7.4《百分数的应用(四)》 (共20张PPT)

课件20张PPT。北师大课标版小学数学六年级上册百分数的应用（四）利 息你们又是怎样处理
这些压岁钱呢？ 百分数的应用（四）利 息学习目标
◆知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。
◆能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决问题的能力。
◆情感目标：明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用。　　妈妈笑着答道：“储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱，还能拿到比5万元本金更多的钱，银行多支付的那部分钱就是利息。”?　 银行职员叔叔告诉淘气：“储户将钱存进银行的行为叫储蓄，银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样，既支援了国家建设，储户个人也得到好处。这不很好吗？”?　　　叔叔说：“行呀！我们银行储蓄的种类有活期和定期两种，定期又分整存整取和零存整取两种。”
“利率呀！就是利息占本金的百分之几。”叔叔耐心地说。
叔叔想考考淘气：“5年的利率是4.25%，利息是这样计算的：利息=本金x利率x时间，你算算有多少？”?　50000×4.25%×5=10625（元）? 50000+10625=60625 （元） 　　?
自学习题
1、你觉得到银行存款有什么好处？
2、你知道有哪些主要的存款方式吗？
3、填空： （1）存入银行的钱叫做（　　　）。 （2）取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。 （3）（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。 （4）利息的计算公式是（　　　　 　　）。
1、支援国家建设钱存入银行有什么好处？2、对个人有利（既安全又能得到利息）
存款方式活期定期零存整取整存整取1、存入银行的钱叫做（　　　）
2、取款时银行多支付的钱叫做（ ）
3.（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。
4.利息的计算公式是（　　 　　　　　　　　 　　 ）。本金利息利息利息＝本金×利率×时间本金本金年利率时间2014年12月13日今日利率 如年利率是4.25℅的含义是:
如果100元钱存进银行一年,到期时得到的利息是4.25元;
如果1000元钱存进银行一年,到期时得到的利息是42.5元……
“年利率”是指一年利息和本金之间的关系300元存一年,到期时有多少利息?2014年12月13日
利息=本金×利率×时间 300×3.00℅×1 =300× ×1
=9.0(元)答：
300×4.00℅×3

=300× ×3
=36(元)答：一、判断①把钱存入银行，只对国家有好处（?? ）②年利率和存入年限相同，存入银行的本金越多，获得的利息就越多。（ ?? ）
③利息=本金×利率×年数（?? ）×√×　1、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？练一练2、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国
债到期时，可得本金和利息共多少元？3、笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期）年利率为3.06﹪。两年后，她能买
哪个品牌的语言学习机？ 1.今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（　　　），取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。
　２.（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。
　３.利息的计算公式是（　　 　　　　　　　　 　　 ）。本金利息利息利息＝本金×利率×时间本金 请同学们回家与父母商量，把自己过年最开心的压岁钱存入银行，按活期储蓄到学
期末看看你从银行取款时的本金和利息共多
少元？ 实践延伸