14 鹿和狼的故事 课件(20张PPT)

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名称 14 鹿和狼的故事 课件(20张PPT)
格式 zip
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-10-07 22:33:05

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文档简介

课件20张PPT。说说你对鹿和狼的印象?美丽善良凶狠残忍14 鹿和狼的故事* 西奥多·罗斯福(1858—1919):美国军事家、政治家,是美国第26任总统。他因成功调停了日俄战争而获得1906年的诺贝尔和平奖,他是第一个获得此奖项的美国人。著作有《给孩子们的信》《在西部的胜利》等。连一连面目全非生机勃勃苟延残喘罪魁祸首生命力旺盛,充满活力。罪恶行为的首要分子。事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。勉强拖延一口没断的气,比喻勉强维持生存。朗读课文,围绕以下问题把握文章内容。课文写了发生在凯巴伯森林的什么故事?
罗斯福为了保护森林里的鹿,采取了哪些措施?结果怎样?
罗斯福决策失误的原因是什么?
这个故事说明了什么道理? 美国总统西奥多·罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿,雇请猎人消灭狼,结果破坏了生态平衡的故事。课文写了发生在凯巴伯森林的什么故事?1措施:
①宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。
②由政府雇请猎人消灭狼。 默读2-6自然段,罗斯福为了保护森林里的鹿,采取了哪些措施?结果怎样?2结果一: 十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。松杉葱郁 生机勃勃 绿色植被减少 枯黄扩大结果二: 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。时间短数量锐减(1)根据习惯看法和童话原则制定决策。
(2)不懂得生态平衡的道理。 自由阅读第7、8自然段,思考:罗斯福决策失误的原因是什么?3 生态平衡:又叫自然平衡。任何生态系统都是由低级向高级、由简单到复杂地演变。当生态系统发展到成熟阶段,其内部能保持能量与物质输入、输出的相对稳定状态时,叫作生态平衡。这时,动植物的种类和数量相对稳定,形成一定的食物链网。当受到干扰时,生态系统有一定的自动调节能力,使之逐渐恢复到原有的状态。了解生态平衡 结合7、8自然段,说一说:鹿和狼及森林之间是怎样相互制约、相互联系的? (1)狼吃掉一些鹿,使鹿的总数得到控制,从而保护了森林生态系统的稳定。
(2)狼吃掉的鹿多为病鹿,有效地控制了疾病对鹿群的威胁。
(3)鹿为了不被狼吃掉,经常处于奔跑的状态,这样鹿就会更加强壮。数量得到控制少吃植被植被得到保护生物之间相互制约、相互联系。 这是一个平衡的生物链,只有这样,才能使生态保持平衡。政策实施前狼数量减少不能吃鹿 凯巴伯森林生态系统遭破坏:鹿大量繁殖,森林遭到了不可弥补的破坏。植被破坏严重政策实施后 生活在地球上的不同生物之间的关系是相互制约、相互联系的,人类如果不尊重大自然,生态平衡就会被破坏,人类就会受到大自然的惩罚。 默读第9自然段,并结合全文思考:这个故事告诉我们一个什么道理?4护鹿杀狼阐明道理鹿和狼的故事生态灾难分析原因狼虽凶残护林功臣鹿虽善良毁林罪魁相互制约,相互联系鹿与狼同等重要保持生态平衡
尊重自然规律 在姜戎先生的笔下,狼成了一种有灵性的动物。它们的智慧与谋略、血性与情谊、坚忍与忠贞,尤其是它密切合作的团队精神,无不带给我们强烈的心灵震撼与冲击。有关狼的书籍推荐课下收集有关破坏生态环境的资料。以“环保小报”的形式向家人、朋友宣传环保知识。
把这个故事复述给你的朋友听。