3.5显微镜和望远镜

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3.5显微镜和望远镜
一、学习目标
1、了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
3、初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
重点：显微镜、望远镜的基本结构和原理。
难点：学生自己设计一个望远镜和一个显微镜。
二、知识准备
1、我们学过的透镜有哪些作用呢？
2、医院化验科的医生是怎样看见人体血液里的细胞的？遥望太空中的星球是怎样一个个被人们发现的？
三、学习过程
【学点一】望远镜
1、展示望远镜，让学生观察它有几个透镜组成的？是什么样的透镜？什么叫目镜？什么叫物镜？
2制作望远镜，让学生操作。
3、教师点拨：有两种方法制望远镜。①凹透镜作为目镜，凸透镜作为物镜；②以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜。
【学点二】显微镜
猜想显微镜的工作原理
先用一个凸透镜使物体成一放大的实像，然后再用另一个凸透镜把这个实像再一次放大，就能看清很微小的物体了，这就是显微镜的原理。
跟踪练习：
1、我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成（ ）的大小十分重要。物体对眼睛所成（ ）的大小不仅和（ ）有关，还和（ ）有关。
2、以焦距较小的凸透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，可以做成（ ）；以焦距较大的凸透镜作为目镜，以焦距较小的凸透镜作为物镜，可以做成（ ）。
四、小结
1、本节课你学到了哪些知识和方法？
2、你还有哪些疑惑？
五、达标检测
1、关于显微镜，下列说法正确的是（ ）
A 物体经目镜成放大的实像 B物体经物镜成放大的虚像
C 目镜的作用相当于一个凸透镜 D目镜的作用相当于一个投影仪
2、显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则目镜和物镜对被观察物所成的像是（ ）
A 物镜成倒立放大的实像 B物镜和目镜都成实像
C 物镜和目镜都成虚像 D目镜成正立放大的虚像
3、由两个凸透镜组成的天文望远镜，其物镜到目镜的距离是（ ）
A物镜与目镜的焦距之和 B物镜与目镜的焦距之差
C任意距离都可以 D以上都有可能
4、用望远镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？请你通过判断，选择以下正确的说法（ ）
A 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察是倒立的
B 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察是正立的
C 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的
D 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的
5、生物课上常用的显微镜对微小的物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜的成像情况是（ ）
A 物镜成倒立、放大的实像
B目镜成正立、放大的虚像
C 物镜和目镜都成实像
D物镜和目镜都成虚像
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