圆周运动

课件25张PPT。第五节 圆周运动 探究一：
认识圆周运动观察图片质点的运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动 如图：如果以自行车架为参考系，行驶
时，这三个轮子上各点在做圆周运动，那
么，哪些点运动得更快些？也许它们运动一
样快？大齿轮小齿轮后轮思考与讨论
两物体均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内半径转过的角度比较物体转过一圈所用时间比较物体在一段时间内转过的圈数探究二：
如何比较圆周运动的物体的运动快慢呢？描述圆周运动快慢的物理量1、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。2、定义：质点做圆周运动通过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度的大小。3、大小：线速度4、单位：m/s5、方向：质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。Δl是弧长并非位移当Δt 趋近零时,弧长Δl 就等于物体的位移,式中的v ,就是直线运动中学过的瞬时速度.矢量?l?t任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通过的圆弧长度相等可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化的匀速圆周运动是变速运动！o匀速圆周运动是角速度不变的运动！Ｏ角速度1、物理意义：
描述质点绕圆心转动的快慢。 2、定义：质点所在的半径转过的角度Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度。3、公式：Δθ采用弧度制4、单位：弧度/秒 rad/s 或 s -1角度制和弧度制2、弧度制：
相当于将圆周等分成2π等份，每一等份对应的圆心角大小为1弧度。oABrθl1、角度制：
将圆周等分成360等份，每一等份对应的圆心角定义为1度。 圆心角θ的大小可以用弧长和半径的比值来描述,这个比值是没有单位的,为了描述问题的方便,我们“给”这个比值一个单位,这就是弧度（rad）. 3、角速度的单位:
弧度/秒rad/s 或 s-1做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。周期：T表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！周期的倒数叫频率表示一秒内转过的圈数频率：频率越高表明物体运转得越快！单位时间内转过的圈数叫转速转速：n转速n越大表明物体运动得越快！描述圆周运动快慢的物理量nr/s或r/min描述物体做圆周运动的快慢 物体运动一周所用的时间TsHz或s-1物体在单位时间所转过的圈数f物体在单位时间所转过的圈数匀速圆周运动是 周期、频率、转速都不变的运动！探究三： 线速度与角速度的关系？设物体做半径为r的匀速圆周运动，在Δt内通过的弧长为Δl ，半径转过的角度为Δθ
由数学知识得Δl = rΔθv =ωr线速度、角速度与周期的关系？设物体做半径为 r 的匀速圆周运动：线速度与周期的关系：角速度与周期的关系：训练场:1、关于物体做匀速圆周运动的速度，下列说法中正确的是 （　　）
A．速度的大小和方向都不变
B．速度的大小和方向都改变
C．速度的大小改变，方向不变
D．速度的大小不变，方向改变2、分析下图中，A、B两点的
线速度有什么关系？
训练场: 3、做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为20m的圆周运动的弧长为100m,求：
（1）线速度 （2）角速度 （3）周期训练场:问题研究：P16.4CBA(1)要测量哪些物理量？(2)写出自行车正常行驶的速度与测量量之间的关系如何估算你骑自行车的正常速度(3)估算正常行驶的速度再见