==================资料简介======================
第二单元第二课时三位数加减三位数课件:24张PPT
人教版数学三年级上册第二单元第二课时教学设计
课题
三位数加减三位数
单元
第二单元
学科
数学
年级
三年级
学习
目标
1、经历探究“几百几十加、减几百几十”的笔算过程，能正确笔算几百几十加、减几百几十。
2、参与观察、计算、交流、展示等学习活动，掌握笔算方法。培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。
3、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。体会运用两位数加、减两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。提高学生的计算能力。
重点
正确计算几百几十加减几百几十，理解其算理。
难点
掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
用竖式计算。
怎样笔算两位数加、减两位数？
先要把相同数位对齐，从个位算起。十位上的数。笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
两位数加减两位数的计算的练习，可以使学生熟悉计算方法，为本节课学习几百几十加减几百几十的学新知识做铺垫。
讲授新课
1.学习几百几十加减几百几十的计算方法。
出示例题。
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
你能提出什么数学问题？
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
怎样列式？
380+550
你会计算吗？
为什么百位上不是8？
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
你还能提出什么数学问题？
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
怎样列式？
550-380=
你会计算吗？
为什么百位上是4-3？
2.做一做。
410+250=660 280-160=120
970-480=490 630+290=920
3.小结：几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？
学习三位数加减三位数的估算。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
阅读与理解：问题是什么？需要利用哪些信息？
小组合作：
你是怎么想的？说说你的思考过程。
分析与解答：
回顾与反思：你的估算合理吗？
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压缩包内容：
第二单元第二课时三位数加减三位数（课件、教学设计）
第二单元第二课时三位数加减三位数教学设计.doc
第二单元第二课时三位数加减三位数课件.ppt
