提分必备：浙教版科学七上 第2章 观察生物 单元测试卷（基础卷）

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七上科学第二章测试卷(普通卷)
选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．下列属于生物的是（ 　）
A．地里钻出的竹笋 B．恐龙化石 C．不断长大的钟乳石 D．手机
2．根据CCTV-2“是真的吗？”栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结构和功能的基本单位，这个“单位”是（ 　）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
3．猪笼草的叶子逐渐变化，演绎成奇妙的“捕虫器”，即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子，一旦昆虫掉进里面，就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿 “美餐”。但我们仍然说猪笼草属于植物，这是由于它（ 　）
A. 是绿色的 B. 不能自由移动
C. 能进行光合作用制造养料 D. 能对外界刺激作出反应
4．我们把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水变成了有菠菜味的“菜汤”，说明菠菜细胞被沸水杀死，细胞中的物质流到了水中。如果把菠菜浸入到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中哪一个结构阻止了物质的外流（ ）
A细胞壁 B细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
5．使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（ ）
6．如果有人将大熊猫和蝙蝠归为一类，蛇和鸟归为一类，则他分类的依据是（ ）
A.陆生和水生 B.食草和食肉 C.恒温和不恒温 D.胎生和卵生
7．植物叶脉的筛管属于（ ）
A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.机械组织
8．衢州市的市花是桂花，关于构成一株桂花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、组织、桂花个体
B.细胞、器官、器官、桂花个体
C.细胞、组织、系统、器官、桂花个体
D.细胞、组织、器官、系统、桂花个体

9．地球环境中最具有生物物种多样性的地区是（ 　）
A. 热带雨林　 B. 大草原 C. 沙漠　 D. 农田
10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个身体是由一个细胞构成
B. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激作出反应等各种生命活动
C. 都是对人类有害的
D. 大多数生活在水域环境中
11．某小组在探究“蚯蚓运动”的实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上的运动速度更快。为了验证假设，下列做法正确的是（ ）
A. 玻璃和糙纸都水平放置 B. 斜置的糙纸和水平放置的玻璃
C. 水平放置的玻璃和斜置的糙纸 D. 潮湿的玻璃和干燥的糙纸
12．在对完光后，观察玻片标本的正确操作步骤是（ ）
①将玻片放在载物台上，正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止
④看到物像时，再微调细准焦螺旋，直至物像清晰为止
A.①→②→③→④ B. ①→②→④→③
C.①→③→②→④ D. ①→④→③→②
13．用显微镜观察物体时，若视野中光线太暗，应 （ ）
A. 用较小光圈 B. 调节粗准焦螺旋 C. 用凹面镜 D. 调节细准焦螺旋
14．下列选项中，不是哺乳动物特征的是（ ）
A．哺乳 B. 胎生
C. 身体里有脊椎骨 D. 体温随环境温度变化而变化
15．蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明（ 　）
A. 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B. 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C. 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
D. 分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
16．生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ）
17．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（ ）
名称 操作 目的
A. 观察草履虫 在载玻片的培养夜里放几丝棉花 限制草履虫的运动速度
B. 观察人的口腔上皮细胞 在洁净玻片中央滴一滴生理盐水 染色
C. 探究酒精对水蚤心率的影响 记录水蚤心率时要重复三次 减少误差
D. 观察蜗牛是否有视觉 让蜗牛先在灯光下爬行3分钟，在开始实验 使蜗牛适应新环境，避免无关因素干扰
18．生活在北方的蛇和野兔，到了冬天，蛇要冬眠，野兔不需要冬眠，主要原因是（ 　）
A. 蛇体表的鳞片不能保温 B. 野兔善于奔跑，体温升高得快
C. 野兔体表有皮毛 D. 蛇是变温动物，野兔是恒温动物
19．“目前，世界上生存的东北虎只剩下数百只，这可能是人类滥杀的结果。”此叙述属于（ ）
A．推论 B．观察 C．假设 D．实验
20．下列哪项不是造成野生动植物资源濒危和灭绝的主要原因（ 　）
A．各种生物之间的弱肉强食 B．过度狩猎和采伐
C．对动植物栖息环境的污染 D．对动植物资源的不合理开发和利用
二、填空题：（共8小题，每空1分，共30分）
21．如图是两种不同细胞模式图，请据图回答：
（1）动、植物细胞都具有的基本结构是[B]细胞膜、[F]细胞质和[______ ]___________。细胞膜的作用是___________________。
（2）平时我们发现有些树死了，但并没有倒下，主要原因是具备___________结构。
（3）光合作用的场所是___________，是植物细胞特有的结构。
22．国庆期间，小马在动物园观察到下列动物（如图），请回答：
（1）鲤鱼用____________呼吸、用鳍运动，身体呈流线形，适应水生生活；
（2）在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有____________。在胚胎发育上，图中动物属于胎生的是____________。



23．被称为 “城市的肾”的杭州西溪湿地景观，湿地内土质肥沃、潮湿，是野生动植物的天然场所，湿地内有几百种动物和植物。
常见的有白鹭、蟹、鲤鱼、杨柳、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
1 a有叶绿体，能进行光合作用…………………………………………P
1 b无叶绿体，不能进行光合作用………………………………………2
2 a无脊椎骨………………………………………………………………Q
2 b有脊椎骨…………………………………………………………3
3 a ____________，外被羽毛……………………………………………R
3 b体温不恒定，体表裸露………………………………………………S
（1）请把上面的检索表填写完整。
（2）选择上述五种生物中的三种分别填在后面三个空格：
P ____________ Q____________ R____________。
24．如图所示，蚊子属于动物中成员最多的是昆虫类，它的身体可分为__________、__________、__________三部分，有3对足，一般有2对翅。
25．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞数目?_________________。
④表示细胞__________的过程，其结果是形成________________。
（3）人的大脑皮层主要由上图中的___________组织组成的。
（4）细胞不会越分越小，原因是_______________________________。
26．如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。

（1）在洁净载玻片中央的液体a是______________。
（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是______________，该结构与细胞的遗传密切有关。
（3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是________________（填序号）。
①转动细准焦螺旋；②移动装片；
③转动转换器； ④调节光圈。
如图丙所示，若在显微镜视野中看到一个个中间发亮的黑色圆圈，这是在临时装片制作的__________步骤不规范导致的。
（4）在进行“用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下”这一过程中，要先用凉开水漱口的原因是________________________。
27．期中和期末等大型考试时，人经常会感到紧张，这与人的__________系统有关。同时也会感到心跳加快、呼吸急促，这与人的循环系统和__________系统有关，可见人体内的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。
28．紧靠某经济开发区的景区，以前景区是青山绿水，一片生机勃勃。景区内大多数植物叶子是绿色的，景区的旁边坐落着多个工业较为发达的城镇。
（1）景区山路两旁有成片的蜜桔树林，一到秋天桔子挂满技头。美味可口的桔子属于______________器官。（“营养”或“生殖”）
（2）近些年来，景区通过播撒马尾松种子，现在各处可见高大的马尾松树，这种植物属于______________植物。
（3）但在依山傍水，流过各城镇的河流里面已经是污水的天地，鱼儿等生物数量和种类急剧减少，要想保护生物的多样性就不能过度开发和破坏各种生物的栖息地。目前保护我国珍稀的野生动植物资源十分有效的手段是__________________________。
三、实验探究题（共4小题，每空2分，共30分）
29．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）猜想与假设：__________________________________________________。
（3）制定探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
从中得出的实验结论是__________________________________________________。
（5）合作和交流。重复5次并放5只鼠妇的目的是______________________________________。
30．开学了，春天的校园，阳光明媚。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞，鸟儿在枝头歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来，寂静了一个寒假的旗杆上又飘起了鲜艳的五星红旗。
（1）上面短文中，属于生物的有__________________________________________________；
（2）如果要求对短文中的生物进行分类，小明认为可以分为动物和植物两类，他的分类依据是__________________________________________________；
（3）短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为蚯蚓是被鸟儿的歌声所吸引才探出头来的，由此判断作者认为蚯蚓有_____________觉。对此，同学们设计了一个实验来寻找事实依据。实验中，同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设是_____________（填“成立”或“不成立）的；
（4）你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是____________________________________。
31．一种菊科植物从海拔500m的平原到海拔3000m以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔的增加而降低。现设计实验探究海拔是否影响该菊科植物高度的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：
组别 原产地 栽培地
第一组 海拔500m a组海拔500m
海拔500m b组海拔3000m
第二组 海拔3000m c组海拔500m
海拔3000m d组海拔3000m



（1）a组和b组，c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_________________引起的；
（2）实验最后测量每组各植株的高度，以______________（填“最大值”、“最小值”或“平均值”）为改组植株的高度；
（3）请预测最可能的实验结果（ ）
A．a﹤b，c﹤d??? B.a﹥b，c﹥d?? C.?a＝b，c＝d??? D.a﹥c，b﹥d
32．为了探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：
实验步骤 具体操作
①饲料配制 在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料：并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存。
②鲈鱼饲养 挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的_________________。
③结果记录 8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%。
请根据以上实验，回答：
在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致____________。
步骤②空白处应填写：_________________________。
步骤②用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是______________________________________。
根据实验的记录结果，你能得出的结论是___________________________________。











参考答案
一、选择题(每题只有一个选项正确，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B D D B B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C D B D B D C A
填空、简答题(每空1分，共30分)
21.（1）[D]细胞核；保护并控制物质的进出（2）细胞壁（或A）（3）叶绿体（或C）。
22.（1）鳃（2）脊椎骨；大象
23.（1）体温恒定（2）P杨柳Q蟹R白鹭
24. 头、胸、腹
25.（1）增多（2）分化；不同组织（3）神经（4）细胞会不断生长并长成与原细胞一样大小
26.（1）生理盐水（2）细胞核（3）②③④①；C盖
（4） 为了清楚杂质，获得较纯净的口腔上皮细胞，便于观察。
27.神经；呼吸
28.（1）生殖（2）裸子（3）建立自然保护区
三、实验探究题（共5小题，每空2分，共30分）
29.（2）鼠妇可能喜欢阴暗的环境。 （4）鼠妇喜欢阴暗的环境。
（5）避免实验偶然性，使实验更准确。
30.（1）垂柳、小草、鸟、蚯蚓（2）摄取营养的方式不同（3）听；不成立
（4）蚯蚓探出头是为了呼吸新鲜空气。
31.（1）海拔（2）平均值（3）B
32.（1）酶失去活性（2）加酶饲料；鱼苗生长速度快，实验现象明显
（3）植酸酶能促进鲈鱼的生长









第21题图

鲤鱼 大象 鸽子 眼镜蛇 娃娃鱼

A滴 B涂 C盖 D染

甲 乙 丙



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