第23课《带刺的朋友》同步测试（含答案）

部编版三年级语文上册第七单元第23课
《带刺的朋友》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语。
méng lóng
jīng è
guǐ mì
xīng xǔ
_____
_____
_____
_____
jìng zhí
qīn pèi
yáo huàng
mǎ nǎo
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
诡 鄂 馋 挂 洒 .
桅 愕 搀 桂 酒 .
3、给多音字组词。
兴xīng xìng 散：sàn sǎn 藏：cáng zàng 。
4、给下面的字加部首组字组词。
罢—— —— 危—— —— .
录—— —— 青—— —— .
5、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的月光 （ ）地注视 （ ）地爬
（ ）地忙碌 （ ）地游动 （ ）摆动
6、写出近义词。
惊愕（ ） 诡秘（ ） 本事（ ）
清楚（ ） 兴许（ ） 径直（ ）
7、照样子填词。
例：红枣（一颗颗）红枣?
刺猬（ ）刺猬 树枝（ ）树枝
圆---圆（乎乎）
直---直（ ） 软----软（ ）
斑驳-斑斑驳驳
许多（ ） 摇晃（ ）
时（隐）时（现）
时（ ）时（ ） 时（ ）时（ ）
8、按意思写词语。
①一会儿隐没，一会儿出现。（ ）
②高度敬重。（ ）
③一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。（ ）
9、给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn） 忙碌（lù liù） 散落（lào luò） 驮着（duò tuó）
刺猬（wèi wei） 云缝（fèng féng） 捉迷藏（zhuō zuō） 草棚（cǎo chǎo）
10、句子练习
①刺猬偷枣儿的本事真高明啊！
(改为陈述句) 。
②第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着。（缩句）
。
③用“不但……，而且……”造句
。
11、按课文原文填空。
①秋天，枣树上挂满了（ ）红枣儿，风儿一吹，（ ）摆动，如同无数颗（ ）的玛瑙（ ），看着就让人眼馋。
②一天晚上，新月斜挂，（ ）的月光透过枝叶，（ ）地洒在地上。
二、阅读理解
12、阅读短文，回答问题。
大象和猴子
从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”
猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”
他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”
于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”
猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。
高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。
“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。
“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”
（1）在文中的括号里选择合适的字词，打上“√”。
（2）查字典解释划线字的意思。
引以为豪：_______________________________________________________
（3）填空。
①“特长”的意思是___________________________。大象的特长是___________________________，猴子的特长是___________________________。
②起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是_________________，“自豪”本来的意思是___________________________。
（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？
_______________________________________________________________________________
部编版三年级语文上册第七单元第23课
《带刺的朋友》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语。
朦胧|惊愕|诡秘|兴许|径直|钦佩|摇晃|玛瑙
2、比一比，再组词。
诡计|鄂县|嘴馋|挂花|洒水|桅杆|惊愕|搀扶|桂花|喝酒
3、给多音字组词。
兴办|兴奋|分散|松散|埋藏|宝藏
4、给下面的字加部首组字组词。
摆|摆动|诡|诡秘|碌|忙碌|猜|猜想
5、在括号里填上恰当的词语。
朦胧|惊愕|诡秘|匆匆|缓缓|轻轻
6、写出近义词。
惊讶|神秘|技能|清晰|也许|直接
7、照样子填词。
一只只|一根根|挺挺|绵绵|许许多多|摇摇晃晃|好|坏|高|低
8、按意思写词语。
时隐时现|钦佩|斑斑驳驳
9、给划线的字选择正确的读音。
jiān|lù|luò|tuó|wei|fèng|zhuō|cǎo
10、句子练习
①刺猬偷枣儿的本事高明。②月亮游动着。③艺术节到了,舞台上的小演员们不但会唱歌,而且还会跳舞,真是棒极了。
11、按课文原文填空。
①一颗颗|轻轻|飘香|晃来晃去②朦胧|斑斑驳驳
二、阅读理解
12、阅读短文，回答问题。
（1）奔腾|挺立
（2）引：用来作证据或理由。
（3）①特别擅长的技能或特有的工作经验|个子大，体格壮，在急流里游泳不在乎|动作敏捷，会爬树
②骄傲因为自己是有优良品质或取得了伟大的成就而感到光荣。（意思对即可）
（4）每个人都有自己的长处，在工作或生活中要团结协作，取长补短。(意思对即可）