北师大五上数学约分课件（29页）

课件29张PPT。约分教学目标1 经历知识的形成过程，理解约分的含义。
2 探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。
3 培养观察，比较和推理的能力，体验教学问题的探索性。教学重难点重点：理解约分的含义。
难点：很快看出分子，分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。复习巩固说出8和24的公因数？
8的因数：
1 2 4 8
24的因数：
1 2 3 4 6 8 12 24
最大公因数：
8用分数表示阴影部分你有什么发现？======这个过程就叫做约分。约分！什么是约分呀？ 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。===不能，像分子分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数！那么 还能再约分吗？1248241263=18243= 可以直接约去24和8的最大公因数8。最简单的方法：用分子和分母的最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。你能把 化为最简分数吗？ 我试试吧！例1：116483=直接约去16和48的最大公因数。16和48的最大公因数是多少呢？16==解：注意：
约分时尽量用口算。一般用分子和分母的公因数（1 除外）去除分数的分子和分母；通常要除到最简分数为止。约分方法1：先观察分数的分子，分母，找出它们的公因数，用分子 分母同时除以公因数，一次一次地约，一直约到最简分数为止。
2：找出分子分母的最大公因数，用分子分母同时除以最大公因数，得到最简分数。
3：如果分数的分子分母具有倍数关系，就用分数的分子分母同时除以分子分母中较小的那个数，就能得到最简分数。 相册由 zq132056 创建巩固练习把最简分数的气球放飞 把其余气球上的分数约分1：咱们也来猜灯谜吧！猜灯谜，连谜底2：以上分数有什么不同吗？1：分子和分母是两个相邻的自然数（0除外）的分数一定是最简分数。
2：分子和分母是两个不同的质数的分数一定是最简分数。
3：分子是1的分数一定是最简分数。
3：把桃子放在相应的篮子里。投篮4：5、 把下面各分数化为最简分数。====÷÷÷÷12124555346 ： 下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成 最简分数。7： 比较下面各组分数的大小。我是 ，谁和我相等？小朋友，你能帮 找到好朋友吗？8：9： 化简一个分数时，用 2 约了两次，用 5
约了一次，得 。原来的分数是多少?谢谢！