部编三年级上17课《望洞庭》精讲古诗 课件

部编三年级上
十七课：望洞庭
刘禹锡

新知导入
知背景
《望洞庭》是刘禹锡
赴和州刺史任、经洞庭湖时所作。刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，约有六次。其中只有转任和州这一次，是在秋天。而此诗则是这次行脚的生动记录。
新知导入
知背景
洞庭湖位于湖南省的北部，是我国第二大淡水湖。八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕映，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。
新知讲解
读诗句


望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
新知讲解
知作者
刘禹锡，唐代文学家、哲学家。字梦得，世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。
mó
luó
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记拼音
cuì
jìng
诗题意思：描写作者秋夜望洞庭湖之美景所见所思所感。
解诗题
新知讲解
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
湖光秋月两相和，
词语解释：
湖光：湖面的波光
两：湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光融为一体。诗的大意：
洞庭湖上月光和水色交相融和，
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
潭面无风镜未磨。
词语解释：
潭面：指湖面。镜未磨：比喻洞庭湖湖面平静，湖中景物迷蒙。
诗的大意：
湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
遥望洞庭山水翠，
词语解释：
山水翠：一作“山水色”。
山：指洞庭湖中的君山。
诗的大意：
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释：
白银盘：比喻洞庭湖。
青螺：青绿色的螺。用来形容洞庭湖中的君山。
诗的大意：
好似洁白银盘里托着一枚青螺。
白银盘里一青螺
。
课堂练习
读古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
望洞庭
刘禹锡
湖光/秋月//两/相和，潭面/无风//镜/未磨。遥望/洞庭//山水色，白银/盘里//一青螺。
课堂练习
译古诗
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
板书设计
知脉络
望洞庭
喜爱、赞美
光月辉映 风平浪静
山水一色 盘内青螺
一镜一螺比喻新颖独特
新知讲解
析古诗
此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。


1、哪句诗交代了作者写诗的时间？什么时间？

　
拓展提高
悟诗情

2、作者首先看到了什么景物？
洞庭湖、秋月。
湖光秋月两相和，秋天。
3、你能描述一下“两相和”的景象吗？
水色与月光融为一体，交相辉映。
悟诗情
拓展提高
作者前半句写“潭面无风”，后半句写“镜未磨”，两者之间有什么关系？
这里作者又运用了连续的比喻，
把什么比作什么？
5、赏析：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
比喻
把月光下的洞庭湖比作一个银盘子。
把洞庭湖中的君山岛比作青螺。
悟诗情
拓展提高
4、赏析：“潭面无风镜未磨”
作者在写洞庭湖之美，怎么提到了盘子和青螺？
这句话，作者运用了什么手法？
请你找出这个比喻句的本体和喻体？
前后照应
比喻
本体：潭面；喻体：没有磨过的镜子
课堂作业
1、诗中首句的”和”的意思是：
2、诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是 。
悟诗情
和谐，指水色与月色融为一体。
3、诗歌第一句表现湖面的 ，
第二句表现夜晚湖面的的 ，
第三句写远望湖中 的君山，
第四句在将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。
白银盘
开阔辽远
平静
翠绿

课堂作业
4、是体味“望洞庭”，是什么时候望
洞庭的。（ ）
A、早晨 B、中午 C、晚上 D、深夜
5、本诗先从 处看洞庭的山光水色；再把洞庭湖比喻成 ，再将洞庭湖中的君山比喻成一枚小小的 。
悟诗情
C、
远
白银盘
青螺
谢谢
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