第六课 分类统计——带条件的函数
教学重点：SUMIF函数、 COUNTIF函数、AVERAGEIF函数统计数据
教学难点：SUMIF函数、 COUNTIF函数、AVERAGEIF函数统计数据
教学设计：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习引入 1 ． 复 习 函 数 的 组 成 要 素 （“=”、函数名、参数） 2．前面接触的函数参数比较简单，只有一个参数，今天要学习的函数参数比之前的要多一些 复习函数相关知识 回顾旧知，引入新知
案例剖析 案例：统计各种水果的进货总量和金额。 提问：用前面所学的知识如何实现？ 设疑：还有没有更好的办法呢？办法：实例演示运用SUMIF函数解决这一问题的过程 1．思考并回答提问 2．思考更好的办法 3．学习SUMIF函数解决这一问题的过程 通过实例讲解剖析学习运用SUMIF函数解决问题的方法
任务：?
1．计算各种水果的进货金额；
2．计算各种水果的进货平均价 通过小组探究的形式小组 格； 参与小组探究，完 完成，体验SUMIF函探究 3．进货明细表可以在下面不断 成老师布置的任务 数的数据统计功能，地追加记录，如果希望在表格中 发现操作中的问题即时统计出进货总量等各项数据，应该如何修改公式？
教学反馈：
