”
（ ）许君焦、瑕夜缒而出
敢以（ ）烦执事
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南省略句特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句 倘若灭掉郑国而对您有好处，那我怎敢拿亡
郑这件事来麻烦您。 晋国有什么满足呢？现在它已经在东边使郑国
成为它的边境，又想往西扩大边界。 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。 编年体国别体纪传体你知道吗？中国古代史书的体例《左传》简介
《左传》是我国 的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和 都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为 。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。第一部叙事详细《公羊传》、《谷梁传》“春秋三传” 《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。
《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
秦晋出兵攻打郑国的原因？晋
国1.以其无礼于晋（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
晋公子重耳流亡图秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
晋
国前632年秦晋出兵攻打郑国的原因？1.以其无礼于晋2.郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
1.秦晋的友好关系
2.扩张争霸的野心晋
国秦
国(秦晋之好) 春秋时期形势简图秦楚郑晋公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋
晋 军秦 军~~未见其人先知其才侧面表现想一想……？佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。郑伯烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。郑伯烛之武郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理）函陵烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。亡郑无利，有小害舍郑无害，有小利亡郑将有大害（表面）（深入）函陵晋军秦晋围郑临危受命 说退秦师 晋师撤退文 章 结 构亡郑利晋阙秦晋忘恩负义，不可共事存郑利秦三点理由事件情节发展郑危佚之狐举荐郑伯请人烛辞郑伯自责夜缒而出说秦王亡郑小害秦舍郑小利秦亡郑大害秦秦退晋攻晋退头脑清醒 “霸主”
理智判断 深明大义 “志士”
知难而上 “勇士”
机智善辩 “辩士”
慧眼识才 “伯乐”
分析人物形象烛之武 佚之狐 晋文公课外思考
佚之狐知道烛之武很有才能，为什么以前不推荐给郑君，而在国难当头才想起烛之武呢?一、完成课后练习第二、三题
二、熟读并背诵全文课 后 作 业C 解析 A项“氾”读fàn。B项“共”读ɡōnɡ。D项“逢”读pánɡ。 知 识 点 检 测解析 例句和B项的“以”都是目的连词，“来”；A项的“以”是介词，“因为”的意思；C项的“以”是介词，“把”的意思；D项的“以”是介词，“拿，用”的意思。 B 解析 D项中“说”通“悦”，高兴。 D 解析 A项介词结构“于郑伯”作后置状语，句意是：佚之狐对郑伯说。B项宾语前置句，句意是：(晋国)有什么满足的呢？C项介词结构“于君”作后置状语，句意是：如果灭亡郑国对您有好处。D项介词结构“于晋”作后置状语，句意是：因为郑国曾对晋文公无礼。 B 吾其还也 郑既知亡矣若亡郑而有益于君越国以鄙远焉用亡郑以陪邻因人之力而敝之不知以乱易整解析 A项名词用作动词，“驻军”；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。 C 解析 D项①做，②给予；A项都是连词，表目的；B项副词，已经；C项副词，并且。D 解析 “秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。
答案 C答案 (1)我没能及早重用您，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。
(2)如果放弃灭亡郑国，而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来经过，(郑国可以为他们)供应缺乏的东西，这对您来说，也没有什么害处。 ⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A.晋军函陵（军：军队）
B.贰于楚也（贰：从属二主）
C.是寡人之过也（是：这）
D.亡郑以陪邻（陪：增加）A2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.因人之力而敝之
B.子犯请击之
C.行李之往来，工其乏困
D.阙秦以利晋，唯君图之C3.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.夜缒而出，见秦伯
B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封
D.越国以鄙远，君知其难也D4.比较下列每组句子加点的字的意义
和用法，判断正确的一项是（ ） ①然郑亡，子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同 D．．．．5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（ ） 无能为也已 若不阙秦，将焉取之 郑既知亡矣 焉用亡郑以陪邻
A.“已”和“矣”相同，两个“焉”不同 B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同 C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同 D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同 A．．．．6.对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（ ） ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土 ②晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。 ③晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。 ⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋
A、①③⑤ B、②④⑤
C、①②④ D、①②⑥ c7.下列叙述符合原文意思的一项是（ ） A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。 B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。 C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。 D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。 A课堂讨论 智慧碰撞如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物呢？