数学六年级上人教版1分数乘法整理和复习课件（共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 数学六年级上人教版1分数乘法整理和复习课件（共17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 356.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-09 07:36:26 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。六年级数学上册
分数乘法整理和复习1、首先明白分数是什么？分数的组成？分数2、分数的加减混合运算。?同分母的加减运算：分母不变，分子相加减。
?异分母的加减运算：先通分，化成同分母后再进行加减运算。
?运用加法的交换律和结合律进行简便运算。1、乘法：求几个相同加数的和的简便运算。
相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。乘法2、分数乘法类型。?分数乘整数： ×24?分数乘分数： ×?分数乘小数： ×7.2用分子乘整数的积作分子，分母不变，能够约分的，先约分再计算。能够约分的，先约分，再用分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。有三种方法：一种把分数化成小数，变成小数乘小数的运算；另一种把小数化成分数，变成分数乘分数的运算；最后一种小数和分母直接约分。分数乘整数1、 ×7表示 或 或
。2、计算题
? ×11 ? ×6 ? ×123、填空
时=（ ）分钟 kg=（ ）g
m=（ ）cm L=（ ）mL分数乘分数1、计算下列算式，并用图表示出来。
? × ? × 2、计算题。
? × ? × 分数乘小数1、计算题。
? ×7.2 ? ×0.8 1、在?里填上“>”、“<”或“=”。
? ? ? ? ? ?
④ ? 积与因数的关系总结1、分数乘法的积，是分数的要化成最简分数。
2、一个数乘整数，表示求这个数的几倍是多少；一个数乘几分之几，表示求这个数的几分之几是多少。
3、计算分数乘法时，积与因数的关系：
?当一个因数大于1时，积大于另一个因数（0除外）；
?当一个因数大于0且小于1时，积小于另一个因数（0除外）；
?当一个因数等于1时，积等于另一个因数。分数混合运算之分数乘法整数的乘法运算定律对分数乘法同样适用
1、乘法交换律
a×b=b×a
2、乘法结合律
（a×b）×c=a×（b×c）
3、乘法分配律
（a+b）×c=a×b+b×c简便运算（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）实际问题1、“五（1）班人数是五（2）班人数的 ”是把（ ）看作单位“1”，（ ）占（ ）的 。
如果 五（1）班有35人，那两个班一共有（ ）人。2、列式计算
? 的6倍与 的 的和是多少？
?比20的 多 的数是多少？
4、在期中考试中，小明的数学成绩是98分，语文成绩比数学成绩少七分之二，英语成绩比语文成绩多五分之一，求小明期中考试语数英的总成绩。3、一根绳子长 m，第一次剪去绳子全长的 ，第二次剪去第一次剪去绳子长度的 ，求剩下绳子的长度。 5、一项工程，甲单独做需要8天，乙单独做需要12天，现在甲先做若干天后乙接着做，共用9天完成，求乙做了几天？6、有三种水果，苹果、葡萄、香蕉，苹果的单价比葡萄的单价多五分之一，葡萄的单价比香蕉的单价多十一分之七，求苹果单价是香蕉单价的几分之几？7、一本书一共210页，第一天看了全书的十四分之一，第二天比第一天多看了三分之一，第三天比第二天多看了五分之一，第四天接着看，求第四天开始看书的页码数？8、已知ABCD为平行四边形，BE的长度为 m，BC的长度为 m，求平行四边形ABCD的面积。9、已知ABCD为梯形，BE的长度为 m，BC的长度为 m，AD的长度为 m，求梯形ABCD的面积。
分数乘法整理和复习1、首先明白分数是什么？分数的组成？分数2、分数的加减混合运算。?同分母的加减运算：分母不变，分子相加减。
?异分母的加减运算：先通分，化成同分母后再进行加减运算。
?运用加法的交换律和结合律进行简便运算。1、乘法：求几个相同加数的和的简便运算。
相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。乘法2、分数乘法类型。?分数乘整数： ×24?分数乘分数： ×?分数乘小数： ×7.2用分子乘整数的积作分子，分母不变，能够约分的，先约分再计算。能够约分的，先约分，再用分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。有三种方法：一种把分数化成小数，变成小数乘小数的运算；另一种把小数化成分数，变成分数乘分数的运算；最后一种小数和分母直接约分。分数乘整数1、 ×7表示 或 或
。2、计算题
? ×11 ? ×6 ? ×123、填空
时=（ ）分钟 kg=（ ）g
m=（ ）cm L=（ ）mL分数乘分数1、计算下列算式，并用图表示出来。
? × ? × 2、计算题。
? × ? × 分数乘小数1、计算题。
? ×7.2 ? ×0.8 1、在?里填上“>”、“<”或“=”。
? ? ? ? ? ?
④ ? 积与因数的关系总结1、分数乘法的积，是分数的要化成最简分数。
2、一个数乘整数，表示求这个数的几倍是多少；一个数乘几分之几，表示求这个数的几分之几是多少。
3、计算分数乘法时，积与因数的关系：
?当一个因数大于1时，积大于另一个因数（0除外）；
?当一个因数大于0且小于1时，积小于另一个因数（0除外）；
?当一个因数等于1时，积等于另一个因数。分数混合运算之分数乘法整数的乘法运算定律对分数乘法同样适用
1、乘法交换律
a×b=b×a
2、乘法结合律
（a×b）×c=a×（b×c）
3、乘法分配律
（a+b）×c=a×b+b×c简便运算（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（10）实际问题1、“五（1）班人数是五（2）班人数的 ”是把（ ）看作单位“1”，（ ）占（ ）的 。
如果 五（1）班有35人，那两个班一共有（ ）人。2、列式计算
? 的6倍与 的 的和是多少？
?比20的 多 的数是多少？
4、在期中考试中，小明的数学成绩是98分，语文成绩比数学成绩少七分之二，英语成绩比语文成绩多五分之一，求小明期中考试语数英的总成绩。3、一根绳子长 m，第一次剪去绳子全长的 ，第二次剪去第一次剪去绳子长度的 ，求剩下绳子的长度。 5、一项工程，甲单独做需要8天，乙单独做需要12天，现在甲先做若干天后乙接着做，共用9天完成，求乙做了几天？6、有三种水果，苹果、葡萄、香蕉，苹果的单价比葡萄的单价多五分之一，葡萄的单价比香蕉的单价多十一分之七，求苹果单价是香蕉单价的几分之几？7、一本书一共210页，第一天看了全书的十四分之一，第二天比第一天多看了三分之一，第三天比第二天多看了五分之一，第四天接着看，求第四天开始看书的页码数？8、已知ABCD为平行四边形，BE的长度为 m，BC的长度为 m，求平行四边形ABCD的面积。9、已知ABCD为梯形，BE的长度为 m，BC的长度为 m，AD的长度为 m，求梯形ABCD的面积。