人教版高中语文必修1 黄河九曲---写事要有点波澜(课件67张)

课件67张PPT。黄河九曲－－写事要有点波澜久旱逢甘霖只一滴他乡遇故知是债主洞房花烛夜在隔壁金榜题名时在梦里人生四大喜事人生四大悲事 跌宕多姿，起起伏伏一、波澜：作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理来构思的一种技巧。二、为什么要写出事件的波澜？ 1、社会事物是复杂的：多变性和多面性 2、好文章就要反映事物的多面性和多变性。 3、文似看山不喜平，文章要引人入胜。写事要有点波澜学习重点：
　　体会叙事时波澜起伏的效果；
　　了解一些兴波澜、生变化的方法。
一突转法： 在情节结束处异峰突起，出人意料。使情节顿生波澜，令读者回味无穷。
　　约翰在街上碰到他的好朋友麦克，便对他说：“唉，我遇到一件很麻烦的事，真不知道该怎么办！”　“什么事？我们是好朋友嘛，你有什么麻烦事就该对好朋友说，也许我能帮你想想办法。”　“我发现我正处于热恋之中。”　“这是好事啊，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不懈地问。　“我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没钱；另一个长得不漂亮，却很有钱。你看我应该跟谁好呢？”　“当然是那个长得漂亮的。这年头，钱算得了什么？”麦克坚决地回答道。　“对！”约翰说道：“谢谢你的好主意，再见。”说完转身就走。好 朋 友（美国）马克?吐温 　“等一下，约翰。”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱姑娘的住址告诉我？”
【点拨】麦克的回答看似高尚，但在结尾处，作者却来了个意外的笔法，十分俏皮又含蓄，暗示了他的“醉翁之意”。
城区公开招聘公务员，好几百人报了名。但只有50个人参加最后的考试。
考试开始后，仍是一人一张桌子，一张试卷。不同的是,桌面上有一份当天的报纸，有一杯泡好的热茶，每排后面站有一名漂亮的女士。试卷上只有一道题：请问，现在国家机关已实行每周工作多少个小时的上班制度？监考的人说：“同志们，考试时间为一小时。你们可以喝茶、看报、聊天，女士会为你们续上茶水。”
原本都以为最后一关难考的人怎么也没想到会是这样。有些人先是愣了，但一会儿就慢慢适应了。 于是，他们当中的大多数人答好了试题，就慢慢地喝茶、看报、聊天，还有的人和漂亮的女士开几句玩笑。也有的人，天生就是个忙碌命，答好了试题，交了,就匆匆地走了。
先走的人发现在考场门口贴了一张纸条，上面写着：
本次考试是模拟办公，将录取答好试题最先走出考场
的前10名同志。
送行 三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车
正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追
赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，
跳上了最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看着火车
远去。
突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂
大笑起来。
检票员不解地问他：“你怎么啦，没赶上火车，还
哈哈大笑？”
那人上气不接下气地答道（“……”）
“他们，他们是来送我的。”
练习二、巧设悬念 所谓“悬念”就是读者对故事发展和人物命运的关切心情。设置悬念，就是作者在写作时故意卖“关子”，故意留下疑团，以激发读者的心理期待，这样可使文章跌宕起伏，摇曳多姿，韵致无穷，具有强烈的吸引力和感染力。 20美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。
“爸,我可以问你一个问题吗 ？” “什么问题 ？”
“ 爸,你一小时可以赚多少钱 ？”
“这与你无关,你为什么问这个问题 ！”父亲生气地问。 “我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱 。”小孩哀求。
　　“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”　“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗 。”
　　父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床.好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。” 小孩安静地回到自己的房间并关上门。
　　父亲坐下来还生气。后来,他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。　父亲走进小孩的房:“你睡了吗,孩子。 ”
　　“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。　“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的 10美金。”
　　“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。　“为什么你已经有钱了还要 ！”父亲生气地问.　“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答，
　“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗 明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
【点拨】巧设悬念可以引起读者的急切期待,吸引读者去寻求谜底,从而有效的增强文章的吸引力;利用误会可以使文章生波澜,有起伏,多跌宕,吸引人。本文综合运用巧设悬念法和误会兴波法。
　　五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱 在得知爸爸一小时赚20美金后为什么要向爸爸借10美金。（悬念）
　　当爸爸给他10美金以后,儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着,他想干什么 ？这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者.爸爸以为儿子借钱是要去买玩具,发怒了;爸爸见儿子已经有钱还要借钱,生气了。爸爸不知道儿子借钱的真实意图,产生了一个又一个误会。
　　直到结尾才揭开了谜底——“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗 明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
　　原来如此!文章产生了震撼人心,感人至深的力量。现代生活快节奏,高速度,人们紧紧张张忙忙碌碌,往往忽视了许多宝贵的东西。

王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，
他却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关
上门窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，
恳求他接受“这点小意思”，把字“签了吧”。戏剧性的一幕
发生了：王局长捏了捏红包的厚度后，还真的在刚才坚决
不签的逮捕证上签了字。原来他早已养成了不见“好处”不
签字的习惯了！
这一结尾真是写绝了。通过艺术夸张、变形，人木三
分地为一个贪婪成代中毒极深的贪官画了像（课文）。 结尾可以借助神态描写、环境描写，从侧面表达
自己的观点、态度，突出主题。二是以解决矛盾、
解开悬念来收篇。 比如小小说《签字》、《冷热不择》
三、抑扬交错 这是一种褒扬和贬抑相互交错的手法。要赞美、肯定的人或事，先贬低、否定，是为欲扬先抑。要贬低、否定的人或事，先赞美、肯定，是为欲抑先扬。白纸黑字 当初笔试结束后，我便很有些兴高采烈，而今又经过面试，我更是兴奋得忍不住笑出了声——本部门的这次招聘却取得了巨大的成功，因为我有十二分的把握，肯定前来我这儿应聘的任金华是个不可多得的人才，我不假思索便作出了要录用任金华的决定。
但我怎么也没想到，在任金华的档案中有着这样的记录——某年某月某日，他与单位领导吵架，居然拍碎了领导台上的玻璃！还有（那还是在他读高中的时候）一次考试中，他竟偷看旁边同学的试卷……白纸黑字，清清楚楚地记录着他的“前科”呢！
于是权衡再三，原来想被我录用的任金华便终于没有列入我的员工名单。
就这样过去了近半年时间。有一天，我望着手中那张刚到的日报，不禁目瞪口呆——报上赫然登着任金华的照片，下面是一篇有关他的报道，说他应聘进B部门工作不到半年，便有三项发明……
抑扬有致 刘勰《文心雕龙》中说：“深文隐义，余味曲笔。”这就是说，文章不宜平铺直叙，快人快语，而要讲究“隐义”和“曲笔”，把故事写得曲曲折折，一波未平，一波又起，出人意料，似潮涨潮落，扣人心弦。
四、尺水兴波鸭 趣 有一天，膳食科朱科长的夫人把乡下亲戚送的两只鸭提到
大伙房，请炊事员老赵宰杀。
老赵说：“这只公鸭太瘦，毛多肉少；这只母鸭就要下蛋
了，杀了可惜。我看用这儿的残羮剩饭养起来吧。我可以顺便
帮你照看着。”
“对对对。”科长夫人欣然道，“那就拜托啦！”
此后不久，老赵就按月给朱科长家中送去30个鸭蛋。
一月又一月，月月如此。
一天，科长夫人对丈夫说：“老赵这人不错。按说，一只
鸭刚开始下蛋，他每月送10个或20个来，谁也不能说少。可他
不——他总是一个不留地全送来。这样的老实人，真是少见。
你不是曾说伙房要换采购员么？把老赵换上去吧。” 不久，老赵果然就当上了采购员。
老赵从伙房后院宿舍搬走后，“顺便照看”这两只鸭的任务就责无旁贷地被接替他的小丁担到了肩上。
小丁清晨打开鸭笼喂食，拾蛋。可是不见有蛋。把鸭翻了个个也不见有蛋。
一天又一天，天天如此。
于是小丁明白了其中的奥妙。他忿忿然，恨不得立即就去戳穿老赵那套无中生有的把戏。
可是后来他改变了主意。
到了月底，小丁依旧给朱科长家中送鸭蛋。不过他送去的不是30个，而是60个！
科长夫人大惑不解：“怎么能有60个蛋？”
小丁说：“本来就下了60个嘛。”
“老赵不是说有一只公鸭么？”
“不不不。两只都是母鸭！”
是夜，科长夫人对丈夫讲起这事时说：“唉，咱俩都被老赵给骗了。看来，小丁才是真正的老实人哩。”
朱科长感到夫人言之有理。次日就让小丁接替了老赵的采购工作。
自此，“顺便照看”这两只鸭的任务就责无旁贷地被接替小丁的小艾担到了肩上。
小艾清晨打开鸭笼喂食，拾蛋。可就是不见有蛋，把鸭粪翻了个遍也不见有蛋。
一天又一天，天天如此。
小艾不得不去朱科长家说出实情。
奇怪！同是那两只鸭，有时下蛋30个，有时下蛋60个，有时一个蛋也不下。这到底是咋回事？
朱科长索性把两只鸭都提回家中观察。
次日，正当科长夫人捉住一只鸭摸屁股时，碰巧她那乡下亲戚又上门来。
乡下亲戚见状，问道：“这鸭怎么啦？”
“我摸摸看它有蛋没有。”
“你真会开玩笑。这不就是我近来让杀了吃肉的两只公鸭么？它怎么会下蛋呢？”
“它下蛋呢。不下蛋是最近的事。前几个月它已经下过好几百个蛋了哩。”
“唉，咱乡下的公鸭，到了你们城里就能下蛋。真没想到这城乡差别会这么大！”分析 《鸭趣》通过一对公鸭也会下蛋的趣味故事，曲折写来，反映了制假欺骗奉迎讨好的人往往会捞得更大的好处，揭示了官僚主义最容易上当受骗的事实。由此引出的思考是：我们的社会一定要杜绝指鹿为马的现象，提倡实话实说，干部更要注重调查研究，公事公办。
乡下人说的话揭示出一种社会反常现象：公鸭为什么会下蛋？这是作者有意提示读者思考：社会为什么会出现这种反常现象？这不禁使我们想起“楚王好细腰而国中多饿人”的封建社会畸形现象来。讨好上司捞得实惠是投机者的惯用手法，应引起我们的警惕！其立意是深刻的，也是有创造性的。五、制造误会 在文章的开头有意布下一个误会，随着情节的发展，真相大白，误会消除，文章按照“产生误会——发生冲突——冲突升级——真相大白——消除误会”这样一个跌宕起伏的线索，激起层层浪花，吊着读者的“胃口”。 误会法：（1）作品中的人物迷惑于事物的表面现象，从而引起矛盾，推动情节的发展，造成悲剧或喜剧性的冲突。（2）可以是一方误会另一方，也可以是双方互相误会；可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧性的误会，也可以是喜剧性的误会。 枪 【台湾】林双不 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？ 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。 我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。【点拨】整篇文字的情节均是由误会构成。开篇，直入误会，随着误会的加深，故事情节也层层推进，直至篇末，才“雾过天晴”，真是一波三折。 六、对比法
选取生活中的两个场景，构成对比，
简捷鲜明，让读者从此短文中
感受其褒贬意蕴。例文：庙内 庙外
古庙内，一脸慈悲的庙祝方伯坐于一侧，在为一位求姻缘的少女解析问题：“求姻缘，放生最好，明日是观音诞，多放生，多行善，良缘自然会来。”少女面呈喜色。“观音圣诞，有许多放生会，庙外卖乌雀的很多。”“放多少呢？”少女问。“当然愈多愈好，先发一个愿，五百只，一千只，随您意，你没听说？救人一命，胜造七级浮屠呀！”庙门外，几摊雀贩摆着鸟笼在卖鸟，可爱的小鸟挤在笼里发出痛苦求救的叫声。一小摊被闷死或挤死的鸟尸弃之一边。方伯匆匆寻找捕雀高手“巫庸”，一听说他在家里睡觉，便焦急大骂：“这家伙，有几个钱就贪懒了，明天是观音诞，大家等着放生呢。”他踱前两步，倏地抬头对鸟贩说：“你们回去动员村里的小孩，多捕几笼来，明日大家要放生，要行善呀……”鸟贩欢喜点头。方伯踱出几步，又回头：“记得，明天大家要行善呀。”
评析：作家截取庙内、庙外的两种生活景观，庙内庙祝要求少女放生，“救人一命，胜造七级浮屠呀”，庙外庙祝却无视生灵的悲切呼喊与惨死，急忙要人捕捉麻雀。笔墨简练，对比鲜明，有着强劲的嘲讽力度。 七巧合法：通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题。 寒??冬??里 周维娜寒风凛冽。一个秃头的老乞丐在街头乞讨。人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧。”绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。可怜巴巴的老乞丐非常失望。绅士踌躇了—下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他发现，绅士也是个秃头。 【点拨】巧合一：绅士欲给乞丐钱，但却没有带钱；巧合二：绅士把帽子给乞丐，秃头乞丐发现绅士也是秃头。这种巧合突出了绅士不是一般意义上的乐善好施,而是舍己助人。 八、夸张法
审视生活，对生活的某一现象渲染夸张，使之略显变形，使此短文散发绵绵趣味，吸引读者。 例文：店名大战
一街有两家烤鸡店，一家的老板姓朱，另一家姓刘。朱老板的取名“朱烤鸡”，刘老板的取名“刘烤鸡”，两家鸡味差不多，自然生意亦相近。
为打破这平分秋色的局面，朱老板改店名为“东坡鸡”，一改，生意果然不错。刘老板见之，忙改店名为“雪芹鸡”。朱老板一见，急改店名为“沙翁鸡”，刘老板则应招，改店名为“扎克鸡”。朱老板见状，又改店名为“老板鸡”，“老板算什么？”刘老板想，遂改名为“富豪鸡”。朱老板不示弱，忙改店为“将军鸡”；“富豪算什么？将军有枪，一枪崩了你！”刘老板见状，又改店名“霸王鸡”。朱老板气坏了，立马改为“天王鸡”。刘老板想：“霸王斗不过天王，那我就改玉皇鸡吧。”这一改，朱老板好气恼，的确没想到谁比玉皇的权力大呢。骂了一句“王八蛋”后，便将店名改为“王八鸡”。刘老板更火了，“好个狗杂种，竟敢骂我王八！”一怒之下，便将店名改为“杂种鸡”。
店名大战愈演愈烈，朱老板心想，“刘”与“牛”相近，干脆就改名为“牛瘟鸡”。刘老板以牙还牙，遂改店名“猪瘟鸡”。瘟鸡谁还敢吃？从此，两家就没了生意。 此则故事，令人捧腹，生活中似是未有如此改换店名的，但人们阅之捧腹之余，无不感受此夸张情节折射出的生活真实，无不感受文章的嘲讽意蕴：不力求于商品的品质追求与服务，而专功于玩弄手段，打压对方之举，此为何等荒唐与庸俗。（滕刚小小说也是很突出的，如《往日的刑罚》、《证人》、《克尔萨斯的下半夜》）九、“盒中藏月，以小见大”法大海能容下皎洁的明月，一盆水也能容下皎洁的明月，如何以小见大，一叶报春，这是需要与选材、用材上处理好“藏”和“显”辩证关系。写小小说，最重要的是要寻求：“显”什么才能达到最大限度的“藏”。这就是“深山藏古寺”的古画，仅画一小僧在山脚河边挑水，一条小径隐入山林深处，未对古寺着笔，却引入想象曲径通幽处的古寺。这幅的古寺藏得妙，它留下的“空白”给读者以更大的想象余地，以补充“空白”，进行艺术创造。小小说也要以有限表达无限，做到言短而意长。鞋 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？”
“啊……对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”
“他……上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。 这篇小小说中，作者歌颂的重点对象大个子军人并没有出场，而是“藏”了起来，仅在最后的对话中约略地交代。大个子是什么样的军人？他是如何失去双腿的？如何对他进行抢救？这些都给了读者留下了“空白”，引读者反复思考，并从这一“补鞋送钱”的小事中，折射出当代军人崇高的思想境界。讲析提 醒：叙事追求波澜、寻找变化，目的不仅仅在于吸引读者的眼球，更主要的是要反映生活事件和人物性格的曲折性、复杂性，从而达到作品内容的准确性、深刻性。
如果离开了这个根本目标，单纯去兴波澜、生变化，故作惊人之笔，那么，很有可能失之于离奇，难以令人置信，也就产生不了艺术的魅力。突转法
巧设悬念
抑扬交错
尺水兴波
对比法
误会法
巧合法
夸张法
盒中藏月，以小见大小小说的构思
——讲求技巧【开头】要使人“一见钟情”。方式有三种：
?
　　▲造成悬念，引起兴趣。如《信任》，开头就写 美丽的演员妻子外出演出前对丈夫说：“桌左抽屉的锁丢了，我有一样东西放在里头，你无论如何也不要打开”。
?
　　▲开门见山，进入情节。往往开头就是人物对话。
?
　　▲含蓄蕴藉，曲径通幽。往往描写景物， 烘托铺垫并有照应和伏笔。【中间】结构主要有两种基本类型：
?▲曲折生致式。
?①单线曲折，一波三折。如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程：弄回毒鱼， 却看到孩子们兴高采烈；怕见惨象而出外， 回来后却见妻儿欢笑等待；吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
?②双线交叉，内在联系。一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。如《小星的暑
假日记》， 父亲编造假材料，儿子编写假日记。父亲打骂儿子后， 再要写材料时只好苦笑。③反复回环，同中见异。如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让“首长”坐。 司机上车后赶开“首长”请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。
?④前后对比，双峰对峙。 如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。
⑤欲扬先抑，欲抑先扬。前者，“扬”是主体， 却先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。后者相反。这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。　　▲重旨复意式。
微型小说应以小暗示大，达到意义的升华；要讲象外之旨，言外之意，引起读者想象。主要采用：①象征。 ②双关。③比喻。④省略。这是一种具象化的空白。? ①象征。小小说用象征手法来传达立意，使小小说形成了两个艺术世界，一个是写实的具象世界；另一个是象征的哲理世界，它担负着承载作家立意重任。《故人情》的表层故事写刚出狱的丈夫以为妻子不会原谅自己，谁知
妻子却用宽宏大量去感动他。篇末写道：“如今，竟然唱出一出大团圆，把晚风也唱得醉了，徐徐地舞着，佛着……”
结尾不再是小说，而是一首优美的诗，晚风为
他们陶醉，跳舞。作者用这优美的诗的世界来表
达自己对这人间喜剧的赞美。《枪口》， 写一官复原职的领导用别人送的枪打下猎物时，得知走后门的“枪口”也对准了他。 ②双关。
如《向不通》， 写大学生向不通十年勤恳工作反不如工作差的升得上去，因而“想不通”。③比喻。
如《“炮”炸宴席》， 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱， 又在爷爷不满新经理才四十来岁年纪轻时放“炮”：“你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头就当厂长了! ”
④省略。 这是一种具象化的空白。
如《落果》， 老门卫退休后门口枣树上果子不熟就被打光，他写信给厂长：“连几十张馋嘴都管不住，还管厂。”接着省略了厂长感奋、整顿厂风的情节， 而写第二年老师傅收到一包红枣。
　　【结尾】结尾宜巧，要“回眸一笑”。主要有三种：
? ▲画龙点睛，首尾呼应。
如《那团云雾》，开头败了游兴，峰顶似乎有团云雾，结尾那团云雾也不见了。
? ▲戛然而止，含蓄隽永。
如二百来字的《书法家》，局长在书法展览会上应邀不过写了两个拿手的好字是“同意”， 面对惊叹和要求只好无奈地说：“能写好的数这两个字……”这样结尾， 韵味无穷，艺术容量很大。
以上两种结尾方法只能撩起读者短暂的激动，最佳结尾是： ▲出人意外，扣人心弦。
即“欧·亨利式结尾”，其特点是“巧”。整个布局为结尾服务，读者以为情节东向演进， 结果却西向而行，抖包袱，亮底牌。这种结尾， 打破了情节发展惯用的结构手法，给人以新奇感，深化了主题，增加了容量。大家熟知的《麦琪的礼物》就是这样，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉金表为妻子买了梳子， 一个剪掉长发为丈夫买了根表链。 续写下面这篇未完成的小小说的结尾。
那乞丐不知从什么地方冒出来，蓬头垢面，破衣烂衫，伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。
怜悯之情由然而生：为了生计，在饥寒交迫、贫困交加中苦苦挣扎，真是可怜。我掏遍了所有口袋，想给他一点钱，却连一个硬币也找不到，除了手中攥着的那张百元大钞。
那乞丐似乎明白了我的意思，突然…… 演练1 突然他将手伸入怀中，掏出一大把揉皱的零钱来对我说：“我能找开！”我的手僵硬地呆滞在半空中。原文结尾 英雄一语
邹世华
谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒手中冷森森的刀锋竟会有这样一番惊天动地泣鬼神的壮举！
然而这是事实。现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。她身中数刀，血肉模糊，但仍死死拖住歹徒，直到周围的人们从睡梦中惊醒……演练2续写下面这篇未完成的小小说的结尾。 “英雄，的确英雄！”人们异口同声地
称赞。
经过抢救，她已经脱离了危险，即将
苏醒过来。
病床前站着许多人：上级机关领导、
本单位负责人，本市《晚报》记者，电视
台和广播电台记者，英雄的家属等等。
英雄开始扭动，嘴唇一开一合。
等候在病床前的人们激动起来。英雄
马上就会苏醒，就会开口说话！——要知
道，那是多么重要的一句话啊！“
毫无疑问，她一定会问：‘国家的钱有
没有受到损失，歹徒抓到了吗？’”那位上级
领导心里想，他很有把握。 “她一定会问：‘国家的钱有没有受到损失，歹徒抓到了吗？’”单位负责人同上级领导心有灵犀。他常读报，报上关于这类事情的报道都是这样写的。
“她一定会说：‘谢谢首长对我的关怀，我只做了我应该做的事。’”《晚报》记者想。以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。
……
终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。她看着四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。
病床前好静，摄像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了录音键，《晚报》记者打开了记录本，大深情地望着英雄，期待那即将说出的振聋发聩的话——
……
“镜子，我要镜子。”声音不高，但的确是英
雄说的。
众人有些 发愣。幸好病床旁边就有镜子，当
即有人递了过去。
英雄吃力地把镜子举起来，对着脸庞上下左
右照了一会儿。
“没伤着脸……”英雄又说了一句，然后甜甜
地笑了。
两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔
停在空中，只有摄像机把英雄的笑真实地记录了
下来。原文结尾小小说的细节 一篇小小说如果没有一个精彩的故事，就要有一个巧妙的构思；如果没有一个巧妙的构思，就要有一个震撼的结尾；如果没有一个震撼的结尾，就要有一个经典的细节。在汪曾祺的名篇《陈小手》中有这样一个经典的细节：就是陈小手完成自己的任务后，对团长说：“恭喜您，是个男伢子。”这时候“团长呲牙笑了一下”。我觉得这个细节很有意思。陈小手费尽九牛二虎之力给团长接生了一个儿子，而且保住了团长的太太，照理团长应该“大笑”才对。而且文章的第五段也提到过，陈小手给别的妇人成功接生之后，“男主人满面笑容”，但是这里团长只是“呲牙”（不是咧着嘴）“笑了一下”（不是大笑，也没多笑），这就有内容了，为后文团长杀害陈小手做下铺垫。看完全文，我们回头再看这个细节，就会发现团长的阴险狠毒、陈小手悲惨的命运在这一个细节中已经一览无遗了。细节对于小小说而言就像美人脸上恰到好处的一个痣。一个经典的细节必将照亮全篇，令文章增色生辉！
白描的艺术 如同白描绘画，小小说写一个人，只须勾勒他主要的人生经历就好了，不要面面俱到，从他出生起写起，多少文字也不够，就太长了。一个人的人生，重要的过程说到，就很好了。
　　许多作者把小小说写得很满，惟恐读者看不懂，什么都说到，这就没有回味的余地了。画家作画都懂得留白，这样的画才有回味的余地。画得太满，显得杂乱。小小说就是淡雅的山水画。但见深山处，余烟袅袅升。不见村姑唤，却见晚霞红。这就是意境。画乡人村居，不见得非要画上房舍，田地，有一缕炊烟飘散在空中，意境就够了。慰问
教师节，镇政府例行搞慰问，镇里的学校顿时热闹起来了。　　镇长满面春风带领慰问团逐个学校进行慰问，热情地同教师们逐一握手祝贺。　　小汽车来到镇中心小学。镇长走下车兴致勃勃 地握住黄老师的手，热情又亲切地说：
“陈老师，教师节过得愉快哇！”　　镇文教助理小林在一旁忙悄声更正说：“是黄老师，不姓陈。黄老师是县里先进教师。” “哦，原来是黄老师，不是陈老师，张冠李戴了， 抱歉！”镇长又一次握住了黄老师的双手使劲地摇了起来，“教师光荣，像你这样的老先进教师，全镇人民是不会忘记你的呀！”　　 黄老师听了这话，心里感到甜滋滋的，热泪也不禁为之夺眶而流。　　第二年教师节，镇政府又例行搞慰问。镇长依然带领慰问团逐个学校进行慰问。　　来到镇中心小学，镇长依然兴致勃勃地握住黄老师的手说：“龙老师，教师节愉快吧！”　　镇文教助理小林又在一旁悄声更正说：“是黄老师，炎黄子孙的黄，不是龙。”　　“噢，对，是黄老师。”镇长又一次紧紧地握住黄老师的手摇了起来，“黄老师节日过得愉快吧？”　　“嗯，愉快……”黄老师这时感到双手有些酸痛了。　　 年复一年，又一个教师节到来了。　　镇政府照例搞慰问。镇长照例带领慰问团逐个学校进行慰问。　　镇长刚从小汽车里钻出来，黄老师见了，心里竟然打起鼓来， 忙抢上前去，握住镇长的手，强装笑脸说：“张镇长，你好！我姓黄， 炎黄子孙的黄……”　　“嗯……”镇长的脸先是一沉，但很快又堆起笑来，“好！大家都好！”　　在回归的路上，镇长突然想起了什么，转头问文教助理小林：“小林，那个黄老师今天是不是有点不大正常？”　　“这……”小林笑了笑，“也许是吧！”今天，小琴要回城里上学了，妈骑车送她。
曲折而窄小的乡间小路，躺在地上。妈的车子颠簸着，
脸上都沁出了汗珠。
小琴说：“妈！我什么时候能带动你呀？那你就不
用这么累的带着我啦！”
妈说：“你还小，有这份心就行了。”
妈继续使劲地蹬车，汗水渐渐地湿透了上衣。小琴
想说些什么，可又说不出来，她使劲地搂住了妈的腰，
仿佛要把自己的劲也给了妈。妈便笑了。
小琴想起了去年的母亲节。那天他买了一束花给妈，路 上 秘广艳 “咱们到桥那边等车吧！过了桥，少要钱。”妈说。
“好是好，不过道儿就远了，你也怪累的！”
“远怕啥，骑着车子哪！”
小琴的眼就湿润了。她想起了妈的种种种种好，泪就流了下来。她赶紧的抹了几下眼泪。
等了不多久，车来了。小琴上了车，从车窗里向妈摆着手。
只摆了几下，车就跑远了。
妈却说：“又乱花钱，买花干什么呀！你以后少让妈操点儿心，多干点儿活，多看点儿书就行了！”小琴有些委屈，可她还是听了妈的话，今年就没有买花。
简评： 《路上》篇幅短，只有短短的不足400字；情节淡，几句对白、几个动作而已，完全没有强烈的矛盾冲突和引而不发的巨大的张力，但“小小说”取材于作者的真实的经历，生活的味道很浓，很好的体现了一个“真”字。
在人物的塑造上，小小说通过几句简单的对话，用白描的手法刻画出了一个克勤克俭、温柔慈爱的母亲和一个懂事乖巧、深爱母亲的女儿的形象。动作描写也很成功，“搂腰”的动作、“抹眼泪”的动作，很好的传达出了女儿对母亲的感激与体贴。当然最让人感动的还是小小说结尾处“摆手”的动作：挥手之间，车开远了，再一次拉长了母女俩的依依深情，给读者留下了深深的回味。
《路上》的成功，就在于它处处着眼于、体现着一个“情”字。正像作者在“写作札记”里提到的，有真情就不难写出好的作品！ 丈夫支出帐本中的一页
??????招聘女打字员的广告费? ………………（支出金额）
??????? 提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）
??????? 购买送给女打字员的花束………………（支出金额）
??????? 同她共进一顿晚餐………………………（支出金额）
??????? 给夫人买衣服…………………………（一大笔开支）
??????? 给岳母买大衣…………………………（一大笔开支）
??????? 招聘中年女打字员的广告费………… （支出金额） 吃鱼的时候，小刺要比大刺麻烦，因为大刺很容易发现，小刺则必须下很大的功夫才能清除。虽然有小刺的鱼，经常肉都特别细腻而鲜美，但是许多人就因为怕小刺，而不愿意吃那种鱼。而我们在做人和用人方面也通常遇到“小刺”问题，请以“小刺”为话题写一篇小小说。 ［注意］①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。 ③题目自拟。
④不少于800字。 ⑤不得抄袭。 训练题目微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处，可以称为“模糊小说”。①吸收新闻长处， 及时敏锐地反映社会生活，适合报纸选载。②吸收影视特长， 在同一时间结构起一组生活画面。如《!—?》，写在深夜城市中，A司机恶作剧地长时间按喇叭，B将军被惊醒，C作家打断思路，D病孩被折磨……③吸收寓言特长，结尾道出哲理。如《杰克和水手》。 ④吸收小品特长，具有较强的讽刺性。⑤吸收散文特长，多采用第一人称， 淡化情节，体现一种思想寄托和艺术追求。如《永远的蝴蝶》。 微型小说还吸收了诗歌、散文、神话、科幻故事等特长， 是作者进行艺术探索的广阔天地。▲采用其它文体和艺术体裁的特长