粤教版高中语文选修“短篇小说欣赏”第二单元第7课《哦,香雪》导学稿

文档属性

名称 粤教版高中语文选修“短篇小说欣赏”第二单元第7课《哦,香雪》导学稿
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文件大小 19.1KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2018-10-08 22:12:54

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文档简介

《哦,香雪》导学稿
【教学目标】
1.教授整体领悟的阅读方法,引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。
2.从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。
3.理解小说折射出的时代信息。学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。
【教学重点】
1.掌握整体领悟的阅读方法,把握文章主要内容和基本情感,把握香雪的形象特点。
2.从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。
【教学难点】
1.理解小说折射出的时代信息。
2.品味小说清新淡雅的语言特色。
【写作背景】
《哦,香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时,带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击,以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦,构思巧妙,表述独特,语言精美。
【知识链接】
1.《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文短篇小说,其特点就在于纯净的诗情与隽永的意境。散文体小说不重在情节上下功夫,而是写人,写人的内心世界,写人高尚的道德情操的美好。在小说中,作家以女性特有的细腻、敏感突现了作品的抒情风格。
这篇小说把农村女孩的善良之心和温暖情怀转化为一种抒情诗的意境,情景交融,如诗如画,意境优美,韵味萦回。
“生发以情,贯穿以情,旨在谈情,意在动情”
2.铁凝眼中的《哦,香雪》
世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想,尽管它幼稚、缥缈,甚至可笑,尽管它也许是人性中最为软弱的一部分,但同时也是最可宝贵的一种情感,作为美的对象,它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分,至少可以作为这些东西的反衬和对照。我写她们,那是因为我真心地热爱她们,即使是自私、愚昧、落后也总那么真切,那么感人。
3.孙犁给铁凝的一封信:“今晚安静,在灯下一口气读完了你的小说《哦,香雪》,心里有说不出的愉快,这篇小说,从头到尾都是诗,它是一泻千里的,始终如一的。这是一首纯净的诗,是清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。我想:过去读过什么作品以后有这种纯净的感觉呢,我第一个想到的,竟是苏东坡的《赤壁赋》。”(更多内容见选修5第79页)
【作者简介】
铁凝,1957年生,当代著名作家,河北赵县人,现任中共第十八届中央委员,中国作家协会主席。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影"金鸡奖""百花奖"优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期,并获得1982年全国最佳短篇小说奖。
课前预习
一、为下列词语注音
皱褶( ) 挟( )带 碾轧( ) 接茬( )儿
怂恿( )
二、小说三要素:人物、情节、环境
请思考:
1.小说的自然环境和社会环境分别是什么?
答:_________________________________________________________________________
2.小说的人物有哪些?
答:_________________________________________________________________________
3.小说的情节是怎样的?
答:_________________________________________________________________________
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教学过程
一、整体把握文章内容
1.火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?
2.火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?
3.“大山”、“火车”并不仅仅是实物,请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么?
二、鉴赏人物形象
小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象,着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象,她有着丰富的内心世界,又有着崇高的精神追求。作者展示人物这种个性特点,不仅注重人物语言的描写,更注重人物的心理刻画。小说的语言描写和心理描写是怎样刻画人物的呢?
认真阅读姑娘们第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话,品味讨论她们各是什么性格?从哪些话语里表现出来的?
2.我们重点来研究一下主角“香雪”的性格。香雪是这群女孩中的一员,她有同伴们的许多优点,但又有同其他姑娘不同的地方,香雪是一个怎样的女孩?(请从人物的对话、细节、神态、心理等描写中寻找答案)
3.小说对“香雪”有较多的心理描写,她的内心变化是用景物烘托的,找一找反映她心情变化的的景物描写,并说说这些景物描写烘托出“香雪”这时什么样的心情?
三、品味小说的语言
(一)作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作,没有冷静客观的描写,只有表现独特、清新淡雅的语言,如一条清澈的小溪流过读者心里,两岸风景美不胜收,无论是叙述语言,诸如对火车拟人化的描绘,还是对人物如香雪做生意的描写,以及人物的语言对话,写得都很美。品味下列句子的含义:
1.它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。
2.然而,两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了......朝着神秘的远方奔去。
3.它走得那样急忙,连车轮碾扎钢轨时发出的声音好像都在说:不停不停,不停不停!
4.她有点儿害怕它那巨大的车头,车头那么雄壮地吐着白雾,仿佛一口气就能把台儿沟 吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到工具。在它跟前,她简直像一叶没根的小草。
5.望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会生起一种美好的感情。
6.香雪没有住,更不打算去找“北京话”的什么亲戚,他的话倒使她感到了委屈,她替凤娇委屈,替台儿沟委屈。
(二)老作家孙犁说:“这篇小说,从头到尾都是诗,它是一泻千里的,始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。”你能从哪几个方面印证他的评价?

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